Question

大学化学怎么学

Answer 1

全靠自觉！大学一年级可以适当的参加一些社团，通过学长学姐了解一些关于你学校的事情，比如大家都去哪自习啊？图书馆怎样才能占到座啊？还要请教一些学习方法，问问他们都用什么学习资料（主要是指四六级），每天的时间是怎么安排的。在大一事参加一些社团对你学习没坏的影响，反而可以给你增加经验，做人的，处世的，学习的……
很重要的一点就是你必须要定个计划，而且一定要实施。不能明日复明日，如果你现在浪费时间，将来到大三大四时就会觉得很后悔！计划不一定要定得过于完美，那样神仙也做不到，只会降低你对学习的热情。
课一定要上，尽量别逃课，因为知识都是有连续性的，逃一次下节课你就听不懂了。如果想不听课自己学，那绝对错误！因为再怎么自学，都不如老师讲的一节课关键。
到大二可以退出社团了，这时你就要全身心准备四六级了，就别让过多的琐事影响了。如果你想考研，大二下学期开始准备，大四就可以考了。
恩，暂时就想到这么多，希望对你有帮助

其实学习有机化学最重要的就是要理清楚一条线：命名--结构--官能团性质--官能团的保护--官能团的转化，只要把每一类物质都弄清楚了以上几点，我想有机化学你就学好了。
另外判断有机化合物的构型是R还是S型，你只要把分子结构写成Fisher投影式，看最劣等基团处于横向还是纵向，若在纵向，其余较优基团若按顺时针排列则为R，若在横向，顺时针就为S。这种方法可以不用空间想象了，但有一点你要注意，那就是横向上连接的在纸面前方，纵向的在后方

一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。 看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。 （二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。 三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。 （二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式 。。

1、预习：
是大学阶段的学习不可缺少的。了解有关内容是必须的， 还应积极思考，提出问题。
2、听课及笔记：
大学课堂教学不是简单的知识传授，更重要的是如何灵活运用知识，处理解决问题，在这方面的能力的提高。
“听”什么：结合预习，积极配合思考。
“笔记”： 积累重要信息和资料，知识的线索和结构。做好笔记不是件易事，需用心体会，不断总结。
3、作业： 量不多，重在质。
要求：①必须做好（字）；
②两个本子，原则每周四交，批改1/3。
4、课外阅读：非常重要。
刊物、参考书：大学化学、无机化学学报等。
建议：多做读书卡。 希望对你有帮助 望采纳

Answer 2

一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。 看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。 （二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。 三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。 （二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式 。。

1、预习：
是大学阶段的学习不可缺少的。了解有关内容是必须的， 还应积极思考，提出问题。
2、听课及笔记：
大学课堂教学不是简单的知识传授，更重要的是如何灵活运用知识，处理解决问题，在这方面的能力的提高。
“听”什么：结合预习，积极配合思考。
“笔记”： 积累重要信息和资料，知识的线索和结构。做好笔记不是件易事，需用心体会，不断总结。
3、作业： 量不多，重在质。
要求：①必须做好（字）；
②两个本子，原则每周四交，批改1/3。
4、课外阅读：非常重要。
刊物、参考书：大学化学、无机化学学报等。

Answer 3

楼上的说的好仔细啊