孩子学习不自律，家长应该怎么帮助孩子学习？
自律的孩子，只需要家长稍微的提醒，甚至不需要家长提醒，孩子就能保质保量的完成自己应当完成的所有的作业和事情；而不自律的孩子，如果家长不板着脸朝他怒吼，他永远不会自觉自愿的学习或者去做一些其他应该完成的事情。
相比之下，孩子自律的家庭，不仅父母轻松，孩子和父母之间的关系也会好很多，因为争吵的几率减少了，整个家庭环境都是一片和谐的样子；而孩子不自律的家庭，孩子不在家里还好，只要父母和孩子一见面，双方就像仇敌一样，父母忍不住要吼、要骂，孩子忍不住要赌气、顽皮，整个家庭环境都是鸡飞狗跳、不得安宁的样子。
也正是因为不自律的孩子普遍存在，所以家长朋友们就会更加渴望自己的孩子能够自律，同时也非常羡慕所谓的“别人家的孩子”。
上周六，女儿所在的幼儿园举办了一次大型的亲子拓展活动。女儿作为幼儿代表，上台宣誓，整个过程气势十足、语言流利、发音标准、衔接自然，给很多家长留下了深刻的印象。以致于昨天下午带女儿去学习跳舞的时候，好几个家长都问我是如何教育孩子，再加上女儿平日里的表现，在她们心中早已烙下了自律的好印象。
说实话，面对她们的夸赞，弄得我也挺不好意思的，但听她们讲完自己和孩子的相处模式以及孩子的现状之后，我觉得差异的确是比较明显的。在这里，曦曦妈根据自己的经验，总结出以下几点，希望对各位有所启发——
（1）释放孩子的天性固然重要，但是绝不能从行为上对孩子进行放养
有家长非常苦恼的告诉我：“我们家女儿四岁以前都是放养，她想干嘛就干嘛，想玩就玩，不想练舞就不练，反正一切都遵从她的内心。结果现在的后果就是，每周老师安排的练舞任务，她都不会主动完成，每一次都要父母拿着棍子她才极其不情愿地敷衍一下。”
不管是练舞也好，还是平时的作业也罢，如果父母在这方面持着一种释放孩子天性的心态，那么孩子自然就会无所拘束，对自己本该完成的任务和作业，也就无所谓了。还有家长在聊天中透露：“我们家孩子，吃饭必须看电视，不然就赌气不吃；练舞必须给她把手机里的动画片放映着，否则就赌气不练……”
由此可见，在孩子的教育问题上，家长越是让步，孩子就会为家长演绎真实版的“得寸进尺”；而如果家长坚持自己的原则和底线，从小就给孩子树立规则意识，不仅孩子有了方向感，家长也会变得轻松起来。在我们家，虽然女儿目前只上幼儿园，但她已经养成了每天到家第一件事情就是主动完成作业的好习惯。
作业保质保量完成以后，被允许的情况下她可以看看电视或者玩一玩自己的玩具，到了吃饭的时间点，只要我一喊她收拾桌子，她就知道立马关掉电视。到了练舞的时间，只要我稍微提醒一句，她就会自己铺好垫子，认认真真地练习起来……越小的孩子，在行为习惯方面，家长纠正起来越容易；如果孩子被长时间放养，等到上小学或初中之后，家长才反应过来，那纠正起来可就难上加难了。
（2）奖惩分明，让孩子从小就意识到“我越是认真，功课就会越早结束”的道理
上周末，学校老师没有布置写的作业，发了一本书让孩子们回家复习上面的内容，另外还有老师新教的生字和词语。回到家，女儿就主动的拿出书籍，自己读起来，她对自己的要求也比较严格，如果一篇课文读错了一个词语或汉字，她就会重新读一次。而对于生字和词语的复习，她也会学着我平时用的方法，自己检查自己的掌握情况。
首先，她会从本期所教的第一个词语开始复习，顺着读一遍之后，再倒着读一遍；横着读一遍之后，再竖着读一遍；最后随机抽查自己，随便指着一个汉字和词语，然后标准发音。
看着女儿如此细心的复习着功课，说实话作为妈妈，我是特别欣慰的。我一直在潜移默化里告诉女儿：“在学习的问题上，你越是专心，越是努力，你攻克它们的时间就会越短，这样你玩耍的时间就会增多，而妈妈也更愿意花时间陪你玩乐。
但是，当你对某个知识掌握得不够扎实的时候，就会得到一定的惩罚，比如数学分解题目，如果有一道做错了，那你可能就要多做八道类似的题目来巩固训练。”在很多家长心中，早已烙下了这样的概念——保质保量的完成作业是孩子的本分，所以不应该得到表扬和嘉奖，相反如果有错误，那就一定要数倍惩罚。
孩子，毕竟是孩子，他们的自控能力本来就不强，玩乐也是他们的天性，但每个孩子都有一颗渴望父母认可和鼓励的心。当孩子做对了，我们通过鼓励和认可，孩子在开心之余，也会严格的要求自己少犯错误；当孩子做错了，我们的适当的惩罚和激励、信任的眼神及语言，也会帮助孩子攻克难题。
（3）付出与收获成正比，在孩子身上时间花少了，还想孩子很优秀这本就是异想天开
不得不说，很多家长总是一副白日做梦的现状——既不愿意在孩子身上花时间，还渴望孩子能够无比优秀；又或者说，很多家长假装自己在孩子身上花费了很多时间和精力，但其实真正有效的高质量陪伴并不多。
我认识一位家长，他给自己的儿子报了很多门课程，除了周六的时间没有被占据，孩子周一至周五，以及周日的时间都被兴趣班占领了。跆拳道、儿童画、国画、围棋、硬笔、语言……给孩子报兴趣班的整个状态就像见缝插针一样，只要时间允许就一定要让孩子去学。
这样的后果就是，孩子被繁杂的学业压得喘不过气来，同时回到家孩子就特别想放松的看电视，而家长接送、陪读也累，到家就是玩手机……从表面上看，他在孩子的问题上，确实很上心，不仅花时间陪孩子上兴趣班，还花了很大一笔开销在孩子的课外兴趣培养之上。但更为深入的了解，我们会发现他其实就是一种典型的花钱求心安的状态。
心想着，只要我花钱送孩子去兴趣班，这就是对孩子的负责任，至于孩子学得怎么样，或者孩子究竟喜不喜欢学，就显得不是那么重要了。孩子的优秀，不是花钱就能买来的，任何兴趣的培养，任何学习的灌输，都是老师领进门，孩子在修行的同时还得依靠父母的监督、引导等方方面面的重要因素。在陪伴孩子的成长路上，家长做的是表面功夫，还是实打实的高质量陪伴，其实在孩子身上是能够体现出来的。
