谈一谈近十几年中国教育的发展变化。横向与国际上其他国家的教育情况进行比较?
2个回答
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一楼图到我们毛中特群里了,一楼狠人。
真巧,我也软件工程的,我们班也留这问题了,我觉得这问题本身就有问题,中国教育体制就和很多国家不一样,中国的教育趋势是能上到大学的越来越多,越来越多的人愿意去考并且能考上研究生;外国很多国家追求的却是大学生变难考,什么大学效率提高,读研的都不多的情况。并且外国之间教育也天差地别,并且教育基本都算是各自国家对下一代人才培养计划,各自为政。不同国家之间教育区别大了,美英日德俄谁能代表国际还是让印度代表其他国家。纵向方面的发展目标都天差地别,单纯比较横向很尴尬。不能因为国内研究生比例比国外高,说国内大学不能满足知识需求或者国外大学生大学后进一步涉猎欲望不够吧。
国际上对教育就没有确定的标准能拿出来说的也就是usnews排名,qs排名,这俩排名中国的大学确实在进步。你可以从这两项排名进步来谈。具体细说教育体制和发展就挑一个你心里适合代表其他国家的国家来和中国比较。 这不算什么回答,单纯一个思路,顺道吐槽
真巧,我也软件工程的,我们班也留这问题了,我觉得这问题本身就有问题,中国教育体制就和很多国家不一样,中国的教育趋势是能上到大学的越来越多,越来越多的人愿意去考并且能考上研究生;外国很多国家追求的却是大学生变难考,什么大学效率提高,读研的都不多的情况。并且外国之间教育也天差地别,并且教育基本都算是各自国家对下一代人才培养计划,各自为政。不同国家之间教育区别大了,美英日德俄谁能代表国际还是让印度代表其他国家。纵向方面的发展目标都天差地别,单纯比较横向很尴尬。不能因为国内研究生比例比国外高,说国内大学不能满足知识需求或者国外大学生大学后进一步涉猎欲望不够吧。
国际上对教育就没有确定的标准能拿出来说的也就是usnews排名,qs排名,这俩排名中国的大学确实在进步。你可以从这两项排名进步来谈。具体细说教育体制和发展就挑一个你心里适合代表其他国家的国家来和中国比较。 这不算什么回答,单纯一个思路,顺道吐槽
2020-04-21
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实在是不好谈啊!也谈不出来的……
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