如何培养低段学生数学学习兴趣
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很多家长抱怨小孩不愿意学数学,其实不是小孩子不愿意学,而是大人关注的重点不对,很多家长都过于注重教学的方式而忽略了其实对小孩子而言最重要的是教学的人。(低年级教对老师亲和力的要求很大程度上是大于专业水平的)
小孩学习“痛苦”往往是因为我们大人不了解他才导致的,小孩不是因为不喜欢数学才不喜欢数学老师,而是不喜欢数学老师才不喜欢数学(家长教学的语气、家长的身份其实往往都不利于教学)
当你让这个小孩喜欢教他数学的老师的时候,你就会发现为了让老师夸奖他、对他“更好”,这个小孩会自觉的去努力,他完全会基于对老师的喜爱而想要在老师面前表现自己,并因此而努力(很多低年级老师都是将自己当成学生的玩伴去教学)
家长自己辅导孩子功课的时候呢,就要记住了不强迫他学,而要引导他喜欢相关的人,这样他才会因人而学,才会持久(通常父母中和孩子关系较好的那一位去教小孩数学,放下家长的身份寓教于乐、另一位就要演白脸咯)
注意事项
别一生气就端家长的架子
小孩只会自觉、自动地做他觉得开心的事情
松弛要恰当,不能真的成了玩伴
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如何培养低段学生数学学习兴趣?应该通过做游戏,讲故事,益智力玩具的形式来培养低段学生学习数学的兴趣
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如何培养底段学生数学学习?兴趣儿。就让他学习质量上去了,那他自然就好好学习,他不对,学习上就有兴趣了。
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