Question

幼师专业主要学什么？

Answer 1

幼师专业是学前心理学、学前教育学。

幼师专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育的内容，包括有：

a、体育。在学前期，体育具有特殊重要的意义。研究学前教育中体育的任务，分析幼儿园体育工作的内容，为儿童身体生长发育创造良好条件，保护儿童安全与身体健康，增强体质。发展儿童的基本动作，培养良好的生活卫生习惯。

b、智育。学前期是智力迅速发展的关键时期，发展儿童智力是一项重要任务。研究发展儿童感知觉、观察、注意、记忆、想象和思维能力，发展语言表达能力；培养儿童对学习的兴趣、求知的欲望和良好的学习习惯等。

扩展资料：

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。

福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。

参考资料：

百度百科-幼师专业

Answer 2

学习幼师对于女生来说是一个不错的选择。幼师，即学前教育教师，主要在工作环境中负责教育、引导和照料儿童，帮助他们发展基本的生活技能、社会技能和认知技能。以下是学习幼师的一些好处：

1. 稳定的工作环境：学前教育行业需求稳定增长，尤其是在城市化加速和人口结构变化的情况下，对学前教育服务的需求不断上升。

2. 工作与生活的平衡：通常来说，幼师的工作时间相对规律，有利于平衡工作与家庭生活。

3. 与儿童一起工作：很多女生天生喜欢和孩子在一起，幼师这份工作可以让她们实现与孩子们共同学习和成长的愿望。

4. 较高的就业率：随着二胎政策的实施，以及家长对优质学前教育需求的增长，幼师的就业率普遍较高。

5. 学习和发展机会：成为一名幼师后，可以参加各种培训和继续教育课程，不断提高自己的教学能力和专业技能。

6. 具有挑战性的工作：虽然幼儿教育通常比较基础，但教师需要不断创新教学方法，适应儿童不同的学习风格和个性。

7. 良好的工作环境：幼儿园和学校通常提供良好的工作环境和设施，让老师能够有效地进行教学。

8. 个人满足感：看到孩子们健康成长，获得知识和快乐，幼师们通常会感到极大的满足感和成就感。

然而，学习幼师也有一些需要注意的方面：

竞争压力：随着需求的增长，幼师职位的竞争可能也越来越激烈。
持续专业发展：随着幼儿教育理论与实践的不断更新，幼师需要持续学习和改进教学方法。
体力劳动：常常需要搬动儿童，组织游戏活动等，对体力有一定的要求。
长期与小朋友相处：需要较强的耐心和亲和力，以及能够与儿童良好沟通的能力。

总的来说，女生学习幼师是一个既具有挑战性又充满满足感的职业道路选择，适合那些热爱儿童、喜欢教育工作的女生。

Answer 3

幼师工作的前景 1、幼儿园老师工作比较稳定，孩子跟着一位老师时间久了就不愿意再换老师，如果老师工作的好，幼儿园当然也不愿意开除这位老师了。所以只要认真工作，用心努力，工作还是很稳定的，并且待遇也是根据国家的标准以及从业的时间，工资待遇越来越好的。 2、如果你是女生的话幼师这个职业还是比较好的，工作环境很单纯，而且学的课程也对女孩子很有宜，学幼师的女孩每天都和艺术打交道，慢慢的气质都会和普通女孩不一样; 幼师工作也会带给你更多其他行业无法比拟的惊喜，包容心增强、懂得倾听、善良、朝阳、理解和宽容等等，这些美好的东西都是孩子带来的。所以无论是从女生选择幼师专业的优势还是工作前景来看，女生选择幼师专业真的是一个良好的选择。但也要看个人的性格，比如有的人就是比较不懂小孩子的想法，那可能幼师就不太适合她。大家可以根据自己的情况仔细想想，必经对自己的工作充满兴趣还是很重要的。

Answer 4

一、首先要取得幼师资格证，幼师资格证条件：学历，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
二、通过教师资格考试：非师范专业类毕业生，还要参加当地教育行政部门组织的教师资格考试，主要考《教育学》、《心理学》。
三、普通话水平达标：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
四、身体健康：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

Answer 5

以甘肃北方技工学校的幼儿教育专业为例，学校开设了：教育心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿手工、声乐、（幼儿）舞蹈、美术、幼师、英语、幼儿教育心理学、幼儿保健学等。