老师让我在课堂上少说话,我按他说的做了,可我感觉听课效率降低,注意力不集中,我该不该说话互动? 5
现在上高三,女,我在生物课上很热情,积极回答老师问题,其他同学回答不上的问题我一般都能回答,我的生物成绩在年级前列,可几天前老师让我在课上少说话,尽量不说话,说我一回答,...
现在上高三,女,我在生物课上很热情,积极回答老师问题,其他同学回答不上的问题我一般都能回答,我的生物成绩在年级前列,可几天前老师让我在课上少说话,尽量不说话,说我一回答,其他同学都不敢说话,我照做了。可班里静静的,只有一两个人说话,而且,我很想说话,很想回答,却又憋着,有点讨厌我最喜欢的生物课了,我喜欢满腔热血,活跃的听生物课,可现在老师这么说,我该怎么办,我可不可以继续在课堂上积极互动,老师会怎么想啊?
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你可以在师生互动的环节积极发言,上课注意力没之前那么集中的话,你自己要想办法把注意转移到课堂上去,紧跟老师的思路,不要多想其他的事情。
我觉得你可以把你的这种情况跟你们老师反映,可以听听老师的建议。
我觉得你可以把你的这种情况跟你们老师反映,可以听听老师的建议。
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老师让你在课堂上少说话,
你按他说的做了,可你感觉听课
效率降低,注意力不集中,
我觉得你还是应该适当的说话互动。
特别是同学们不能回答问题的时候
你按他说的做了,可你感觉听课
效率降低,注意力不集中,
我觉得你还是应该适当的说话互动。
特别是同学们不能回答问题的时候
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我觉得可以举手回答。但是不要抢答。而且过了出风头也不好,有的事情心里知道也不一定要说出来。
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2018-12-25
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你压制了别人的积极性,你可以把想的写出来。写在纸上,这样就可以发泄。或者发短信给老师。
追问
发短信的话,写什么
追答
你现在写上面都可以啊。或者把上面的问题描述直接复制给他。
现在上高三,女,我在生物课上很热情,积极回答老师问题,其他同学回答不上的问题我一般都能回答,我的生物成绩在年级前列,可几天前老师让我在课上少说话,尽量不说话,说我一回答,其他同学都不敢说话,我照做了。可班里静静的,只有一两个人说话,而且,我很想说话,很想回答,却又憋着,有点讨厌我最喜欢的生物课了,我喜欢满腔热血,活跃的听生物课,可现在老师这么说,我该怎么办,我可不可以继续在课堂上积极互动,老师会怎么想啊?
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那你:
就在心里说吧。
还是要动脑筋的。
就在心里说吧。
还是要动脑筋的。
追问
怎么动脑筋
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