Question

为什么说要做个好的小学数学老师并不容易

我是中学历史老师，但最近可能去附近一所小学支教五六年级数学课，不离开原单位，我虽然学的文科，但小学的那点数学我自认为还是完全能够应付。甚至我一度认为，小学的那点数学知识即使高年级数学也是简单的不能再简单。傻瓜都会教。是不是？
说实话我个人内心一直对小学的那点数学知识很轻视的，因为就觉得太简单了，哪怕高年级一般的复合应用题，几何题对我而言也是小菜一碟不足挂齿，我这种思想是否正确。很多网友也都说，小学那么点儿知识谁不会教那么简单，就看你老师努力与否。就好比当年我们进攻已经强弩之末的金国，西夏，南宋，他们根本不是我们的对手即使暂时还抵御得住也只是暂时，剩下只是我们想不想进攻的问题。
不过也有人说要做个好的小学数学高年级老师并不容易。我不以为然。本来小学那点数学即使高年级数学也是很简单不能再简单嘛。我就不信我教不好。

Answer 1

本人现在初一，对数学老师也有那么一点心得。做一个好的数学老师不容易，尤其是高年级数学老师。很多题目都要讲十多遍，就这还有人不会。尤其到了高年级要因材施教，对于一些特聪明的学生得用特殊方法，不然你会毁了孩子的一生。另外由于数学学科的关系，老师免不了要常常拖堂，学生就会有意见，会背后说你坏话（这事我也在五年级时做过），你就得忍，好心被当成驴肝肺是常有的事。所以想做一个好的小学数学老师很难。

Answer 2

我自身感到小学的数学老师对学生是非常重要的，一个好的数学老师不应该仅仅交给学生数学的一些基本知识，应该让学生对数学感兴趣，让学生自己来学习数学，而不是被动的学习，每个人的情况不同，要分别对待。我自己上小学时候三年级之前数学学的不好，在三年级的时候我的数学老师引导我对数学产生兴趣，以后我的数学从来考试没下过90分，上大学以后一些数学课程也学得很好，所以一个小学的数学老师应该是对学生的一生影响很大

Answer 3

呵呵，我原来是小学的数学老师，教了二十年小学数学，开始的时候和大家有同感，但在后来的教学中才发现，孩子的思维和成人差距太大了，要有耐心，要有不同的解题方式，这样讲听不懂就得换另一种，语气也要像哄孩子一样……现在我搞成人教育了，可是摆脱不了和小学生说话的语气，大家又都反过来笑我，呵呵。

Answer 4

会做就能代表会教了吗？那么小学老师多数人都可以胜任了，大学毕业也可以当大学教师了不是？教学是门艺术，首先要激发学生的兴趣让她们主动参与到学习活动中，其次教无定法，你的方法能让学生学会吗？这都是你要考虑的问题，也是作为所有教师一辈子都在寻找的答案。我也是一名教师，但我不是优秀的数学教师。

Answer 5

呵呵，这个问题我也曾想过，我原本就是学数学的，那时我大学的最后一下学期就去当代课老师了，那时我教的是初中，我的数学一向是很好的，那时代课也没什么问题。
毕业了，就出来找工作，别人也是挺看不起刚毕业的，说什么你没经验，唉！我那时也和你是一样的想法，那么简单的东西谁教不了啊？
现在我做久了，才知道，不是说你教不了，而是教不好啊。不是说你不会，而是你学的东西深了，如果你没有再看回小学的东西，你是想不到小学生的做题的思题的。我们想的东西可以是很多很多，但学生不是啊！而且不些东西不是说你会就可以教得很好的了，你会但并不代表你能讲明白，你能讲清楚。
不要轻视一些简单的东西，但是相信只要再次接触，虽然课本是改版本了，我们还是能很快胜任的。