Question

角度不同，观点不同

Answer 1

前记：

这两天单位事多，又熬了几天夜，眼睛在抗议了，但昨天有两场讲座，一场心理学，一场是爱敏老师的，哪个都不想错过。心理学讲座中感受最深的是哈佛大学教授的：《专念的力量——通往健康与幸福之路》。

讲座中教授先出示了第二张图片，问：看到几个正方体，我想当然的给出了答案。接着老师将图片翻转成第一张，再问时，发现答案确实不同。一个简单的例子，揭示了深刻的道理：

听到这句话，我脑子一闪，想到《画杨桃》那课，不也在说明这个道理吗？几百年前“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，不也在说明这个道理吗？只是很多时候，书中的道理我们都看到了，却很难与我们的生活实际联系起来。当一个国外哈佛大学教授再次以这样的方式，将这个道理呈现在我们面前时，我才恍悟，哦，原来这个道理可以和心理学产生联系，原来这个道理实用于生活各个角落。

又想到了一个小故事：宋国有个有钱的人。有一天下大雨，把他家的墙壁冲塌了一块。他的儿子说道："不赶快修补起来，一定会有小偷爬进来的。"邻家的老大爷也这样警告他。当天夜里，他家果真被盗贼偷走了大量的财物。这个有钱人的一家人都夸他的儿子有先见之明，却怀疑邻家的老大爷可能是个盗贼。

这是因为亲疏有别，所以结论不同。但也可以说这位有钱人是站在不同的角度来思考问题：父亲角色角度和邻人角色角度。

生活中，因为双方所处的情景不同，以不同角度思考得到不同结论的事例更多。也想到昨天一件挺好玩的事。学校工作群和班主任群发了同一个文件，我习惯性转发到班级群，然后在两个群同时回复。过了一会儿，我的朋友提醒我转发通知。我疑惑了一下，继而想到他是副科老师，他所谓的转发是发朋友圈。不想拂了朋友好意，依他提醒又转一次。

这就是所处情境不同，思考角度也不一样。沟通出现问题时，最佳解决不是争辩或怄气，而是闭上嘴巴，思考：

讲到这里，又想到那句老话，“将心比心”。教授举例说：“我一直认为马是不吃肉的，但看到马主人让马吃热狗时，才意识到，自己知道的所有事情，都有可能是错的。”

这就引发了我的思考：如何与人有效沟通？

当别人对我说出了一个观点或见解后，我不可以像以前一样，凭自己的认知做出判断，因为所有的“我以为”，只是受到自己角度限制的“我以为”。我希望自己能多一点换位思考，站在对方角度去思考问题，想想他为什么这么说，他当时的处境是什么？他经历了什么？多问多听，让对方充分表达后，再做出评判。当我想要表达一个观点，我应该尽力表达自己的感受和愿望，而不表达自己的情绪。

这样才能给彼此充分的交流空间，这，不就是《非暴力沟通》中的一些观点吗？

读书是为实践，还是要沉下心，好好学习，认真实践。

后记：

爷爷教过我一个偏方，这个偏方确实帮人治过病。可是现在我只能想到三样：核桃仁二斤、芝麻二两、黄酒二两，那第四味是什么？是蜂蜜还是香油呢？当时太过自信自己的脑子了，哎，再想想。

昨天立秋，下了一场大雨，今天感觉空气已经清爽了不少，看着这样的天，我想疫情也就快过去了。“立秋雨淋淋，遍地是黄金”，是个好兆头。