班级文化建设包括
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文化建设最主要的是让学生知道自己在学校如何学习,可以有:
名人名言栏,每日积累。
优秀作业墙,周周评比。
低年级趣味阅读,高年级摘抄、笔记。
2、学习互助;
文化建设要求学生之间沟通,让学生互相了解,互相督促学习:
分组,优秀和学困生分组,共同学习,针对性辅导;
一对一学生督促阅读、背诵、练习。
3、兴趣活动;
学困生并非愚笨,合理组织班级活动,促进学困生活跃气氛,让学生之间形成互助。
剪纸、手抄报、绘画、手工、女红、跳绳、毽子……
4、德育指导;
培养孩子树立正确的道德意识,合理指导做好人好事,以身作则,不是按照我说的做,而是按照我做的做。
各种小事,不随地吐痰,不乱丢垃圾,不抽烟,不说脏话……
校园捡垃圾,帮助环卫老师清理楼道。
学优生辅导学困生完成作业。
街头帮助指挥交通,扶老人过马路(不能过于频繁)
适当进行安全教育,进行基本法律教育,交通、消防、地震、家庭突发事件、校园暴力等处理方式方法
……
5、体、美、劳不可或缺;
让学生在校园里不能一味地提高智育,还要有:
体育之星,每周进行体能训练,让孩子在快乐中健康成长。
音乐美术等可以引导学生认识,合理的安排美术音乐,拓宽学生视野,可以安排板报绘制小组,放学歌唱小组。
劳动:合理分组,每日评比,黑板,讲桌,课桌等积极清理。
名人名言栏,每日积累。
优秀作业墙,周周评比。
低年级趣味阅读,高年级摘抄、笔记。
2、学习互助;
文化建设要求学生之间沟通,让学生互相了解,互相督促学习:
分组,优秀和学困生分组,共同学习,针对性辅导;
一对一学生督促阅读、背诵、练习。
3、兴趣活动;
学困生并非愚笨,合理组织班级活动,促进学困生活跃气氛,让学生之间形成互助。
剪纸、手抄报、绘画、手工、女红、跳绳、毽子……
4、德育指导;
培养孩子树立正确的道德意识,合理指导做好人好事,以身作则,不是按照我说的做,而是按照我做的做。
各种小事,不随地吐痰,不乱丢垃圾,不抽烟,不说脏话……
校园捡垃圾,帮助环卫老师清理楼道。
学优生辅导学困生完成作业。
街头帮助指挥交通,扶老人过马路(不能过于频繁)
适当进行安全教育,进行基本法律教育,交通、消防、地震、家庭突发事件、校园暴力等处理方式方法
……
5、体、美、劳不可或缺;
让学生在校园里不能一味地提高智育,还要有:
体育之星,每周进行体能训练,让孩子在快乐中健康成长。
音乐美术等可以引导学生认识,合理的安排美术音乐,拓宽学生视野,可以安排板报绘制小组,放学歌唱小组。
劳动:合理分组,每日评比,黑板,讲桌,课桌等积极清理。
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