5年级上册数学题 用字母表示数。
1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克。①A÷8表示:②14÷B一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。600÷A表...
1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克。 ①A÷8 表示: ②14÷B
一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:
如果A=4,每块的面积是 :
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:
(92-A)+92 表示:
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出想起的副数。:
X等于18时学校有多少副象棋? : 展开
一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:
如果A=4,每块的面积是 :
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:
(92-A)+92 表示:
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出想起的副数。:
X等于18时学校有多少副象棋? : 展开
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1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克。 ①A÷8 表示:第一小队每人采集的树种重量; ②14÷B 表示第二小队每人采集的树种重量
一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:每块地的面积的大小
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级同学植树数量
(92-A)+92 表示:四、五年级一共植树的数量
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 (100-X )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( X÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( X-4×A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :A×7+6
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出象棋的副数。:3×X-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52
一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:每块地的面积的大小
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级同学植树数量
(92-A)+92 表示:四、五年级一共植树的数量
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 (100-X )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( X÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( X-4×A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :A×7+6
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出象棋的副数。:3×X-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52
2011-10-26
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一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:每份的面积是多少平方米。
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150(平方米)
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级植树多少棵。
(92-A)+92 表示:四五年级一共植树多少棵。
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( 100 -x )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( x÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( x-4A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :7A+6
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出的象棋副数。:3x-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52(副)
600÷A 表示:每份的面积是多少平方米。
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150(平方米)
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级植树多少棵。
(92-A)+92 表示:四五年级一共植树多少棵。
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( 100 -x )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( x÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( x-4A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :7A+6
希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出的象棋副数。:3x-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52(副)
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一块长方形地的面积是600平方米,平均分成A块。
600÷A 表示:每份的面积是多少平方米。
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150(平方米)
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级植树多少棵。
(92-A)+92 表示:四五年级一共植树多少棵。
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( 100 -x )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( x÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( x-4A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :7A+6希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出的象棋副数。:3x-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52(副)
600÷A 表示:每份的面积是多少平方米。
如果A=4,每块的面积是 :600÷4=150(平方米)
希望学校五年级同学植树92棵,比四年级同学多植树A棵树。
92-A表示:四年级植树多少棵。
(92-A)+92 表示:四五年级一共植树多少棵。
在括号填上适当的式子。例如:一个皮球的价钱是A元,买5个应付 ( 5×A )元。
李师傅买来面粉100千克,吃掉X千克,说呢管辖 ( 100 -x )千克。
3辆同样的汽车共运水泥X吨,每辆汽车运水泥 ( x÷3 )顿。
小芳看一本X页的故事书,每天看A页,看了4天后,还剩 ( x-4A )页。
3、有字母的式子表示线面的数量关系。
比A的7倍多6的数。 :7A+6希望小学有跳棋X副,象棋的副数
比跳棋的3倍少2.
用式子表示出的象棋副数。:3x-2
X等于18时学校有多少副象棋? :3×18-2=52(副)
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(1)有三个连续自然数,如果中间一个数是n,那么其他两个自然数用式子怎样表示?
(2)说出下列字母的式子表示的意义。
①8x表示(8个x相加),也表示(不知道)
②x平方(在这里那个右上角代表平方的符号2打不出来,)表示(x乘x)。
③2x 4表示(2个x相加,再加4)。
(3)先判断对错,再改正。
一、比x得3倍少18的数是18 3x。( × )
改正:3x-18
二、x·x·6-x×2省略乘号可写作6x平方-x平方。( × )
改正:x的平方乘6-2x
三、3x-6=3(x-6)( × )
四、5a 5b-3c=5(a b)-3c( √ )
改正:
(2)说出下列字母的式子表示的意义。
①8x表示(8个x相加),也表示(不知道)
②x平方(在这里那个右上角代表平方的符号2打不出来,)表示(x乘x)。
③2x 4表示(2个x相加,再加4)。
(3)先判断对错,再改正。
一、比x得3倍少18的数是18 3x。( × )
改正:3x-18
二、x·x·6-x×2省略乘号可写作6x平方-x平方。( × )
改正:x的平方乘6-2x
三、3x-6=3(x-6)( × )
四、5a 5b-3c=5(a b)-3c( √ )
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