
怎样突破高中地理教学重难点
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thxsxf:
你是一位地理老师吗?
假如是,我想在高中地理教学中,应该教会学生解题是要注意答题的基本要素,例如:题目为甲地气候为何与理论气候不一致?那你就首先要告诉学生的不是答案,而是影响气候的因素是:太阳辐射(纬度,大阳高度角),大气环流(行星风系,季风环流),地面状况(海拔高低,地势,洋流,山的背风映风坡等)。教到真正的解一道题,教会一类题。
假如你是学生,不仅要有做到有上述一样的解题思路,更要仔细快速审题,因为地理的读图题目中往往内涵答案(直接,暗示)。
我希望我的建议能对你有所帮助,谢谢!
你是一位地理老师吗?
假如是,我想在高中地理教学中,应该教会学生解题是要注意答题的基本要素,例如:题目为甲地气候为何与理论气候不一致?那你就首先要告诉学生的不是答案,而是影响气候的因素是:太阳辐射(纬度,大阳高度角),大气环流(行星风系,季风环流),地面状况(海拔高低,地势,洋流,山的背风映风坡等)。教到真正的解一道题,教会一类题。
假如你是学生,不仅要有做到有上述一样的解题思路,更要仔细快速审题,因为地理的读图题目中往往内涵答案(直接,暗示)。
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立足教材,理论结合实际,多背多练,持之以恒。
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把握好地理教学的思想脉络就行了。
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