以Rt△ABC的直角边AB为直径作圆O,交斜边BC于点D,OE∥BC,交AC于点E。求证:DE是圆O的切线。
以Rt△ABC的直角边AB为直径作圆O,交斜边BC于点D,OE∥BC,交AC于点E。求证:DE是圆O的切线。...
以Rt△ABC的直角边AB为直径作圆O,交斜边BC于点D,OE∥BC,交AC于点E。求证:DE是圆O的切线。
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解:连接OD(因为题目说了D在圆上)交EO于M
∵BD∥OE
∴∠B=∠AOE,∠BDO=∠DOE
∵BO=DO
∴∠B=∠BDO
∴∠DOE=∠AOE
∵在△DOM和△AOM中
DO=AO
∠DOE=∠AOE
OE=EO
∴△DOM≌△AOM(SAS)
∴∠ODE=∠BAC
∵△ABC为直角三角形
∴∠ODE=90°
即DE是圆O的切线。
(楼下的,你这样复制我的有意思吗,先来先得,懂?再说我都写的最佳答案了,还有人来回答,扣自己采纳率?)望楼主明见
?为什么我修改回答了会到下面啊,不要啊,是我先回答的啊
∵BD∥OE
∴∠B=∠AOE,∠BDO=∠DOE
∵BO=DO
∴∠B=∠BDO
∴∠DOE=∠AOE
∵在△DOM和△AOM中
DO=AO
∠DOE=∠AOE
OE=EO
∴△DOM≌△AOM(SAS)
∴∠ODE=∠BAC
∵△ABC为直角三角形
∴∠ODE=90°
即DE是圆O的切线。
(楼下的,你这样复制我的有意思吗,先来先得,懂?再说我都写的最佳答案了,还有人来回答,扣自己采纳率?)望楼主明见
?为什么我修改回答了会到下面啊,不要啊,是我先回答的啊
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我来帮你回答吧!
解:连结OD交EO于M
∵OE∥BC
∴∠B=∠AOE(两直线平行,同位角相等)
∠BDO=∠DOE(两直线平行,内错角相等)
∵BO=DO
∴∠B=∠BDO(等边对等角)
∴∠DOE=∠AOE(等量代换)
∵在△DOE和△AOE中
DO=AO
∠DOE=∠AOE
OE=EO
∴△DOE≌△AOE(SAS)
∴∠ODE=∠OAC
∵△ABC为直角三角形,
∴∠BAC=90°
∵∠ODE=∠OAC,∠BAC=90°
∴∠ODE=90°
即DE是圆O的切线。(经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线)
答案不错吧!给你推荐一些学习资源吧!在百度视频搜“智能家教 学习方法与家庭教育新理念”,40分钟,介绍了学习所必须遵循的规律、家庭教育原则、学生在学习中和家长在家庭教育中的常见问题,介绍了智能家教如何遵循这些规律和原则对学生进行辅导,并如何实现在辅导中让学生收获最大化,讲得很透彻。赶快去看看吧!绝对不会让你后悔的哦!
解:连结OD交EO于M
∵OE∥BC
∴∠B=∠AOE(两直线平行,同位角相等)
∠BDO=∠DOE(两直线平行,内错角相等)
∵BO=DO
∴∠B=∠BDO(等边对等角)
∴∠DOE=∠AOE(等量代换)
∵在△DOE和△AOE中
DO=AO
∠DOE=∠AOE
OE=EO
∴△DOE≌△AOE(SAS)
∴∠ODE=∠OAC
∵△ABC为直角三角形,
∴∠BAC=90°
∵∠ODE=∠OAC,∠BAC=90°
∴∠ODE=90°
即DE是圆O的切线。(经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线)
答案不错吧!给你推荐一些学习资源吧!在百度视频搜“智能家教 学习方法与家庭教育新理念”,40分钟,介绍了学习所必须遵循的规律、家庭教育原则、学生在学习中和家长在家庭教育中的常见问题,介绍了智能家教如何遵循这些规律和原则对学生进行辅导,并如何实现在辅导中让学生收获最大化,讲得很透彻。赶快去看看吧!绝对不会让你后悔的哦!
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解:
∵A、O、B在同一条直线上且OE//BD,
∴∠DBO=∠EOA。又∵∠DOA=2∠B(同弧,圆周角是它所对的圆心角的一半)
∴∠DOE=∠EOA。
∵OE=OE,OD=OA(半径相等)。
∴△DOE≌△AOE。(SAS)
∠ODE=∠OAE=90°
∴DE为圆O切线。
解完发现楼上的好像更简单。
∵A、O、B在同一条直线上且OE//BD,
∴∠DBO=∠EOA。又∵∠DOA=2∠B(同弧,圆周角是它所对的圆心角的一半)
∴∠DOE=∠EOA。
∵OE=OE,OD=OA(半径相等)。
∴△DOE≌△AOE。(SAS)
∠ODE=∠OAE=90°
∴DE为圆O切线。
解完发现楼上的好像更简单。
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