怎么样才能让较快地提高高三文科学生的数学成绩
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有目的性的题海战术,学好坐标法,虽然我不喜欢用坐标法,但是不可否认坐标法是解决几何问题的绝对有效手段,即使上了大学,学了微积分,坐标法还是非常重要,而且对于数学基础比较差的学生而言,坐标法比较容易入门,这里估计有二三十分了吧
至于那些三角函数及其变换式只要做的多就行了这个部分占的分数可不小,初步至少四十分
函数部分在短时间内提高比较有难度,不过我可以给你举一个例子,我在大学里第一年除了公共科之外,学的专业必修课是10科,第二年学的专业课是13科,第三年学的专业课是9科,每个课程的差别都挺大的,小学到高中的数学估计一年就要学完,别的专业的人例如机电专业的,两年加起来也就15科左右,我们专业是所有专业中学的科目最多的,但是挂科的人却很少,他们有很多人是在临考试前一两个星期才开始自学的,只要努力没有什么是干不了的,我当年在级的排名是两百多名,但是在高三下学期开始就频频出现在四五十名内,高考全级14
在高考中,题目永远比老师给的试卷要简单,所以学好基础基本就可以得一百二十分了
至于那些三角函数及其变换式只要做的多就行了这个部分占的分数可不小,初步至少四十分
函数部分在短时间内提高比较有难度,不过我可以给你举一个例子,我在大学里第一年除了公共科之外,学的专业必修课是10科,第二年学的专业课是13科,第三年学的专业课是9科,每个课程的差别都挺大的,小学到高中的数学估计一年就要学完,别的专业的人例如机电专业的,两年加起来也就15科左右,我们专业是所有专业中学的科目最多的,但是挂科的人却很少,他们有很多人是在临考试前一两个星期才开始自学的,只要努力没有什么是干不了的,我当年在级的排名是两百多名,但是在高三下学期开始就频频出现在四五十名内,高考全级14
在高考中,题目永远比老师给的试卷要简单,所以学好基础基本就可以得一百二十分了
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2022-07-23
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一是同学间的相互学习。
包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流,比如学到投影画图这一新知识的时候,针对没有学会或是一知半解的内容,就可以利用课间或是其他时间即时问同学,这样可以随时随地地排疑解难,以便当天问题当天解决。
二是参加补习班。
这是对学校教学的有益补充,可以是一对一的,也可以是4-8人的小班化的补差补缺。如果人数过多,效果就会大打折扣。在成都及周边可以看一看成都211教育,老师都很好。
三是求助科任教师。
在每节课的学习与做作业的时候,一旦有不懂的地方,就通过当面求助与电话等不同方式,将学习困难与问题加以及时化解,做到不耻下问,这也是文科学生学好数学的宝贵经验。
包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流,比如学到投影画图这一新知识的时候,针对没有学会或是一知半解的内容,就可以利用课间或是其他时间即时问同学,这样可以随时随地地排疑解难,以便当天问题当天解决。
二是参加补习班。
这是对学校教学的有益补充,可以是一对一的,也可以是4-8人的小班化的补差补缺。如果人数过多,效果就会大打折扣。在成都及周边可以看一看成都211教育,老师都很好。
三是求助科任教师。
在每节课的学习与做作业的时候,一旦有不懂的地方,就通过当面求助与电话等不同方式,将学习困难与问题加以及时化解,做到不耻下问,这也是文科学生学好数学的宝贵经验。
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