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算。
一,体罚的概念:
体罚,是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚,是指采取其它间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
二,相关法律依据:
2,《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”;
三,常见的体罚方式:
2、罚站。相对而言,罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。学生习以为常的表情来看。
3、差辱。有好大一部分教师,不顾学生的人格和自尊心,任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。
4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。
一,体罚的概念:
体罚,是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚,是指采取其它间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。
二,相关法律依据:
2,《教师法》第三十七条规定“体罚学生,经教育不改的”,要给予教师“行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”;
三,常见的体罚方式:
2、罚站。相对而言,罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。学生习以为常的表情来看。
3、差辱。有好大一部分教师,不顾学生的人格和自尊心,任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。
4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。
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体罚,可以是对罪犯施行的一种正式惩罚,如鞭笞,也包括对肉体的伤害(肉刑),是古代社会中常见的刑罚,目前在世界上还存在,如实行沙里亚法规的伊斯兰国家对盗窃处以砍手的刑罚和新加坡的鞭笞。体罚是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为corporalpunishment(体罚)成年人(如父母或教师)对小孩身体使用的惩罚,其严厉性从打手心到打屁股不等。体罚可以是对罪犯施行的一种正式惩罚,如鞭笞,也包括对肉体的伤害(肉刑)。是古代社会中常见的刑罚。在世界上还存在,如实行沙里亚法规的伊斯兰国家对盗窃处以砍手的刑罚和新加坡的鞭笞。监狱中的犯人或羁押中的嫌疑人也可能遭到狱警或同监人员的体罚。这些被认为是侵犯了被体罚者的人权,不属于合法行为。
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算,就是体罚。
体罚,指对未成年人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为,可以表现为打屁股,打手心,罚站,罚跪等。
体罚,指对未成年人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为,可以表现为打屁股,打手心,罚站,罚跪等。
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挨打或者通过运动对身体进行惩罚
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成年人对小孩身体使用的惩罚,其严厉性从打手心到打屁股不等
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