Question

高二历史

24．阅读下列材料：
材料一 魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二 1898年，张之洞发表《劝学篇》：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”。他提倡“中学为体，西学为用”。

归纳材料1和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，张、魏二者有何不同？
（30字以内）
问题二：材料二中，“中学为体，西学为用”反映了近代哪一派观点？ 你怎样理解他们的观点？
40字以内。

Answer 1

1.鸦片战争前夕 清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。 而西方已经进入工业文明社会，1840年英国率先完成工业革命。
鸦片战争后，许多先进的中国人看到了中国的落后，主张向西方学习，探索救国救民的道路。主要有地主阶级抵抗派和洋务派，资产阶级维新派 、革命派和激进派 无产阶级马克思主义传播

魏源是地主阶级抵抗派 在与外国人打交道的过程中，在《海国图志》中提出师夷长技以制夷。
张之洞是洋务派 洋务派是 中学为体西学为用
他们都是学习器物层面上的 学习西方的科技 武器 但张之洞学习的更深一点
2.中学为体，西学为用 洋务运动 ，“中学为体”，是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”，是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税 、 武备 、律例等方面的一些具体措施 ，举办洋务新政，以挽回清王朝江河日下的颓势。

洋务运动 创办军事民用工业 新式学堂 海军 这些措施为中国近代工业奠定基础，促进西学的传播， 开启中国的近代化。另外一方面还刺激中国民族资本主义的产生。 但是还是没有使中国富强，最终仍旧失败。 因为封建制度已经腐朽不堪，光变革器物是不行的 还要变革体制和思想

Answer 2

1不同：首先，魏源认为外国入侵导致中国出现危机，张之洞则认为中国的问题出自国内。
其次，魏源认为中国的出路是革新技术设备（器）；张则认为出路是观念思想上的变革，但坚决反对革命。
2洋务派。理解：是地主阶级改良派为了维护其封建统治，实行自上而下的改革而提出的，这个观点虽然在一定程度上刺激了中国的发展，但是在根本上并不能改变中国的命运。
实在不好意思，毕业好几年了，答得肯定不完善。见谅

Answer 3

1.魏源认为学习西方的先进技术来抵制西方就可以挽救中国，张认为中国的问题不在国外而在国内，国内的民权思想阻碍发展。
2.洋务派， 中体西用即学习西方先进的科学技术来服务清王朝，巩固封建统治，本质上并不能挽救中国，但对中国的近代化起到了一定的推动作用。

追问

..

Answer 4

魏源没有意识到中西的政治制度差异只是单独强调西方的技术，而张之洞意识到了政治制度差异。
反映了洋务派的观点 首先他们意识到了西方科学技术的先进性，另一方面，他们没有从根本上看到中国的封建制度和思想存在的问题，这反映了洋务派存在的局限性。

Answer 5

洋务派、