在小学数学教学中,应该如何提升宝宝数学思维能力?
首先,我强调一点,数学的思维能力是综合的。学生在做一个题目时,往往需要分析推理综合归纳等多种思维能力。其次,思维能力弱,主要表现在遇到稍微难一些的题目时无处下手,缺乏多角度思考的能力,数学成绩不是特别高。再次,如果孩子成绩中等以下,务必以学习课本知识为主,切不可拔苗助长,学习什么思维训练课程,因为学校数学课就是承担培养思维能力的任务的,只有把课本基础知识学扎实,才能系统学习一些奥数类的思维训练课程。切不可本末倒置,课本知识没有掌握好的情况下,依靠所谓的思维训练课提升思维能力,这样做,只会导致学生自信心丧失,对数学彻底失去兴趣。
数学思维对于我们每个人都是很重要的,我觉得数学思维可以慢慢来培养,平时多看一些思维类的启蒙书籍,多做一些相对简单一些的小学奥数题,多看一些脑筋急转弯,利用益智类的游戏或者玩具来进行,这些可以帮助自己开发数学思维能力。数学的试题都需要一个解题思路的,而不是一味的对孩子学生进行灌水式的教学,平时利用课余时间多参加一些思维类的课外兴趣班来进行培养,加强数学方面的学习,首先让孩子养成好的习惯,先不要在意成绩,只要向这方面发展就是好的,养成对数学的兴趣,所谓兴趣是最好的老师,等孩子对数学产生了兴趣,其他一切都会慢慢解决的!最后,如果孩子课本知识掌握较好,数学成绩不错,可以鼓励学生学习更有难度的课程,拉开与一般学生的距离,在以后的中高考中获得更大的优势!总之,一定要鼓励,不管孩子数学成绩如何,欲速则不达!要对孩子有信心!
第一,学会分析问题。遇到问题,一定要先读懂题意,分析题中的问题和重要条件,以及问题和条件之间的关系。
第二,找多种方法,把一题变多题。对待一个数学问题,一定要弄通弄懂,学会举一反三,还要学会用不同的方法解决问题。
第三,学会正向和逆向思维。遇到问题,顺着条件正着思考思考,再顺着问题逆向思考思考,再来回验证验证。