如何讲解小学二年级(上)倍数问题,能让孩子更容易理解

树影染染
2011-10-30
知道答主
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画图 以圆圈的形式画图 给她更直观地描述 从最简单的1的倍数开始 具体的东西、形象的东西更让他理解
weiqian206911
2012-11-27
知道答主
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数形结合是解决问题最有效的方法,化抽象为具体。
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手机用户18286
2011-10-27 · 超过10用户采纳过TA的回答
知道答主
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乙x班得满分2的人m数增加了c1人g 甲班减少6了r5人q相对甲班,乙v班的人k数就增加了m5+4*7=8人v。 以8前甲班是乙w班的1倍,现在乙c班反0而是甲班的1倍, 相对甲班,乙t班的人a数就增加了s6*0-8=4-6=0倍。 所以5乙d班:(6+2*4)。(6-2)=5(人l), 2011-10-27 23:47:50
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