Question

5G时代到来，如何促进和规范短视频+青少年教育？

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Answer 1

随着5G和人工智技术的快速发展，网络教育已经成为党和国家重要的教育发展战略，短片是课堂教育的有益填补空白和延伸内容。中国的传统课堂教育大多面向面对面教育，旨在以教师为中心的单向知识转移。教学方法单一，学生被动学习，往往是“考试前出其不意，考试后忘记”。学习效果不好。以学生为中心的短片通过净化知识、设置生动的场景和输出幽默的“段落”来增强师生互动，提高学习效果。短片有助于促进素质教育。中国建议在德国和智建立智、体、美、劳相结合的教育体系。不仅要加强智的体育教育，还要加强德育、体育、美育和劳动教育的教育功能。这是一部中国好邻居抓被子、孩子从楼里掉下来、陌生阿姨陪轮椅女孩等的短片。在“反讽”比赛中宣传社会主义核心价值观，帮助青少年树立正确的价值观。短片有助于缩小知识差距，让教育更加的公平公正。受教育权是我国公民在权力中的最基本的权利。目前，我国教育资源分布不均，优质教育资源严重短缺。这部短片在农村地区和三四线城市的用户中占据了很大的市场份额。总之，如何防止青少年过度使用短片。短片内容更加的多，丰富，足量，满足了青少年对网络世界以及外边世界的好奇心，可以根据用户的兴趣和偏好以及人工智算法定制推送的内容。青少年，尤其是未成年人，自制力弱，可能对魅网络在教育这一个大领域的渗透逐渐消除了教育的障碍，成为短片这一个领域的教师成为可能。随着大量网络红色教师在短视频平台上的出现，大量用户聚集在一起，创作门槛低，信息传播效率高，使得各种涉及教育的内容具有一定的规模。由于短视频平台与教育内容制作者之间的积极互动，短视频教育已经成为日常教育中一种良好的生活方式。

Answer 2

有关部门要做好监督管理，严厉打击处理不良短视频作者，还青少年一个健康的网络环境。

Answer 3

相关部门应该制定短视频制作的相关规范，落实平台责任制，加强技术审核手段，过滤不利于青少年的短视频。

Answer 4

网络越来越发达，应该限制青少年上网的时间，学校组织讲座规范学生上网。

Answer 5

短视频平台应该切实履行责任，通过图像识别技术和人工审核团队对上传的视频进行严格审查，过滤不良信息， 与学校紧密合作，通过法律、技术、制度发挥对青少年的正向作用