自然环境对幼儿教育有什么作用吗?
乌申斯基说过这样一句话:“大自然是教育的最强有利的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜的。”
我们也可以通过这句话明白大自然,对幼儿教育有多么重要的作用,那么具体有哪些作用呢?
一、大自然对孩子的心理作用。
在大自然环境中,我们总感觉会有一种镇静的作用,对孩子来说其实也是一样的。在这种环境下让孩子的神经系统感觉非常的镇静,让孩子的心内心处于一种平静一块的状态。所以对孩子来说,大自然是孩子最好的陪伴,孩子在大自然中活动,不仅能够呼吸到新鲜的空气,同时它也能够得到锻炼。这也是为什么人们总说要回归大自然,在周末的时候一家人一起去大自然中欣赏一下风景,同时也可以释放身心的压力。
二、大自然对孩子智力发育的作用
孩子可以通过大自然获取非常多的知识,而且这些知识更加的直观,孩子接触了什么他的印象会十分的深刻。比如说放假的时候去田野里玩,那么在玩耍中孩子遇到的那些动物他都会非常的好奇,通过孩子的这种好奇,他会去和动物打交道,他会去观察。只要一好奇孩子的探索欲就出现了,孩子的这种求知欲,其实就在孩子的心中播下了一颗种子,这颗种子让孩子带着非常多的疑问去发现这个社会,发现大自然。对孩子以后的学习教育也起着非常关键的作用。
三、大自然让孩子明白万物息息相关
每一个人都不是独立的个体,在大自然中它的生态链,每一个生态链都是必不可少的,这也会让孩子明白人与人,物与物之间的关系。同时通过对大自然的观察,发现每一种动物它们都要通过合作更好的完成任务, 孩子也明白相互合作的精神。人没有办法脱离大自然,如果脱离了大自然,那么会觉得身心俱疲。特别是对孩子来说还得教育,也离不开大自然环境,如果脱离那么教育内容会让孩子觉得的枯燥无味。