家长教育对孩子的影响
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲密的“伙伴”，是孩子模仿和学习的对象。父母的一言一行直接影响着孩子的一生。父母的政治态度、思想作风、品格修养、爱好特长，都让孩子耳目一新，可以受益或受苦。为了培养孩子成为德才兼备的栋梁，父母必须努力学习和理解。家庭教育对孩子来说非常重要，因为家庭的心理氛围是最接近孩子的社会环境。这种环境创造了孩子的品质，可以培养他们的一些性格特征。
1.家庭教育对孩子成长的影响
一、对孩子心理的影响。
比如，家长脾气暴躁的时候，经常在家中发泄不满情绪。这样久而久之，就会使包括孩子在内的每个的家庭成员信念迷失，这样孩子往往有一种迷茫无助的感觉，不良的心理就此形成。如果父母对他们采取热情、温和、尊重的态度，又能带动孩子们将这种心里影响到自己的交往中去。
二、对孩子习惯的影响。
孩子长时间的生活在特定的环境中，久而久之也就在这种环境中生成自己的性格，家长的一言一行也会影响到孩子，比如家长每天养成整洁的习惯，孩子也会这样，而且脏一点家长也不会满意，这样无形中对孩子有一个每天的养成教育。
三、对孩子交往的影响。
什么样的孩子有什么样的朋友，孩子因为受到家长的影响，也会把这种意识带到生活中去，所以也会决定自己的交往环境。
四、对孩子未来的影响。
孩子的性格生成是在特定的环境下生成的，虽然在学校里能够受到老师的教育，但是如果家庭教育不是理想的，孩子在学校也会走弯路，比别人多走一些路，这样如果成功的话，还能慢慢调整自己的行为、性格，如果不成功，可能会失去很多，对于他们的将来也会有不小的影响。
总之：教育孩子，家庭最重要，他是孩子白纸上的第一笔，希望家庭教育更能引起家长的重视。
2.家庭教育对孩子成长的影响
影响孩子的心理健康
有些家长对孩子总是采取一种激进的教育方式，比如孩子犯错他们只会向孩子发脾气。
骂他们能力不足才解决不了问题，这样的教育方式使孩子自尊受损，从而变成一个自卑懦弱的小孩。
1.作为父母不能强加望子成才的心，去严格要求孩子零犯错零失败。
2.影响孩子的思维能力
5家长应该传达给孩子更多的正能量，孩子才会更有自信去实现自己所想，去努力经营自己的人生，对于未来的现状更有能力去攻破。
如果迷茫的时候，也会对自己要求反思，在能力上努力去提升，从而达到期望的目标。
如果给孩子传达的是消极的思想，孩子不仅对自己的能力产生怀疑，还会不断地埋怨人生怀疑自己。
对现状不满一昧地责怪他人，希望他人可以帮到自己得到想要的，而不是靠自己的努力去获得。
影响孩子的行为举止
家长的一言一行都在无形中被孩子模仿，所以作为家长应该对自己严格要求，给孩子做一个好榜样的角色。
比如遇到问题不能依赖别人，而是靠自己去思考一步一步去解决。
家长的教育会影响孩子的一生，作为父母的我们，言传身教真的很重要。下面就跟大家聊聊，家庭教育对孩子的影响有多重要。
1、影响孩子的行为举止
若家长是品德高尚，有教养的人，对孩子的教育也给予较多关注，则子女品行、修养与人格都不会太坏。会让正在上学的孩子，常常都很注重自己的行为习惯，不会主动惹是生非，对待同学也经常提供热心的帮助。但是，家长如果没有良好的社会公德意识，那么可能会让孩子受到不良的印象，从而不利于将来走上正确的道路。因此，家长的教养方式会影响孩子的行为举止。
2、影响孩子对感情上的交流
如果父母在家庭重视情感交流，这样的环境会引导孩子，一旦出现问题就可以自觉的找父母倾诉，并及时的得到父母的帮助和保护。情感交流对于提升亲子关系至关重要，同时也能提升孩子的安全感，这对孩子在面对困难时的帮助会比较大的。当孩子遇到烦心事或不开心的事情时，就会试着先听听爸爸妈妈的意见。通过这种方式，家长可以了解到孩子生活的方方面面，从而为孩子做出正确的决定提供更有效的参考依据。
3、影响孩子的性格
父母教养方式会影响孩子的性格以及行为习惯，甚至直接影响着孩子的一生。父母在生活中是否做到以身作则，将是孩子能否健康成长的重要因素之一。如果父母对孩子的教育方法不当，孩子可能会产生消极、懒惰甚至逆反的性格。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，每个家长都希望自己的孩子能够获得幸福、自由、独立和尊严，因为家长知道，只有这样才能使孩子在未来的生活过得更好。
总结：作为家长，我们应该尊重孩子的选择，每个家长都希望自己的孩子能够获得幸福、自由、独立和尊严，因为家长知道，只有这样才能使孩子在未来的生活过得更好。
教育，作为一种特殊的文化，对孩子的影响是潜移默化的，好的家庭教育模式的感染性对孩子的影响是无法估量的，请给孩子一个好的、适合孩子的家庭教育。
父母是孩子的第一任老师，孩子的身上折射着父母的影子，如果父母经常向年幼的孩子发脾气，孩子也会变成脾气暴躁，控制力差的人。所谓有样学样就是这个道。
一父母对孩子发脾气主要有三种后果
1，让孩子不自信
父母经常发脾气，骂孩子，会让孩子经常受到恐吓，没有安全感。孩子不相信自己能够做好一件事，甚至怀疑自己不值得被爱被喜欢，只要别人稍微对TA好一点，TA就会被感动，然后想千百倍的还回去。这样的孩子长大了，容易被骗。那些骗子一般像嘴巴涂了蜜一样，说几句好听的，就会被骗。可能此增长孩子脾气
2.让孩子变成讨好型人格
经常被父母骂的孩子，因为害怕被骂，而变得十分顺从，做事没有自己的主见，软弱没有自我。十分在意别人的评价，别人觉得好，那就好，太照顾别人的感受，想让别人满意，虽然有些事情，自己不想做，但嘴巴上也不会拒绝，只会埋在自己心底，
3.影响亲子关系和孩子以后的人际关系
孩子最直接的学习方式是观察和模仿父母，或者身边的人，父母经常发脾气会让孩子有样学样，也用发脾气的方式去解决生活，学习和工作中遇到问题。经常被骂，会让孩子产生抵触情绪，导致亲子关系恶化，孩子小的时候，没有反抗的能力，会任由父母责骂，一旦到了青春期，就会全部暴露出来。我爸爸就是这样的，但我跟我爸关系不是很好，他总是打我，但我后来明白了，他的教育方式确实不适合我，但我也知道。
通过一个数据来告诉你们，家长对家长的教育，对孩子的影响很深
家长对孩子的教育类型中，50%的家长采用放养型，认为自己不该过多干涉孩子的生活，即使有很长的业余时间，用在孩子身上的时间微乎其微。或者即使在一起也没有多加引导，家长的大部分业余时间都用来做家务、看电视，对孩子采取放任的态度。16.67%的家长是严加教育型，这些家长虽然懂得教育孩子的方法，但认为在孩子犯错误的时候有效方法是“打一顿、不许吃饭、罚站、关在家里不能出去”等。33.33%的家长是爱的教育型，表扬鼓励，耐心说理给予了孩子极大的自尊心，让孩子在今后的发展中有了更多的底气。在家长对子女学业的期望上绝大多数的家长认为学习便是为了学知识、明道理并且目前绝大多数都“望子成龙”“望女成凤”希望自己的孩子早日成才。在少数家长的身上，我们也可以清晰看到家长们将自己年轻未完成的梦想强加于孩子的身上，给孩子增添奔跑的阻碍。从家长对孩子的教育方式上，可以明显的得出家长与孩子之间的交流少之又少，家长只是一味地告诉孩子们什么可以做‘什么不可以做。从来不会告诉孩子原因，当孩子问及原因的时候，家长便会用“我这是为你好、我走过的桥比你走过弄的路都多”等等借口来搪塞我们。不可否认家长们的初衷是好的，但极易造成我们的不理解与反抗。在家长的严重我们只是一群小孩子，他们或许认为没有必要和我们聊只要我们听从便好。可正是这样我们之间的交流越来越少直到没有。
总结
教育是缓慢优雅的过程！这句话说出了家庭教育的本质，家庭教育并非商业或者金融，若为了短期利益赢得的教育的成功并不是真的教育，真正的教育是缓慢、持续、健康、有效的优雅过程，快速取得效果不是教育，是商业行为。家庭教育应当由经验教育人转变为科学教育人，有片面注重书本知识相较于孩子怎么正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变，不懂的家长对孩子教育方式有所不同。
1. 个性发展：家长的教育方式会对孩子个性的发展产生明显影响。比如，父母给予愉悦、积极、支持性的反应可以让孩子感到受到尊重，从而形成积极、健康的个性；反之，家长的职责忽视、斥责、惩罚，可能会导致孩子的沮丧、抵触心理。
2. 社会适应性：良好的家长教育可以帮助孩子建立健康自信的个性，也将加强孩子的社交能力和自卫能力，使孩子能够更好地适应社会。
3. 学术表现：家长的关注、参与和应有的支持，不仅可以提高孩子的学习成就，还可以增强孩子的学习兴趣和自我评价能力。
4. 情绪管理：在日常的生活中，父母的情绪态度和反应将对孩子产生很大影响，比如情感稳定的父母，能为孩子建立起稳定的情感基础，形成良好的情感交流模式，让人在压力环境下依然具有积极的情绪态度。总之，家长的教育方式会对孩子的发展产生深刻影响。家长应理解孩子的心理需要，建立良好的与孩子的沟通，对维护孩子的身心健康做出不懈努力。
在教育之中，要解决小孩的问题，先解决你的问题。下面给大家介绍家长教育对孩子的影响，一起来看看吧!
家长教育对孩子的影响
陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”由此看来，用爱心去感染孩子，用爱心去关怀孩子，是家庭教育之根本所在，家庭教育对孩子的影响，在孩子的一生中起着至关重要的作用。那么家庭应当怎样去做呢？
首先、家庭要为孩子创设一个良好的生活、学习环境。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑 ”。显然家庭环境对孩子的成才起着积极作用。意大利诗人但丁说过：“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树；但是，要是它被种在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就特别强调了成长环境的作用。
其次、要充分利用孩子的先天优势来发展孩子的智力，培养孩子的才能。
第三、家庭要对社会环境影响进行过滤，不断培养孩子的能力。
社会大环境的变化直接影响着家庭德育环境的多种德育源的产生和发展，社会道德层面上多种道德信息的传播，大量道德媒体的辐射，社会影响因素在孩子思想品德形成中的作用明显增强。
在正义与邪恶面前孩子迷茫；在个人利益极度膨胀，在物欲横流、贪利成风、功利为上的社会现实面前，孩子贪利自私；孩子言语粗俗，懒惰，放任、不懂礼貌、嫉妒。因此，应打破封闭，实行开放，加强引导、严格要求，大胆地让学生接触社会，了解社会、分析解剖其丑恶现象，去认真阅读理解社会这部错综复杂的教科书，引导和培养学生对社会是非、真伪、善恶、美丑的鉴别力、判断力和批判力、自我教育力，学会自动筛选过滤社会信息，增强自身的免疫功能，树立国家至上、社会为先的道德观念。坚守不义之财不取，不法之财不占，取财有道，计利当计天下利的信念。培养孩子活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信的良好品质。
第四、家庭担负着培养孩子多种能力的责任。
父母要努力帮助孩子在日常生活中学习和掌握生活技能。这里所谓“生活技能”，不单是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，还包括一个人的社会心理能力。这是一个人能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；也是使个体保持良好的心理状态，在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。
1、让孩子了解自身特点，培养自我认识能力
孩子往往对自己的长处和短处不甚了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数。多数情况下是父母和老师让他们干什么就干什么。这时，做家长的就要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。也要看到自己的短处才不至于盲目自大。教育他们懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。
2、让孩子学会倾听和表达，培养自己良好的人际交往能力
认真倾听他人谈话和意见，使用恰当的语言同他人交流和沟通思想，这种“听”和“说”的技能是人际交往的重要环节。 一些儿童往往在与人交往时，不注意听他人的讲话有时甚至表现出不耐烦和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些儿童不愿意讲自己的心里话，表达自己的时候缺乏自然坦诚的.态度，妨碍了与人的沟通，有快乐的事不能同他人分享，有烦恼的事不能同他人分担。这样，由于长期听不进来，说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，造成独来独往，孤僻苦闷或固执偏激而成为不受欢迎的人。
父母要帮孩子在与人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达，表达自己的观点、愿望和需求，而且尽量避免别人的误解和猜疑，形成良好的人际关系，结交到更多的朋友，也使他们懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度，对人际交流中出现的问题和矛盾，采取宽容、公平、有理有节的处理方式。培养父（母）子（女）情、师生情，正确对待同学情、朋友情以及朦胧的恋情等，学会尊重他人、相信他人，在人与人的彼此支持和鼓励中健康成长。
3、让孩子把握情绪，培养缓解压力的能力
孩子由于生活经验不足、承受能力有限等原因，对自己的情绪有时难以把握，在遇到困难和矛盾的时候可能由于不会调整和控制自己的情绪，带来许多额外的烦恼和冲突，而且长期的情绪压抑更是精神疾病的根源。因此，要培养他们学会缓解精神压力，尤其是对一些情绪压抑的事，要教育他们懂得和学会宣泄和放松，这样才能保持心理平衡和良好的心态，不仅从心情上得到愉快，而且在遇到困难时有能力做出冷静的处理。
4、理解支持他人，培养换位思考能力
现在大多是独生子女家庭，孩子容易受到父母溺爱，导致一些青少年儿童往往只关心自己眼前的学习和生活，对他人漠不关心。在这种时候，应培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心。在这当中，将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度思考，这时换位思考能力的培养就显得十分重要。这既是交友的必须，更是培养健康心理素质的要求。帮助和支持他人是一种付出，但自己却在这种付出中获得了“快乐”。这是培养孩子快乐心情、健康行为极其重要的一个环节。
5、有效解决问题，培养应对能力
每个孩子都生活在社会中，生活在父母、亲戚、老师、同学和朋友等许多人中，既然生活在社会的人群中就难免产生矛盾，即使是在非常和睦的家庭，也会遇到一些矛盾和问题。怎样有效地解决这种矛盾和问题，需要学会应对的技巧和方法。
对孩子来说，他们往往缺乏应对的技巧和方法，不知道从什么地方着手解决。这样就容易产生苦闷、难过、恐慌等心理，长此以往，将使他们处于抑郁和焦虑之中。因此，应该教育和训练他们解决问题的能力，培养他们应对的技巧，帮助他们认识问题出现和存在的客观性，帮助他们寻求解决矛盾的突破口和方法步骤，与孩子多讨论，多协商，多探讨，多尝试解决问题的方法，使他们学会主动地适应环境，尽快地处理好生活中遇到的矛盾和问题。在解决矛盾和问题中成长。
6、避免攻击性言行，培养自律能力
孩子之间容易因一点小事产生摩擦和矛盾，轻者闹意见，闹不团结，重者会一时冲动，自觉或不自觉地出现攻击性行为。如果这种行为得不到有效的矫正和制止，发展下去不仅对他人是一种严重的伤害，对自己更是遗患终生。
因此，要培养他们严格的自律能力，不为自己利益受损而迁怒别人，学会用和平的方法替代攻击性行为，多想自己的不是。这既是为人之道，也是健康心理素质养成的基本要求。
