语文说明文的答题技巧
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说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围。
(2)鱼目混珠,就是用似是而非的词语或句子来替代正确的,造成歧意。
(3)颠三倒四,是指设置选项时,有意将原文的句子关系打乱,造成理解的难度,如颠倒因果关系,搅乱先后次序。
(4)无中生有,就是利用考生的思维惯性,诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。”
考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围。
(2)鱼目混珠,就是用似是而非的词语或句子来替代正确的,造成歧意。
(3)颠三倒四,是指设置选项时,有意将原文的句子关系打乱,造成理解的难度,如颠倒因果关系,搅乱先后次序。
(4)无中生有,就是利用考生的思维惯性,诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。”
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语文说明文的答题技巧如下:
1、说明文的类型分为事物说明文和事理说明文。
2、说明方法,举例子是具体真切地说明了事物的特点;分类别指条理清楚地说明了事物的什么特点;列数字是具体而准确地说明该事物的特点;作比较是突出强调了被说明对象的什么特点;下定义指用简明科学的语言对说明的对象;画图表非常直观形象地说明的事物的特点。
3、说明顺序为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
4、说明对象,指文章说明的主要人或事物。
5、结构常见的形式有总分式、并列式和递进式等。
1、说明文的类型分为事物说明文和事理说明文。
2、说明方法,举例子是具体真切地说明了事物的特点;分类别指条理清楚地说明了事物的什么特点;列数字是具体而准确地说明该事物的特点;作比较是突出强调了被说明对象的什么特点;下定义指用简明科学的语言对说明的对象;画图表非常直观形象地说明的事物的特点。
3、说明顺序为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
4、说明对象,指文章说明的主要人或事物。
5、结构常见的形式有总分式、并列式和递进式等。
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