
孤独之旅中,杜小康是怎样成长的?
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他失去母亲,离开自己所在的油麻地,生活中只有自己、父亲和鸭子与芦苇。
而他与父亲之间缺少沟通,只有鸭子,这就是他孤独的生活。
杜小康这个孩子应该还是个比较成熟的孩子吧。
他的父亲——我认为他过早把孩子扯到自己的计划当中,没有为孩子考虑。
小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。
(1)鸭群。有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅。鸭群向芦荡行进,偶尔“朝着这片天空叫上几声”,天地空旷,在杜小康听来这叫声显得无比寂寞;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”,时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌;鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大,“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”。可以说鸭子是杜小康成长的借助。当暴风雨来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住了“磨难”,“长大”了,“坚强”了。“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”,鸭子和杜小康都经历了自己的成长,在生活的“阳光”下变得茁壮。
(2)芦荡
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。
(3)风雨
芦荡的暴风雨是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强,在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
而他与父亲之间缺少沟通,只有鸭子,这就是他孤独的生活。
杜小康这个孩子应该还是个比较成熟的孩子吧。
他的父亲——我认为他过早把孩子扯到自己的计划当中,没有为孩子考虑。
小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。
(1)鸭群。有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅。鸭群向芦荡行进,偶尔“朝着这片天空叫上几声”,天地空旷,在杜小康听来这叫声显得无比寂寞;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”,时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌;鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大,“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”。可以说鸭子是杜小康成长的借助。当暴风雨来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住了“磨难”,“长大”了,“坚强”了。“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”,鸭子和杜小康都经历了自己的成长,在生活的“阳光”下变得茁壮。
(2)芦荡
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了。恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。
(3)风雨
芦荡的暴风雨是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群。杜小康表现了成人般的勇气与坚强,在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
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原本杜小康家庭家境殷实,杜小康也是雷打不动的班长,靠着小恩小惠笼络了许多”同伴“,甚至在失火事件所表现的人格和魄力上完胜桑桑。后来他的父亲借了一笔钱买了糖、纸等一大批货准备贩卖赚钱,结果因为渡船时酒醉发生撞船事故,货物损失殆尽。杜小康的成长,可以说源自他们家“一落千丈”的衰败,与他后来跟随父亲到遥远的芦荡放鸭时所承受的即使成年人也很难忍耐的孤独。
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