计算机非全日制硕士有用吗
肯定是有用的
非全日制自17年改革与全日制统一考试以来就饱受非议
相较于全日制，一般情况下：
1.非全日制不提供宿舍（部分学校统一安排在校外居住）
2.学费高昂（部分专业甚至达到了2倍的差距）
3.国家不提供助学金（全日制有每年6000的国家助学金）
4.20考研改革，院校定向就业不发放派遣证（没有派遣证没有应届生身份）
5.强调着同等培养方案（由于部分院校的师资问题，非全日制与全日制一起上课，极少数能做到周末教学，工作日上班）
6.就业容易受到隐形的歧视（有些同学把没拿到offer的原因归结于非全日制，我不认同这个观点，在计算机专业，实力至上。如果真的有企业因为你是非全日制而不提供offer，可以直接向学校反应
个人认为，造成非全日制就业收到歧视的根本原因是：全日制与非全日制入学的成绩存在的不小的差距，攻读非全日制成本高昂，并且非全日制招生人数多于全日制，难免会让企业觉得非全日制有花钱买学历的嫌疑
因为这些原因，导致了部分学生对于非全日制存在着偏见
似乎非全日制付出的更多，但是收益却比不上全日制
其实，我们应该客观的看待非全日制
从教育部对于非全日制的定性来看，非全日制并不是为应届生量身准备的
非全日制适合时间不是非常充足，但是有一定经济基础的并且已经在社会上工作过一定时间的人群
对于要不要读非全日制，应该根据自己实际的需求决定
如果偏向于科研，您应该选择学硕
如果您是应届生且偏向于就业，您应该选择全日制专硕
如果您是非应届生且偏向于就业，您应该选择非全日制专硕
对于非全日制的前景
可以类比09年全日制专硕刚出来的网络言论
但是十年后的今天呢？
专硕的报考人数已经超过了学硕
专硕：【真香】
21考研北航软件非全报考人数更是达到了890人
我们可以用刚学的政治看待非全日制的问题：
①坚持“两点论”，就是要求我们，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，也要看到矛盾的次要方面。“非全日制”作为新生事物，有积极作用，同时其发展过程也会存在问题，需要不断完善。
②坚持“重点论”，就是要求我们，在认识某一矛盾时，要注重把握矛盾主要方面，抓住主流。虽然“非全日制”存在一些问题，但其积极作用是主要的。
③坚持两点论和重点论的统一。正确看待“非全日制”这一新生事物，要坚决反对形而上学一点论和均衡论的错误。
你好！
计算机非全日制硕士跟全日制硕士具有同等学力，是有用的。
拓展：
非全日制研究生，是在职研究生的一种报考方式，和全日制一样，都是研究生阶段的一种学习培养方式。但不管是非全日制还是全日制，都需要通过统一的研究生招生考试才能入学，在毕业后拿到国家承认的毕业证和学位证。两者最主要的区别就在于全日制是录取后在校进行完全脱产式学习，而非全日制是非脱产式学习，可以与自身的职业工作或社会实践同步。
除此之外，非全日制研究生的学制相较全日制要稍长一些。一般来说，全日制学硕一般是3年，专硕是2年，而非全日制研究生在3年或者3年以上。在费用和奖学金方面，相较而言，全日制研究生的学费更低一些，且学校一般都会设有奖学金和助学金，而非全日制学费较高且一般没有奖学金。
攻读非全日制研究生，除了可以帮助学习时间有限的人提升学历，增加自身的社会竞争力，以便在职场中更快地晋升，同时，非全日制研究生的学历也可以帮你打开一扇进入体制内的大门。不论是公考还是事业编，都存在着大量明确表示需要“硕士研究生学历”的岗位，而这些岗位其实并不会对报考者的全日制和非全日制研究生身份设限，非全日制研究生同样也可以报考。更高的学历要求，往往意味着竞争压力会小得多，在这一方面，研究生学历的优势也就体现出来了。
