我家小孩14岁,不上学,叛逆,我想把送到特训学校去,有用吗?各位网友家长有亲身体会过的吗?请告知!
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每个家长都很紧张孩子的学习情况的,而造成了孩子学业的压力也是很大的。而有些孩子就会出现了不想上学的情况了。在这个时候,家长们都一定是很头痛的了。那么14岁小孩不想上学怎么办呢?
1、与孩子沟通。孩子不想上学,首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、在学校被欺负了。这种情况也是很常见的,孩子会害怕去学校。这是,家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些,让老师批评欺负人的学生。可以的话,让两人成为好朋友,这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。
3、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了,在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法,也可以帮助孩子找出自信心,让孩子能够喜欢上学习。
4、不喜欢某一个老师。14岁的孩子出现偏科也是常有的事情,而不喜欢某一个老师也是造成偏科的原因。如果孩子是因为这样不去上学,那么家长不妨告诉孩子,老师其实是很辛苦的一个职业,也许你对他有看法是还不了解他,尝试着把学习成绩提高上去,或许对老师的看法也会有所不同的。
1、与孩子沟通。孩子不想上学,首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、在学校被欺负了。这种情况也是很常见的,孩子会害怕去学校。这是,家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些,让老师批评欺负人的学生。可以的话,让两人成为好朋友,这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。
3、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了,在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法,也可以帮助孩子找出自信心,让孩子能够喜欢上学习。
4、不喜欢某一个老师。14岁的孩子出现偏科也是常有的事情,而不喜欢某一个老师也是造成偏科的原因。如果孩子是因为这样不去上学,那么家长不妨告诉孩子,老师其实是很辛苦的一个职业,也许你对他有看法是还不了解他,尝试着把学习成绩提高上去,或许对老师的看法也会有所不同的。
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和孩子好好聊聊,
毕竟攻心才能治本。
节日不学是学习态度的问题
一定要找到孩子厌学的主要原因,
对症下药,
否则不管送到哪里都不管用。
尤其14岁了,
不要想着用暴力解决问题,
这是下下策。
特训学校去与不去,
都要和孩子商量,
因为特训学校比较苦,
如果孩子不愿意去,
会曲解为父母不想要他,
才把他送到那么远那么苦的地方,
这份好意被孩子曲解,
就得不偿失了。
毕竟攻心才能治本。
节日不学是学习态度的问题
一定要找到孩子厌学的主要原因,
对症下药,
否则不管送到哪里都不管用。
尤其14岁了,
不要想着用暴力解决问题,
这是下下策。
特训学校去与不去,
都要和孩子商量,
因为特训学校比较苦,
如果孩子不愿意去,
会曲解为父母不想要他,
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这份好意被孩子曲解,
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厌学是孩子最突出的心理问题之一,通常是指学生在心理上对学习活动产生的消极懈怠 甚至否定的情绪。实际上,孩子从出现厌学情绪到厌学行为的形成需要一个外显过程,只要家长平时多与孩子沟通,多留心观察,是能够及时发现并给予正确引导的。
1、自我心理调适和疏导
学生要学会自我心理调适和疏导,自我减压;并培养良好的学习习惯和学习方法,学生彼此之间传授经验,提高学习效率;学生也可以自己组织班级学习研讨会,营造一个比学赶帮超的良好学习氛围。
2、老师给予学生获得自信感的机会
厌学学生内心深处都有一种自卑感。如果孩子开始有厌学现象,老师要做到及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬孩子,以满足孩子的自尊心需求。
3、家长学会区分赏识和表扬
家长应树立正确的进步观,学会区分赏识和表扬,看重赏识孩子努力的过程而不仅仅是表扬其行为的结果。
4、建立良好的亲子关系
父母关系是影响孩子学习的最主要因素,因此家长要尊重、关心、理解和信任孩子,支持孩子的兴趣、爱好和决定,能经常和孩子在一起,有共同的喜好,用欣赏的眼光看待孩子,而不是挑剔孩子,家长自己也要以身作则,严格要求自己,做孩子的榜样,以发展的眼光看待孩子。
5、避免过高期望
家长不要总是对孩子有过高的期望,并对孩子产生严厉和苛刻的要求,因为这是孩子产生叛逆心理厌学的主要原因。
6、共同成长
家长要时常关注新信息,多看家庭教育方面的报刊杂志和专业书籍等,提高自己的家教水平,缩短和孩子之间的距离,让孩子有一个温馨、快乐的家,解除压力,才能快乐学习,轻松成长。
1、自我心理调适和疏导
学生要学会自我心理调适和疏导,自我减压;并培养良好的学习习惯和学习方法,学生彼此之间传授经验,提高学习效率;学生也可以自己组织班级学习研讨会,营造一个比学赶帮超的良好学习氛围。
2、老师给予学生获得自信感的机会
厌学学生内心深处都有一种自卑感。如果孩子开始有厌学现象,老师要做到及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬孩子,以满足孩子的自尊心需求。
3、家长学会区分赏识和表扬
家长应树立正确的进步观,学会区分赏识和表扬,看重赏识孩子努力的过程而不仅仅是表扬其行为的结果。
4、建立良好的亲子关系
父母关系是影响孩子学习的最主要因素,因此家长要尊重、关心、理解和信任孩子,支持孩子的兴趣、爱好和决定,能经常和孩子在一起,有共同的喜好,用欣赏的眼光看待孩子,而不是挑剔孩子,家长自己也要以身作则,严格要求自己,做孩子的榜样,以发展的眼光看待孩子。
5、避免过高期望
家长不要总是对孩子有过高的期望,并对孩子产生严厉和苛刻的要求,因为这是孩子产生叛逆心理厌学的主要原因。
6、共同成长
家长要时常关注新信息,多看家庭教育方面的报刊杂志和专业书籍等,提高自己的家教水平,缩短和孩子之间的距离,让孩子有一个温馨、快乐的家,解除压力,才能快乐学习,轻松成长。
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2021-05-04 · 百度认证:长沙县志和培训学校有限公司
长沙县志和培训学校
志和学校成立于2003年,是一所针对孩子叛逆、孩子不爱学习、孩子早恋、孩子奢侈消费、孩子亲情淡漠、孩子自卑自恋、孩子离家出走等青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化培训的机构
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家长在遇到孩子叛逆,首先要知道孩子是进入了青春期,身心都是急速发展的时期,这个时期对孩子的教育和矫正一定要遵循发展心理学的规律,给孩子选择学校的时候,一定要去实地考察,了解学校的办学专业程度,看看学校的实力和历史,专业的学校可以给孩子和家庭带来专业的指导。
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有用,我以前和你孩子差不多,军训几年性子收了好多
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