Question

学前班数学如何教学？学习内容有哪些？

Answer 1

幼儿数学学习，主要分六大模块：

1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。

2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。

3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。

4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。

5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通

6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。

用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

Answer 2

数学：1.认数，从1-100 ，可以数水果，比如香蕉，苹果。
2.比较数的的大小，比如分水果，谁的多，谁的少

3.数的加减，比如吃水果，吃了一个，还剩几个。多给一个是几个。

Answer 3

1、建议你买一些动画类的教学材料！
2、买一些玩具！防止孩子们哭！
关于学习的内容：
1、叫他们基本的数数字。
2、语文课吗你就讲讲故事。例如成语故事不要求他们听懂成语的意思就当娱乐。
3、叫汉语拼音！这个最最要。您要下点功夫！

Answer 4

以下经验我觉得很受用，供参考：
1、实物认数。即数苹果等等。
2、数字认数。先后从1-10,10-20,20-100认数和读数以及与实物的对应关系
3、辨认数字大小
4、认识数字变化。比如大一个是多少；少一个是多少。
5、禁背口诀，多用逻辑推算。

Answer 5

应该会背乘法口诀了~