Question

文科怎样提高分数？

我是08级的，离高考10个月不到了,平时都是400分左右，怎样才能把分数提上去，高考考到550？我数学可以，语文基础不好，文综很弱，英语不好。。。怎么办啊？
求大家帮帮忙！！
对了，我初中是外国语学校的，中考时笔试和口语都很好，高中转学了，以前学的都忘得差不多了。。。所以现在英语很差

Answer 1

高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

高三复习进度表
第一轮复习 基础能力过关（8月中~3月初）
全面阅读教材查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。
第二轮复习 综合能力突破（3月初~5月中）
明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力。
第三轮复习 应用能力提高（5月中~5月底）
检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。
高三阶段怎样安排自己的时间？
在高三阶段，复习课程的时间和内容应灵活安排，因为每个人的学习习惯和方法等方面都有所不同，学习时间和课程内容应因人而宜。根据你自己的情况，你可以制订一个短期或长期的学习计划时间安排表。若某一科目是你的劣势你可以多花些时间去学习，优势科应继续拔高。总之，要根据你自己的实际情况制订计划，不要好高骛远和固步自封。
温瑞安说过“真正的高手会把精，气，神集中于一击。”而在生活中，集中精力更是一种明智，注意力更是一种资源。因为在一定的时期内，一个人的资源和能量是有限的，你无法同时做好数件同等重要，难度又都很大的事情。因此，你在学习和上课时注意力集中尤为显得很重要。车到山前必有路，对于注意力不集中，身心疲倦是有办法可以解决的。
学会给自己加油，汽车不是加过一次油后就可以永远跑下去的。同样，我们在学习时也需要给自己加油。特别是注意力不太集中时，这种自己加油能使人增强毅力和信心。
生活上丰富多样化。高三的学习生活无疑是紧张的，是战前的大演习，但在这种紧张的生活中能过各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活，放松一下是有可能的。如打球、听音、看电影、读一些杂志、下棋等，这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。
加快做事的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事，效率和效果都会最佳，而适当地加快做事节奏，可以有效地刺激大脑，振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务，不应拖拖拉拉利用两个小时去完成。在学习时，加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念，防止拖沓。同时，做事节奏一加快，就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整，充实活跃自己的生活，从而更加有效地清除心理上疲感和注意力更容易集中。
进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种架驭感、超越感。因此在体育活动后，人会心情愉快，精神饱满地投入工作和学习。
参考别人的例子提醒自己。任何不利情况都是可以克服的。虽然爱迪生只接受过三个月的正规教育，但他是最伟大的发明家。这样你可能是悬崖勒马，注意力很快集中。
在十分疲倦时，应趴在课桌上或躺在床上睡一会儿。因为人不可能像机器那样一直动转下去。在十分疲倦时，人脑已处于混饨状态，如果强打精神支撑着学习不但没有效果反而浪费了时间。应休息一下，人就会精神焕发，学习效率就会大大提高，不要舍不得时间去休息。
一旦你休息好了，学习时注意力也集中了，那么，你的很多功课就可以复习了。
至于琐碎的时间如何学习。这就看你是学的文科或理科了。你若是文科的，可以背单词、政治、历史或是学习语文。不可能在很琐碎的时间内做一道数学难题吧。你若是学理科的，也可以学习英语、与语文相关的东西、或者重点理解一些物理或数学定理类的。总之，你要自己去把握，把很零碎的时间利用起来并取得其利用的效果和价值。

高中文科学习方法要诀
1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。
2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：
（1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。
（2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点*平时的潜移默化。
当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。
3、文科课堂要诀
（1）课堂笔记是不可缺少的
文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃
这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。
4、文科课外要诀
（1）作业特点
文科的作业分四种类型：
第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。
第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等，这些问题的答案可能分散在课本中，做了作业后，等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。
第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案，要*你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意，比较两个历史事件的异同点等等。
第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后，老师叫你去找出10个歇后语；历史课后，老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。
（2）课外知识
不知你知道不知道，学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外，课外知识懂得很少，那么他就没有达到学习目的。
课本的知识是基础，而课外的知识五花八门，什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了，阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。
你可以看课外书，看报纸和杂志，看文科类的，看自然科学的，什么都看（但千万不要看坏书噢。什么是坏书？文句不通的，思想不健康的，教人成为考试机器的等等都是坏书）。有的同学对文科比较感兴趣，只看文科的课外书，不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏，导致写作文时缺乏材料，议论时论据不足，阅读时理解困难，对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。
（3）谈古论今
平时多和别人谈古论今。和同学谈，和家里人谈，和邻居谈，和亲戚谈，和伙伴谈，和陌生人谈，和老师谈。把你知道的东西说给别人听，也从别人那里听别人说的东西。
多和别人谈论，你会首先发现你的表达能力提高了，你能讲出你脑子里所想的东西。
多和别人谈论，你还会发现你的知识面加宽了，你从别人那里“交流”到很多知识。
多和别人谈论，你还会发现……
但要注意到一点，谈论时力争做到：谈论要有主题，谈论要深刻、生动，在高手面前要大胆地发表你的意见，发现疑难问题要及时设法解决，对自己认为对的知识要积极维护，当然发现错误要及时改正。

参考资料：http://www.eduhao.com/bbs/Dispbbs.asp?boardid=26&ID=444

Answer 2

文科生面对的知识系统是很庞大的，例如，历史，政治涉及的时间周期长，区域性广，所以对于文科生来讲，想要在考试中拿到高的成绩，那不是一天两天的事。理科生可以通过大量做同类型的题找到规律，那么文科生又要如何具体做才可以提高自己的成绩呢？今天，我们一起来分享一下。

方法/步骤

1
平时的积累很重要：

文科生的知识其实就是一个积累的过程，这种积累和理科生完全不一样。文科生，需要积累的面很广，而且结构也比较琐碎。平时多积累主要集中在，例如多看报纸，多关心社会热点事件，多看书，多涉猎不同的区域，以此让自己的知识面更广，从而达以积累知识的目的。这个积累知识不仅涉及到语文，英语，当然还有历史和政治。知识的积累是需要每天坚持做的，你不要觉得你今天看的好象对你没有任何用处，似乎是在浪费时间，其实不然，在逐步积累的过程中，是对你知识系统的一个整体框架的构建。在慢慢的过程中，你会发现，你在面对同一个类型的题的论述的时候，你觉得脑子里是有东西可参考的，而不是空空的，没有一点儿思路。

2
背诵记忆来帮忙：

说实话，文科的知识考试的目的不是考记忆和背诵，但是我们又不能抛弃记忆和背诵。当然，如果你是一个会融会贯通的学生的话，那根本不需要死记硬背。因为你有系统的知识结构，你有庞大的知识做后盾，你便可以用系统的方式来回答这个问题。但是，如果你没有这些知识做后盾的话，最好还是采用老办法，死记硬背。而我们现在中国的考试有一个致命的硬伤，那就是标准答案。对于文科来讲，也是如此。如果你在答的时候，违背了标准答案的话，那有可能就会被判错误。所以，这个时候，文科生是绝对不可以抛弃背诵的。记住，人的记忆最活跃的时间集中在早晨和晚上临睡前。

3
数学不可放弃：

许多文科生不喜欢数学，都觉得数学再怎么努力也不能取得高分，也达不到自己设立好的目标。实际上不是的，既然自己给自己设定了数学目标，那就要向着那一个方向而努力。你完全没有必要如理科生那样大量的做题，但是，基本的数学公式你得掌握，不仅要掌握，而且必须懂得如何应用。还有，就是数学如果你感兴趣，也得逼自己去学习。遇到不懂的时候，立刻就去请教他人，千万不要觉得不好意思。为了自己的成绩，这根本算不了什么。还有就是在做数学题的时候，也记得把自己经常出现错误的类型的题记下来，让心里有一个本能的反应，到下次再遇到同类的时候，就会有条件反射，自己就会立刻清楚，易犯错的地方出现在哪里，这样就会慢慢地避开了。

4
交流也很重要：

对于同学们学习的时候，有一个误区，那就是同学和同学之间不交流，其实这是不对的。对于文科生来讲，同学之间的交流显得尤其重要。因为在交流的过程中，你会从别的同学那里学到好的方法，文科本身就是一个总结的过程，别人可能在这个知识点上，总结出来的规律要远比你摸不着头脑的强。还有，就是要多向老师请教，请老师帮你解决你学习上的问题。让老师能够一针见血地指出来你的薄弱，那么你就会有针对性地进行补救了。这点你必须认真面对。

具体科目如何应对提高成绩

语文：

语文我建议同学们在增强语感的同时，要注意基础知识，对于许多同学来讲，语文丢脸，就丢在基础知识上，所以，我建议大家在做例如发音题，病句题，或者是成语题，当然还有古诗句欣赏的题的时候，一定要注意。这些知识不用讲，只能是平时大量的积累了，只有大量的积累了，你才不会在这方面失分。如果你的基础知识不是很好的话，我的建议就是归纳，总结，整理，并做大量的涉及基础知识的练习题。在做的时候，不要只是为了做而做，而是为了记而做，为了掌握而做。所以，要有做一次，就有一次的效果。做一次，就可以解决一些现存的问题，并掌握一些基础知识的能力。例如，你可以系统性地做读音错误的题，然后把一些你本身常读错的字，整理出来，在空闲的时候，可以加强记忆。还有一点就是作文，对于高考作文来讲，我建议同学们采用以少积多的方式，那就是，常用短句，常用精练句，不要用长句，而且分段也要精巧，不要太多过于长的段落。作文也是一个积累和融汇的过程，需要同学们，平时练习的时候，多加注意。

数学：

数学对于文科生来讲，是最头疼的。但是，在这里，要树立坚定的信心，就算自己再差，也得告诉自己，我行，我一定行。这样，在考试的过程中，在学习的过程，找回自信，是很重要的。在学习的时候，也要记得把一些自己常犯的错归类总结出来，这样，在下次做的时候，就会有心理暗示。还有，就是要掌握所有的易考的公式，因为对于数学来讲，许多题都是公式的变形，是需要把公式进行有效的解题思维。平时做题的时候，记得要学会分析，而不是刚一看到题，就感觉自己会做或者是自己不会做。数学的时候，如果你实在是不行的话，那就只抓最基础的，选择题和最前面的几个题，把这些分数抓过来，也不错，实在不行，就直接放弃。我个人的观点就是，宁可把所有会的分数抓过来，也不在不分的上面浪费时间。

英语：

英语最重要的就是培养语感，对于英语来讲，英语学的好的同学可能有这样的一种感觉，那就是在做选择题的时候，根本不用所有的选项都看，只要读一遍，一眼就能看到最正确的那一个选项。这就是语感。所以对于英语来讲，语感显得相当重要的。在注意语感的时候，也要同时在记单词的时间注意，要把一个单词最后衍生出来的，与之有相关联系的短语什么的都要进行一次记忆。而且在背单词的时候，最好两个人一起背，这样会相互刺激而提高效率的。如果你真的不能令自己心安的话，那你就大量做真题，记得，是做真题，就是前几年的高考真题，不要做模拟题。在做真题的时候，也不要只是为了做而做，而是要找规律，要找常考点和易考点，这样在你接下来的考试中 ，你会发现，你所总结出来的规律是适合的。

文综：

对于文科综合来讲，我给出的建议就是总结和归纳。这没有别的方法了。因为文综涉及到的面较多，有地理，历史，政治，在花时间背诵的时候，也是需要我们总结和归纳的。这种总结和归纳，最好也是两个同学一起，这样，会更有效。例如，地理的时候，我们可以按地区，气候等。而历史，我们更是可以按时间，类似事件等。而政治就是，要加强名词解释的理解以及对政治事件的分析能力。在做完了题后要好好对比一下答案，然后看一下你的思路和答案给出来的思路有多大的出入，需要改正的地方是哪里，最重要的是看回答答案的结构层次，以及偏重点。

注意事项

任何一种考试都是有迹可寻的，所以整个复习的过程就是总结，提炼的过程，只有抓住小的，并适当地把之放大，得到有效的方法和形成自己的一套思维的话，那必将有一个好的成绩的。

Answer 3

1、加强记忆。文科的知识考试的目的不是考记忆和背诵，但是我们又不能抛弃记忆和背诵。当然，如果是一个会融会贯通的学生的话，那根本不需要死记硬背。因为有系统的知识结构，有庞大的知识做后盾，便可以用系统的方式来回答这个问题。但是，如果没有这些知识做后盾的话，最好还是采用老办法，死记硬背。而我们现在中国的考试有一个致命的硬伤，那就是标准答案。对于文科来讲，也是如此。如果在答的时候，违背了标准答案的话，那有可能就会被判错误。
2、重视积累。文科生的知识其实就是一个积累的过程，这种积累和理科生完全不一样。文科生，需要积累的面很广，而且结构也比较琐碎。平时多积累主要集中在，例如多看报纸，多关心社会热点事件，多看书，多涉猎不同的区域，以此让自己的知识面更广，从而达以积累知识的目的。这个积累知识不仅涉及到语文，英语，当然还有历史和政治。知识的积累是需要每天坚持做的。

Answer 4

文综考试,记忆固然重要,但答题技巧相对于理科来讲有很明显的优势,首先你的卷面要整齐,其次,答案要分条列出,平时考试还好些,到了高考，老师看题速度太快了,所以要点要明确,关键字要用对,让老师一目了然,该得的分必须得到.

英语语法相信你通过高二和高三前半年的不断复习会掌握个六七成左右,记住一些语法中的特殊现象和极其普遍的,这些都是考试的重点.至于词汇,建议你买本高考词汇,每天背上几页,对他们的用法有大致了解,等考试大纲下来以后,再从里面挑出重点,重点掌握.这些对完型和阅读都很重要.

语文的提高就是要靠你自己在高三这一年里紧紧跟着老师的教学步骤了,不要贪图速度,想让你的语文在一两个月内见到效果是很难的,而且也不稳固.日积月累.

加油吧!

Answer 5

文科高考数学强就可以了

文综 不就是要记么 ?
我也是明年考
一起加油拉 呵呵