Question

初中成绩不好怎么办

Answer 1

初中成绩一直不好，怎么办？

谢谢对我的信任和支持，从您的提问中可以看出您是一位关注孩子很到位、培育孩子很称职的家长，作为一个教师能与您这样的家长搭档来培养孩子，让我感到非常荣幸！我担任过多年初中班主任，现在正是初二班主任，我来回答这个问题。这个问题要分别站在家长和学生两个角度来回答。

一、从学生家长的角度来回答

1·首先家长要了解自己孩子平时是否比较聪明，反应能力、接受能力是否较强。如果孩子本身资质平平，初中成绩一直不好，那家长对孩子学习成绩就不要寄予厚望。

2·家长要了解孩子小学时的基础是否扎实，是从小学到初中一直成绩不好，还是小学成绩优秀，到初中成绩才一直不好的。如果是进入初中以后成绩才一直不好的，那就要认真找原因了。这种情况一定要注意培养孩子的学习兴趣，不是说“兴趣是最好的老师”，增强孩子的自信心最为重要。

3·家长要了解孩子的生活习惯和学习是否存在问题。刚进入初中学习，随着学习科目、学习内容增多，学习难度也大大增加，考试次数也增加，开始不太适应老师的讲课方法，是不是慢慢产生厌学情绪或者对学习成绩满不在乎。这样的话，那问题就很严重。所以说，孩子从小学进入初中有一个适应期、磨合期，家长在这段时间引导得当，孩子就会适应得快，信心就会增加，相反，他就会觉得学习有压力，学习兴趣也就会下降。

二、从学生本身的角度来回答

1·孩子从小学进入初中是否作好足够的心理准备。孩子进入初中学习后，随着学习科目、学习内容增多，学习难度也大大增加，考试次数也增加，是否有足够的心理准备来应付这些变化，是否适应初中老师的讲课方法。

2·进入初中后，孩子是否按照老师的要求进行学习。比如：上课不开小差，是否配合教师做笔记、做练习，课堂上敢不敢向教师提问等。

3·搞清楚孩子进入初中后是否独立完成作业，对老师批改作业后的态度。因为独立完成老师布置的作业，认真体会教师对作业的批改，体现了学生的学习的态度。态度不好，肯定方法不对，肯定效果也就不好。平时只是把老师留的题都做完就没事了，不主动学习，不主动阅读课外书，语文和英语的阅读理解能力不太好。

4·孩子对知识的熟练度和掌握度有所欠缺，就容易出现小考成绩较好而大型考试成绩较低的现象。

不管怎样，针对以上这些情况怎么办呢？

首先，建议孩子在完成课堂作业的前提之下，根据自己平时的学习水平、基本知识的掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，让复习有重点、有计划、有针对性，能达到固强补弱的效果，同时让这个计划充满他休息、锻炼和与同学交流交往以外的时间。

其次，父母要支持、鼓励和督促孩子，让他做到“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。”以便于孩子养成良好的学习习惯。

建议孩子到我的博客看一看《学生正确的学习方法》《掌握几种有效的学习方法》，以便于孩子用良好的学习方法来提高知识的熟练度和掌握度。

第三，建议孩子针对自己每次考试的情况恰如其分分析自己，找出各科失分以及不得分的原因，比如粗心、知识点没有掌握、不符合答题规范等等，然后针对具体的问题切实做到查缺补漏，以真抓实干的态度和行为进一步发展、完善和提高自己。在学校无论是月考，还是期中、期末考试，基本上都是按照“基础题40%，中挡题40%，高难题20%”的原则出题的，这就需要您的孩子在狠抓基础知识和基本技能的基础上，适当地加大练习的容量和难度，以求在准备度、练习反复度以及效度上多下功夫，进而达到在考试过程中答题心应手的目的。

第四，作为家长不要过分注重考试的分数，而要把注意力集中在考试暴露出来的问题上，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施。我们知道考试的目的为了暴露出学习上存在的问题在哪里，然后更好的作好相应的复习和知识巩固，使自己对知识的熟练度和掌握度得以最大程度的提高。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了这一段时间学习的重点。抓住了学习重点，也就等于抓住了提高成绩的技能和技巧，当然成绩的提高也就成了自然而然的事儿。

第五，教育和引导孩子学会归纳分析。对于学习成绩好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次练习或考试，对于新题型的解法思路、典型试题答错的习题等都会及时整理分析（被同学们称之为“经典题、错题备用本”——用来记录典型题、新颖题、自己出错的题等等，记录时，一定要排除偏、难、怪题，重点记录典型例题以及处理错题的关键点，以便于复习时揣摩、探究以及错因分析）。有了“经典题、错题备用本”并对之反复研读，一方面可以做到以后解题心中有数，避免重犯过去犯过的错误；另一方面通过及时归类和归纳分析，把所以后复习的知识归类有序，不仅应用起来得心应手，而且解题的速度也会加快，准确度也会得到相应的提高，所以学习效果比较明显。

Answer 2

初中是学生为学习打基础的关键时期，学生一定要注意自己的学习方法，努力学习让自己取得良好的成绩，可是，如果初中成绩不好，应该怎么办呢?

1初中生要有明确的学习计划
没有计划的学习，总会让初中生感觉非常迷茫，而且学习效率也不高。有关专业曾经做过这样一个调查：采访了1000名在校中学生，令人感叹的是在这1000名中学生里，仅仅有十分之一的学生有自己的学习计划(包括特定时间做特定事情的学生)，而这十分之一的学生的成绩一般都处在中上游。
由此可见，学习计划对学生学习的影响是非常大的。所以小编建议初中生最好制定一个明确的学习计划，然后按照计划严格约束自己，坚持不懈的执行计划，相信长时间的坚持，能够让初中生的成绩有很大的提高。
2成绩不好要重视基础知识的积累
成绩不理想的初中生一定要重视基础知识的积累，课本上的知识是在基础不过的了，初中生一定要多花些时间专研课本上的知识，争取把知识理解透，这样才能更好的让知识为我所用。
课本上的基本概念、公式和习题，初中生不仅要背下来，而且还要深刻理解。只有将这些知识都理解透了，遇到各种题型，才能游刃有余的解答出来。
3初中生多做习题提高成绩
成绩不好的初中生可以多做一些习题逐渐提高自己的成绩，除了要认真完成老师布置的作业外，初中生还应该多做一些课外习题。
在做题的过程中，不能一味的追求数量，更要注意做题的质量，对于成绩不好的初中生来讲，学习上一定存在这很多盲区，初中生可以针对自己欠缺的知识点，有针对性的做题，在遇到不懂不会的习题时，应该及时提出并解决。
初中成绩不好，一定要想办法尽快将成绩提升上来，要努力克服学习上的小毛病，坚持不懈的努力，相信长期的坚持，就能看到回报。

Answer 3

成绩不好，不好到什么程度？如下一些常规想法，但愿对你有用。
一是摆正心态，扎实学习。基础不好是事实，但有信心赶上去，这非常重要。对自己有信心，不急不躁，稳扎稳打。态度从今天开始，就踏实踏实再踏实，多花时间，多做题目，多认真听讲。心态和态度上来了，其他就只是一个时间和过程的问题。
二、成绩不好，做是最重要的事情。首先表现为基础差。那么就认真地在弱势学科的基础知识方面，下基功吧。购买一套教材配套的辅导书，先自学相关知识之后，就做一些基础性的题目，日积月累，就会感觉自己在进步的。
三、成绩不好，要特别重视方法问题。如果有计划地学习，安排好自己的作息时间，安排好自己学科补习的事情；在具体学科学习中，就要对一些方法性的、规律性的东西，特别留心。当自己掌握了一些方法，懂得了思考和训练的规律，就会特别有成就感。
四、多找同学和老师帮助。与学习成绩好的同学多交朋友，多向他们请教；多请教老师，请老师指点自己的方法，同时解答疑难问题。这样的交流，对自己的信心、知识和进步，都是极其有益的。
人不怕落后，怕的是有落后的心理；人不怕不如人，就怕自甘不如人。希望题主有所进步。

Answer 4

1.首先孩子的心态要调整下，学习成绩不好，一般般都是几种种状态，1.是早恋，这个年纪容易早恋容易受人影响，如果恋爱或者有暗恋对象或者谈恋爱，就会无心上课，天天想的对方，心不在焉，成绩自然上不去了。这个时候，父母也不要着急，可以当作朋友一样去理解他们，这是正常现象，可以跟他分析利弊和得失，其实现在的婚姻很少是从初中谈到结婚的吧，所以这些恋爱都是过家家级别得，眼下很在意无非也就是当下的那份真心，不要太花心思时间就可以，父母也要站在孩子角度去思考. 多讲讲往事故事，让他们有些意识就教育了.
2.自己没有找到好的方法，觉得念书很痛苦.这个时候父母要给予鼓励支持在心里上面一定要给孩子疏导建立孩子信心，父母的支持和鼓励是非常重要得，不要急躁，对阵下药，可以合理找培训班补习.

Answer 5

你好，先不要紧张，先稳定心态，找找哪里的原因导致的成绩差，是哪些课程没跟上还是没记住，然后该复习的复习，然后给自己制定一个学习方案，每天合理的规划时间可以有效的提高自己的学习成绩和学习效率。如果学起来特别吃力，那么你可以在你们当地找专业的辅导机构辅导一下，不管是辅导班还是报一对一都是比较有用的，最好同时进行一下升学规划，还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。