Question

机械设计制造及其自动化职业生涯规划大赛演讲稿

希望大家给我写一份机械设计制造及其自动化职业生涯规划大赛演讲稿，时间控制在6分钟之内，谢谢了，好的再加50分。。谢谢

Answer 1

你有邮箱吗？有些东西发上来会变形..........所以我用邮箱发给你.........或者是以下的.........是和原文相同的

大学生职业生涯规划书
一、自我认识

优 势（S） 劣 势(W)
综合素质 ◆较强的沟通学习、创新、领导、组织、协调、表达能力。
◆心态积极乐观
◆气质沉着冷静
◆较高的思想政治素养 ◆冲动的个人特质。
◆耐心不足
◆容易感情用事
◆实际操作能力较弱
实际操作 ◆极强的责任感
◆目标明确，人际关系好
◆做事系统、规范 ◆有时优柔寡断
◆易感情用事
◆有时过于自信

角 色 优 点 缺 点
家人评价 真诚善良，率真，聪明 做事略显稚嫩
老师评价 学习认真，自律能力强，多才多艺，人际关系良好 耐心不足,略显幼稚，有时想法过于单纯
亲密朋友评价 稳重、聪明、做事认真、平易近人、爱好广泛 性格容易急躁、有时过于自我
同学评价 做事认真，乐于助人，有才气 耐心不足
其他社会关系评价 稳重，有开拓精神，有领导能力，不怕吃苦，虚心好学 做事略显稚嫩

作为一名媒体从业人员，不仅需要专业技能的培养，更需要思想道德的塑造。在大学期间，努力培养自己从多角度观察解决问题，在与人交往中，始终保持“正直、乐观、批判”的精神。在众多社会实践中，不断丰富、塑造自身的职业道德。

（1）教育技术专业（主修）：这是一个集多媒体技术教育、电视制作、教育学、心理学、管理学、美学等学科于一体的新专业。以培养综合型人才为目的，以适应社会需要。该专业毕业生较多从事学校的信息技术教育工作，电视媒体行业的采编播制工作，软件开发工作等。
（2）新闻传播学（辅修）：新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将会快速蓬勃发展，尤其是新媒体的大量涌现，对综合型人才的需求量将大幅增加。

（1）专业技能：①在大学期间，获得普通话一级乙等资格；通过英语6级；通过计算机二级考试②学习广播电视新闻等相关学科知识，并在年级考试排名中名列前茅；③参与拍摄、主演了DV短片《谁动了我的电脑》，并获得学校“第一届DV大赛”一等奖。参与设计、制作动画《奥运》，获得“创意设计大赛”一等奖。自主拍摄短片《小小的梦》，正在参选中。④在学校长时间从事校报、学校《团学快讯》的采访、编辑工作，并担任主编一职。
（2）实践积累：①高中时担任学校广播站播音员一职，期间主持了多台大型校园晚会并多次获得好评。②大学期间，曾任系团总支副书记，该系07级班主任；③担任“校园之声”广播站播音员，并荣获学校级“优秀播音员”称号，所在播音组获得“优秀播音组”荣誉； ④曾参加校园第一届主持人大赛，成为优秀五佳主持人，并获得“最具潜力奖”荣誉； ⑤代表学校参加市廉政节目评选并获得“优秀演员”荣誉称号； ⑥在学校多次主持大型文艺晚会，包括三次全校大型迎新晚会以及多次联通、移动进校园等高质量的大型校园晚会，并参与策划、主持校园第二届主持人大赛，导演了系迎新晚会等活动；⑦在学校期间积极参与社会实践活动，现为中国烟草湖南零陵卷烟厂兼职播音员；参与策划并主持了“庆六一，同在蓝天下”大型儿童晚会并获得各界好评。⑧现为就读学校所在地的电视台公共频道大型户外节目《胜利向前冲》主持人。

（1）健康储备：从事媒体从业人员，需要一个健康的体魄，在我在广泛兴趣爱好中，不乏体育运动项目，喜欢健美操，乒乓球，并且是我系第一届篮球宝贝队长，虽然没有像场上队员英勇拼杀，但用自己对体育的激情和热爱鼓励了我系球员取得连胜！
（2）曾代表学校参加全国“迎奥运，讲文明，树新风”等知识竞赛并取得较好成绩；受到较好的礼仪、奥运知识教育。

我出生在一个温馨幸福的家庭，父母均是从事教育工作，并且从小便给我树立了一个“独立、自主、自强”的思想。因此让我拥有了一个独立自主、敢作敢为、善于思考的品质。

根据本人的自我、家人、老师、朋友、同学以及其他社会关系的评价，结合自己的思想、知识、技能等方面储备，参照专业测评工具测评、家庭分析的结果，我得出一个结论：我非常适合做一名媒体从业人员。而且我具有语言、艺术、运动等潜能。

二、职业兴趣探索小结
参考职业兴趣测评结果，回顾我的成长经历，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。现就我的职业兴趣小结如下，作为未来职业选择的参考：
在测评中我的人格类型特征：喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。我认为这个结果是十分客观的，在很小的时候我就是我们家周围的孩子王，每次玩游戏时都是我带头，慢慢的这种性格就养成了，不过并不过分，小学时我就开始任班级干部，做过班长，学习委员等，那时的我并没有在意这些能对我以后产生什么影响，步入初中后，由于成绩优秀，被老师任命为学习委员，并一干就是三年，虽然没有当班长但是班级大小事务我还是比较积极的参与决策的。到了高中我没有担任班长这样的班级一把手，但是班级活动我一直热心参与，并出谋划策，现在想起来这些经历多少给我带来看一些积极的影响。回想在高二的时候学校举行过一次高三毕业生欢送会，老师把任务交给了我，经过几次开会的精心讨论，我们班出的节目最后得到了学校领导的一致表扬。通过这件事，为我以后的学校生活打好了基础。在思想上：一是将为同学、为班级服务的意识耕织进了心底，二是注重在领导角色上以德服人，而不是用自己权利滥用去施压于人。在行动上：我更加积极的协助老师、协助班长处理班级事务，也有意识的在每做一件事的工程中锻炼自己的思考方式与处事方式。
在大学里，我凭着自己的兴趣，积极地参与了各种活动。大学一年级，我通过竞选当上了我们班的班长，之后又进入了院学生会组织部和校学生会人力资源部，一年后顺利当选院学生会主席和校学生会人力资源部副部长。在院组织部的一年里，我们在分团委的领导下做了切切实实的党团义务，为学院做了一期推优入党工作，出色的完成了学院领导下达的任务。从这一次事件，我领悟到了做学生工作尤其是学生会工作，必须有大局观，有精心地筹划和细致地推进把我，当然也要保持自身廉洁性和公正性。对我来说，这应该算是一次心灵的洗礼，为我以后的工作态度作了良好的铺垫。而大二一年的院学生会常务副主席工作中，我经历更多有意义、有影响力的活动。如学院运动会、迎新晚会等使我感受到一个领导者必须要将各项事务分类安排，精心调节，要在宏观上把握住整体的可操作性和影响力。更让我感受深刻的是我们学院主办、材料学院协办的为两个学院的贫困学生募捐的一次晚会。通过晚会的成功举办，我再次感受到策划一件事情或活动时必须要切实的考虑到整个事件在相应时间段的宣传程度和影响执行力。虽然我知道这些活动只是很普通的校园活动，但对我来说却意义非凡，我看到了自己在这些活动中的飞扬的身影，踏实的付出，以及在获得成功时幸福的微笑。它们越来越坚定了我的信心，清晰了自己的梦想，也为我的职业道路铺上了最坚实的基础。

三、我的决策
在个人发展特质、国家学校培养目标和行业岗位需求三者之间，需要寻求一个交集。综合考虑自我探索和职业探索的结果，我基本选定了职业目标，即：
 工作地为南方二线城市
 行业为建设行业
 职业为安全咨询工程师（备选岗位为设计策划师和建筑施工员）
 公司为国有企业及其下属单位

1、定量决策
运用决策平衡单，我从价值观出发评估了三个职业与我的匹配程度，如下表：
考虑因素 权重 选择一 选择二 选择三
工程咨询 建筑施工 设计策划
工作内容符合兴趣爱好 10 5（50） 5（50） 5（50）
能够助人、贡献社会 8 5（40） 5（40） 4（32）
发挥自己的才能 7 5（35） 4（28） 5（35）
收入高 6 6（36） 4（24） 5（30）
较高社会地位 6 5（30） 3（18） 5（30）
工作内容具有一定挑战性 6 5（30） 4（24） 5（30）
工作内容多样丰富、不单调 6 5（30） 5（30） 5（30）
提供培训、继续教育等机会 3 5（15） 5（15） 4（12）
符合家庭需求或期望 2 4（8） 3（6） 5（10）
自主性大 1 5（5） 4（4） 5（5）
总分 279 239 264

从上述平衡单结果来看，工程咨询是最符合我个人特点、需求及社会发展需要的职业发展方向。

2、定性决策
除定性决策工具外，还可使用定量决策工具，如SWOT 决策单。

内部环境因素 优势因素（S） 劣势因素（W）
 具备基本的素质和能力
 有一定的专业知识积累和项目经验
 对建筑安全问题的长期关注和责任感  暂时缺乏工作经历（人际关系、处事能力等）
 利用优势和机会的组合  消除劣势和危机的组合

外部环境因素 机会因素（O） 危机因素（T）
 家人、朋友的大力支持和鼓励
 工程咨询业及建筑安全领域发展前景良好，有西学东鉴的趋势
 国家对这方面人才的需求  工程环境的恶劣和危险性
 安全问题在国内长期不受重视
 工程咨询业在国内不规范，技术性欠缺
 改进劣势和机会的组合  监视优势和危机的组合
四、计划制定及实施
（一）我的目标

职业生涯目标 时间 预期结果
长期
目标 本科院校
英语教师 2018—— 发展状况好的本科学校英语老师。
中长期目标 一般大专
院校教
初中教师师 2014-2018 进入高校，成为一名英语专业外贸方向的教师。
中期
目标 代理教师或 2011-2014 攻读研究生期间临时任职大专教师。若未一次性通过考试，先担任初中老师，继续考研。
近期
目标 外语培训
学校教练 2010-2011 外语培训学校教师。
短期
目标 1、获得学位证书
2、参加研究生入学考试
3、获得相关从业证件 200709-
201104 获得省优秀毕业生的称号和研究生的录取通知书，考取各类从业证书。

（二）我的总体计划

完成短期职业目标及大学四年学习生活的计划与措施
大学期间规划 1、选修理科类和艺术类课程，促进自己全面发展。
2、担任学生干部，培养自己的领导能力。
3、参与社会实践活动（志愿者活动、支教活动）。
4、从大三阶段开始准备考研，并在大四进行最后冲刺。如果考研不成功，则选择先工作，再继续考研。
5、准备简历，找工作。
近期目标的规划 1、高自己的教课水平，积累与学生交流的经验。
2、参加相关的教师培训，增强专业技能。
中期目标的规划 1、认真完成硕士学位攻读过程中的学习任务。
2、按要求完成学术论文，参与老师的1-3个科研项目。3、通过代课教师的工作继续积累经验和阅历。
长期目标的规划 1、 持续积累英语教学经验；
2、 持续保持英文资料阅读，吸取新知识；
3、 参与英语科研课题；
4、获得英语高级职称。

（三）我的短期计划

大一阶段
学 习 适应大学学习，培养自主学习能力，每天练习语音一小时，听VOA一小时。
能 力 加入学生会，从干事开始了解学生会；加入大学生英语协会；
争取大一下学期成为干部。
生 活 培养健康的生活作息习惯；坚持一周练习瑜伽五天。
大二阶段
专业四级
复习计划 听力部分 每天听一篇
dictation 每天坚持做一套模拟题
综合部分 每周巩固一个语法点 每天坚持一篇完型、4篇阅读理解
写作部分 每周背两篇note范本；每周背作文一篇
大三阶段
能力培养 设定目标 选取考研专业以及学校。
考取证件 准备教师资格证等证件的相关资料。
积蓄力量 多参加社会实践，例如学校三下乡活动、校外兼职等，积累经验。

（二）我的细化行动
细化行动1：在考研的冲刺阶段做好准备 （2010年9月-2011年1月）
9月 继续按着以往的复习计划复习翻译，开始做翻译的各类模拟题，上政治的秋季辅导班。
10月 按照9月的计划继续执行，开始做基础英语的历年真题。并兼顾专业八级复习。
11月 按照10月的计划继续执行，开始将政治在辅导班所学内容及时事再巩固一次，并且将专业课再从最开始内容进行巩固一次。
12月 备考的冲刺月，脱离题海战术，开始查漏补缺。
次年
1月 准备考试，不要有太大压力，看错题集上的题目，争取不犯同样的错误。复习各科期末考试的内容，争取获得好成绩。参加口译巩固班，提升综合能力。
每周保证五个清晨早起（六点半）；
对每天的学习和工作计划进行评估和调整。

细化行动2：提高求职能力、就业资本和知识储备 （2011年2月-3月）
2-3月 准备专业八级考试，查漏补缺强化训练。
3月 阅读各种求职技巧书籍，掌握面试技巧，制作具有独特风格并适应职场需要的简历。为求职做好充分的准备。
3-4月 准备教师资格证考试。
每周保证五个清晨早起（六点半）练习口语。每天的学习和工作计划进行评估和调整。利用闲余时间练习书法，电脑技术和各类策划书的书写能力。

细化行动3：等待考研结果，为就业做好准备 （2011年4月-7月）
4月 考研结果将会揭晓，如果考上研究生将准备复试内容。若没考上，将计划在中学教书，继续准备考研内容。准备做毕业设计。
5月 备考证书，教师资格证。
6月 精心答辩。参加各地招聘会，积累求职经验，总结求职心得。
7月 做好离校工作，如果未考上研究生则选择搜集一些沿海外贸公司情况，可以做几个月外贸改善自己的状态。再应聘到初中学校担任老师，以保证自己有足够精力再次考研。
巩固自己的英语口语水平。仍保持不断学习的习惯和结交朋友扩大人脉的计划。

细化行动4:就读研究生或是到某学校任教 （2011年-2013年）
情况1：如果顺利地考上了研究生，在就读研究生的三年中（2011-2013年）继续在英语翻译方面深造，并依旧按着以往的良好习惯学习和生活。继续兼职一些代课工作。
2011年8月 学习计算机各类应用软件实用技巧，提高使用计算机的效率。
2011年9月 研究生报到，熟悉适应研究生的生活
2011年10月-2012年2月 积累所研究方向的专业知识，主修应用语言翻译，并扩充自己英美文学及语言学知识。
2012年3月
-7月 在相关专刊上发表论文，成为导师的得力助手。
2012年6月
-8月 适时抓住机会，到新东方等学校汲取新鲜血液充实自己，尤其是在教学技巧上。
2012年9月-2013年8月 在学术上继续深入地研究，在专业的权威刊物上发表论文。为撰写毕业论文做好准备，为应聘工作做好安排。

情况2：如果没考取研究生，争取进入中学，并继续准备研究生考试（201107-201204）
7月 学习职场礼仪
8-9 应聘中学教师，第一年定位在初中老师，以保证充沛的精力兼顾研究生考试。
9-12 熟悉工作业务，并根据考研计划有步骤地进行复习。
次年
1月 参加研究生考试，并利用暑假时间准备自己的相关材料，争取不影响初中学校的教学工作。

Answer 2

职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
望大家给我写一份机械设计制造及其自动化职业生涯规划大赛演讲稿，时间控制在6分钟之内，谢谢了，好的再加50分

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

Answer 3

职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。赞同3

Answer 4

谁叫你参加，，参加了就自己想

Answer 5

以发到你邮箱 请查收！