Question

小学语文六年级上册第四单元看图写作题目怎么写？

Answer 1

虫
很久很久以前，有一片大森林，生活着一群啄木鸟，它们无忧无虑，自由自在。
其中有一只普通的啄木鸟，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了它们的家。
今天，那只鸟也像往常一样，在林子里巡逻着，突然，“轰隆”的一声，它心想：这是什么声音？突然，它发现有一棵树倒了下去！它就赶紧飞过去。
原来，是一个伐木工人，他手里拿着锋利的斧头，用力地砍伐着一棵棵的树木。嘴里还抽着一支烟。
啄木鸟看见了，它心中有一个念头：保护树木，保护家园。那一只鸟突然飞到伐木工人的肩膀上，指着伐木工人的脑袋，大喊：这树干里一定有“虫子”！这时，那一只啄木鸟去攻击那个伐木工人，伐木工人却拿着斧头去砍那只鸟说：“走开别妨碍我赚钱。”
它又叫来一大群的啄木鸟，最后伐木工人落荒而逃，它们保护了这片森林。
这不是真正的虫子而是人们思想深处的那条贪婪的“虫子”。

Answer 2

人教版语文书。第四单元看图写作文题目《愤怒的小鸟》

lz，给点分

Answer 3

lz你的语文书是什么版本的

Answer 4

如果想写的正常一点，就写什么《共营生命绿色》啊，《保护自然环境》啊，《爱护环境》等等，这种作文，就要主写图意、感受、体会，至于图片讲的什么，就在开头两段略写，注意感受要写成读后感形式，写生活体会；如果想标新立异一点，就学着课文，用文章的线索做题目，比如，《别让脑子里生“虫”》、《脑中虫》，或者直接《“虫”》就好了。这样的话，文章和上一部分略有不同，故事和感受要字数相当，最好故事内容生动并且长一点，感受就少一点，但是要精炼。如果你能做到这一点，那就搞定了。不过，选择哪种形式，要看你的性格哦。

Answer 5

伐木工人的罪恶

Answer 6

啄木鸟于“虫”