Question

人教版七年级上册语文基础训练第14课答案

Answer 1

一和二题就不打了，语文书和词语手册上都有
三、1.何其芳 诗人 评论家
2.喜爱与赞美
四、运用了拟人的修辞手法，关键词“饱食”“栖息”
五、农家丰收图、雾霜归渔图、少女思念图
六、1.比喻。“阳光像钢琴明亮的音色洒在...丰满而柔韧的躯体”
2.”声音换来一大片拔地而起的森林......刚刚的忧愁一扫而光”
3.壮美、崇高、陶醉
4.例：音乐是至高无上的，通向人的心灵深处，洗净你的心灵。
它可以陶冶人的情操，修养人的心性。
音乐是神奇的，让你置身于作者想演绎的那种境界。《伯牙绝弦》，古筝曲《高山流水》让你心旷神怡；二胡曲《二泉映月》让你在享受音乐的美妙的同时，品尝出淡淡的爱上，还有《赛马》让你仿佛置身于辽阔的草原......音乐是神圣的，圣洁的，高尚的。
七.略

Answer 2

所有答案： 1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.她持着奖杯笑了 她捧着鲜花走向了老师 4.农村丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 5.水落石出 6.松弛、娴静、喜悦、悠闲自得 7 秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间 8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过湖面的雁群 飞上蓝天的白天鹅 散布湖滨的帐篷 飘起淡蓝的炊烟 9.蕴含了作者对草原的赞美，对草原风光的热爱 10.《草原之春》