Question

四川地震中的英雄及事迹10个

Answer 1

　　在这里，我只摘录了这次地震中部分教师的英雄事迹。

　　他们是教师的骄傲，是我们全中国人的骄傲。他们用自己的实际行动和生命再次践行了我们伟大的师魂——谱写出了一曲“热爱学生，无私奉献”的动天地泣鬼神的英雄赞歌。

　　王周明 推女生出教室

　　王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎…… 学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我,被砸死了。”

　　汤鸿 舞蹈老师身体护学生

　　汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里,3个女孩活了下来。

　　向倩 英语老师身体成两截

　　废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。

　　向倩去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样！应该这样！”

　　谭千秋 双臂张开护了4个学生

　　受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。

　　三位女教师 生命最后时刻用躯体护住女孩

　　这是地震发生的第2天。 13日凌晨，成都军区某装甲团进入了北川县城。震后的惨状触目惊心，然而，最让官兵们揪心的是那一片粉红色的楼顶几乎已覆盖到地面的建筑。谁能想象得到，这里曾是鲜花绽放之地——全县里最大的幼儿园就座落于此，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这里成为人间最温馨的地方。 然而，那一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”这分明是一个小女孩的呼喊声。战士们寻声而去，用钢钎、铁镐等简单的工具，在废墟上开始了营救战斗。小女孩的身体出现了，战士们大声呼唤着： “坚持住，叔叔来救你了。” 断壁残垣下突然响起稚嫩的歌声：“谢谢叔叔，我给叔叔唱个歌……” 战士们是流着泪救出第一位灾民——6岁的羌族孩子赵媛媛。

　　战士们发现，下面还有一个女孩。那孩子在压着她的赵媛媛救出后，开始大声哭出声来。陆益斌营长安慰她：“你数200下，叔叔就把你救出来了。”“叔叔骗人，数到200了。”孩子急战士们更急：“你要学习好就再数100下。” 很快，这个叫成思羽的女孩也救出来了。此刻，战士被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……

　　团政委时天聃站在废墟前热泪盈眶地对战士们说：面对这样的生命，面对这样的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了吗!

　　张来亚和联芳 用自己的身躯护住了四名小学生

　　在四川震中汶川县的映秀小学倒塌的废墟中，有两位教师被人们挖出后已经停止了呼吸，但紧紧护于他们身下的四名小学生却安然的活着。是这两位教师在灾难来临的紧要关头，用自己的身躯挡住了坍塌下来的砖石，用自己的生命保护了自己的学生。这两位教师就是张来亚和联芳。

　　雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。
　　来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

Answer 2

甘肃14岁少年抢在教室墙壁倒塌前救出7孩童
童世强今年14岁，是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生，也是学校少先队的中队长。在这场地震中，虽然他所在的学校北面围墙整体倒塌，但却没有发生一例伤亡。校长独锐锋说：“这是童世强的功劳。”
5月12日地震发生时，童世强和同学们正在上语文课。“当时我正在给同学们讲解课文，突然感觉整个房子在晃动，吊灯摇来摇去，门窗哗哗作响。同学们吓坏了，问我发生了什么事情。我大声说：‘地震了，快跑／”童世强的语文老师童双喜回忆起当时的情景来，仍然心有余悸。同学们感受到脚底下剧烈颤抖的大地，看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，每个人都惊恐异常，纷纷冲出教室，跑到操场上。
童世强也在第一时间转移到了安全地带。可当他还惊魂未定的时候，一阵哭声将他的目光拉回了摇摇欲坠的教室。那是学前班的孩子们惊恐的哭喊声。地震袭来的时候，他们正在活动室里睡午觉，一瞬间，就被大地猛烈的抖动吓懵了。恐惧的情绪在30多个孩子中间快速蔓延，所有的孩子都吓得大哭起来。在危难面前，这群只有六七岁大的小孩子手足无措，有的孩子吓得呆立在原地，有的在慌乱中摔倒了，班主任没办法，只能把这群孩子一个一个往外抱。
“当时北墙摇摇晃晃好像马上就要倒了，而墙根下还站着十几个小孩子，感觉太危险了。”这惊险的一幕让童世强立刻冲过去帮老师转移孩童。
北墙随时都有倒塌的可能，但童世强没有顾上这些，他冲到一直摇晃的北墙底下，抱起一个小孩就往院子中间跑，放下后又马上折回抱第二个。从北墙到院子中间这短短的一点距离，童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。一个，两个，三个……童世强已经忘记了自己还是个14岁的孩子，身上的力气早已用尽，可他还是在坚持，坚持着救一个，再救一个，7个孩童被他抱出。
“我只想把小弟弟、小妹妹们救出来，把他们送到安全地带。”当他刚刚把最后一个小孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，激起的灰尘蒙了童世强一身。而此时，童世强已经全身脱力，连站都站不稳了。
童世强勇救小朋友的事迹迅速传遍了整个村子，众人都以敬佩的眼神看着这个只有14岁的少年。学校里决定授予他“小赖宁”的光荣称号。
面对荣誉，童世强表现出了超过同龄人的冷静。“我没觉得自己有多么了不起，我还是我。”童世强念念不忘落下的功课，“马上就要期末考试了，我希望自己能考得好一点，让在兰州
打工的爸爸妈妈开心。”

Answer 3

冶金学家西厢记

Answer 4

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