Question

中班礼仪教案《如何咳嗽打哈欠打喷嚏》

Answer 1

幼儿园礼仪教案：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏
教学形式：团体或小组教学。教学方式：情景表演法 游戏童谣法。
活动目标：
1.让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：咳嗽时 病菌多 多纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
活动准备：图片。
基本过程：
导入活动： 请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。 关键步骤： 教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
1. 咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避 免吐沫飞溅
2. 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着;打哈欠时，手要遮住嘴;打喷嚏 时，头要侧转。
结束部分： 引歌套词： 可参考《小松树》的曲调，填词也可自选歌曲。 活动延伸： 1. 抓住幼儿咳嗽、打哈欠和打喷嚏的时机及时进行个别示范与提示。 2. 每周评选一名“文明小天使”，正面强化幼儿的礼仪行为。 家园互动： 1. 家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法。 2. 家长对幼儿应该进行隐性教育，注意自己的行为。 注意事项： 1. 如果旁边有人，咳嗽或打喷嚏之后应与人说：“对不起。” 2. 如果咳嗽、打哈欠、打喷嚏时没有带手帕或纸巾，应先用手捂住嘴，再及时洗手，打哈欠时避免冲着别人张大嘴。
教育随笔集（用微笑面对每个孩子）
郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的

Answer 2

咳嗽一定要捂住，口鼻打喷嚏，打哈欠，等等都要捂住口鼻。

Answer 3

中班礼仪都按如何咳嗽，打哈欠，本地这些都是不同的一些教案的方法，我们可以通过其他的表达能力来检视出来。

Answer 4

卖了一半如何打开都打开那边这边账号还费那不能告诉他一些领域的东西所有的