教孩子辨别颜色的时候，有哪些小技巧？
刚出生的孩子看到的世界是黑白的。从三四个月开始，婴儿的视觉系统发育成熟，视觉能力提高，可以感受到色彩。即使是很小的孩子也不能说话，不能说出颜色的名字，看到亮色的玩具、床单、沙发套，都会高兴得手舞足蹈。明亮的色彩能激发孩子愉快的感情，使他精神抖擞，孩子玩起来会更兴奋。通过颜色，有助于培养孩子的辨识、欣赏、审美、想象力和绘画能力。如果我们能及时地告诉孩子手里的苹果是红色的，那么屋顶上漂浮的气球也是红色的，爸爸穿的衣服是绿色的，妈妈的鞋子是黑色的，慢慢地孩子对颜色有了更深的认识。
但是妈妈教孩子颜色，所以最好遵守科学规律。在1岁之前，如果知道红色、黄色、蓝色、绿色等几种基本颜色就好了。很多父母教孩子颜色，就会犯这样的错误，看什么颜色，学什么颜色。例如：带孩子购物的时候，如果孩子的视线停留在车上，妈妈会说：“孩子是灰色的车。”会说。孩子的视线停留在草地上，妈妈说：“孩子，这是绿色的草地。”会说。孩子的视线停留在路边的花上时，妈妈会说：“这是红色的花。”这样教孩子们颜色的过程属于“鸭子素食吝啬”。让那么多颜色一次性接受，很容易混淆孩子的概念，使孩子无法正确区分每种颜色。
教孩子颜色的时候，教几次就测试孩子，遇到什么颜色的东西就问孩子是什么颜色。很多婴儿回答不了。这什么都不是。毕竟，知道颜色并不像知道奶瓶那么简单。红色、白色、绿色等抽象概念很难记住具体的概念，如奶瓶。就像我们大人理解原子和鸡蛋一样。妈妈不用胡思乱想。孩子似乎很傻或担心色盲。红-黑-白-绿-黄-蓝-紫-灰-棕色。按照这个顺序了解颜色，可以用更少的努力做更多的事情，教孩子们这些颜色时必须注意的是方法。孩子出生3 ~ 4个月后对色彩产生了感觉，这时也是孩子的视觉敏感期，指导孩子多看彩色的东西有助于视神经发育。
为宝宝提供很多丰富的色彩，可以在宝宝的客厅贴上柔和的色彩画或丰富的海报，可以经常在宝宝的小床上换上柔和的颜色的床单和被套，小床的墙壁上可以画出七彩彩虹，还可以挂几个纯色系的香袋、洋娃娃等。在孩子的视线中可以摆放华丽的彩球等，充分利用颜色，给孩子视觉上的刺激，帮助孩子识别颜色。日常生活中最能引起孩子兴趣的可能是食物。这也是孩子生活中接触最多的，是很好的“当地采访型”教育资源。孩子吃饭的时候，妈妈可以借此机会教孩子颜色。例如，西红柿是红色的，胡萝卜是橙色的。对吃东西的孩子来说，人们可以说是相当简单有效的方法。孩子一岁左右的时候，这种活动要多做一些。
涂鸦对孩子来说是一件很愉快的事。和孩子一起涂鸦，告诉孩子颜色的时候，不要管孩子画了什么画，只要孩子努力画，就会有“红花”“绿树”“蓝天”“黄色香蕉”.我知道孩子的事我儿子杰杰小时候也喜欢涂鸦，杰杰在墙上留下奇怪的“符号”和杂乱的线，我也不这么认为。随着时间的流逝，涂鸦太多，想删掉的时候被儿子阻止了。他指着乱七八糟的画，津津有味地对我说。“这是邓老师给我颁发小红花的画！”“”这是你和爸爸带我去动物园的。
刚开始教孩子颜色的时候，为了避免孩子的混淆，妈妈和爸爸用“非强调法”带孩子一次只能识别一种颜色，这样可以有效地防止孩子对颜色的概念产生混乱。例如，妈妈教孩子颜色时，不要带着各种颜色的玩具接连说各种颜色。“这是红色，这是蓝色，这是绿色，那是黄色。”孩子一下子记不起那么多，孩子的记忆可能会模糊。我们应该结合一定程度的食物对孩子这样说。“这个苹果是红色的，这个香蕉不是红色的！”通过对错强调知识点——红色，不要贪心，不要与其他颜色相关，强调“红色”以便孩子看什么都一眼就能分辨出来，我们还用这种方法教孩子认识其他颜色。
