如何学习地理?

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aump18
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学习地理不能仅仅只记,要学会理解它们。首先你要建立学习它们的兴趣,感觉你学它们不是仅仅为了学习,更为了自己的爱好。有道是兴趣是最好的导师,达到这一步很重要。第二,要每天抽时间去看,不要想着你是在看书,对于地理,咱们都想出去玩把,就把它当作对一些地方的了解。第三,课前课后工作要做好,这里指的是课前你一定要把书看一遍,只有把书看了上课才会轻松一点。第四那就是做题目,因为你在做题目中才能了解到自己有哪些还不会,这样就有侧重点,学习起来轻松些也容易些,一定要多做,从题目中掌握知识的漏点。地理环境空间广,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法:1、 确定目标,制度计划
目标就是方向,有了目标,同学们就有了刻苦努力的方向,因此,要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标,就要制定计划。学习目标有远期、中期和近期三级目标,为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点,应以近期目标为主。在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么,知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等,每个单元目标实现以后(不论实现程度如何),都要及时进行学习小结,分析成败原因,发现问题及时纠正。
运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式,经过3至5单元的训练,使之成为同学们的学习行为习惯。
2、课前预习
课前预习是同学们接触新知识的开端,是学习新知识的第一环节。预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯。第一步,先看教材中有几个黑体字标题,从中可以了解教材讲了几个方面的大问题;第二步,根据每一个标题下面教材篇幅大小,文字和图表多少,大体确定教材的重点和难点;第三步,在第一步、第二步的基础上,确定预习重点—即教材的重点和难点。预习时,对一般内容快速阅读,重点和难点内容则应详细阅读,要找出教材中知识结构的层次和各层次间的内在联系,分析、掌握重、难点知识的关键,从而在较高的角度上理解、掌握重、难点知识。例如:预习时作简要的笔记,将重点知识画线,疑难知识打问号或作标记,这样,可以大大提高听课效率
3、课堂专心听课
听课是同学们获取新知识、复习、巩固旧知识的主要途径,是释疑解难的主渠道,是学习常规的最重要环节。因此,同学们要认真听好课。同学们听课时要做到五到:即心到、眼到、耳到、手到、口到。心到要求同学们听课要精力集中,全神贯注,不走神,紧跟老师的思路,认真思考,积极思维;眼到要求按照老师的意图,或看黑板,或看课本,或看地图等;耳到要求认真听课;手到要求或记笔记,或勾画课文重、难点,或做演示操作等;口到要求默读 、朗读、提出问题、回答问题等。同学们在听课的过程中,不仅要学会知识,解决疑难,更要学会掌握知识,解答疑难的方法。同时还要认真做好地理课堂笔记。做课堂笔记可采用三法:⑴标记法:把老师授课中的着重点画上红线、红圈等标记。⑵见缝插针法:在课文空白处记下老师授课时的注释,正确与错误的区别点。⑶归纳重点法:在笔记本上重点记录教师授课时对相关地理概念的解释。
4、课后及时复习和作业
复习和作业不是目的,而是为了及时巩固预习、听课所获知识而采取的一种有效手段。根据人类的遗忘规律,复习和作业需课后及时进行。一般来说,在复习完相关教材内容,笔记的基础上,再来独立完成作业效果较好。
5、搞好单元目标检测、总结
每学完一个单元完成目标检测和总结,从而明确自己的学习情况,以便确定今后的学习目标和制定计划。因而,单元目标检测、总结也是同学们学习中不可缺少的重要环节。
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怎样学好中学地理
  地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。   1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系,要经常翻阅,以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。   2、学会使用地图 地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。   3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。   4、善于地理想象 观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。   5、要善于动脑 经常向自己提出问题,地理问题的一般思路是: ①学什么?如黄河及其水文特征。 ②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它。   6、要勤于动手 经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。 方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。   7、要结合图表把地图或是地形图放在自己的床头,每天观察一到两遍,老师讲课要努力记住老师的要点,顺便把一些不重要的文字也要扫一眼,最重要的还是你要有对地理学的兴趣,这样你会事半好几成功倍!
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岳北一痴哥
2011-10-31 · TA获得超过8400个赞
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简单来说就是四个字:“知书识理”。
“知书”就是把握知识结构,要知道书里要求我们掌握哪些基本知识的要点,---------这是在复习中必须关注的重点,做好了可以变“背书”为“背目录”
“识理”就是“明道理”。“地理”之理在于地图,在于常识,在于衣食住行和其他各科的学习。地理基本概念都来源于地图,运用地图去理解,能够用语文的方法去准确描述,地理就没有多少需要死记硬背的概念了,剩下的就是一些常用词语,这些词语就是地图上用“点、线、面”表示的地物注记。
各单元各要点都可能有相应的地图,看起来很多很难记很难认,其实要记的地图并不多,中国地理中的地图都是《中国政区图》+《中国地形图》的“细化”和“分层”。
细化的地图要争取在各单元的学习中,用自己画一画的方式,回到政区图中去认识去记忆,例如地形图中的“主要山脉”,画到政区图中,你就会理解“山脉是地理(行政区)骨架”了,某个省区与某条山脉的位置对应关系,就在自己画一画的过程中知道了,长江黄河和以后的地理区域都是细化的知识,在画一画的过程中尽量不要在地图中做注记,要用心默念口述的方式熟悉地名地物,否则,会妨碍以后的使用。
分层的地图是以章节要点方式分层的,合起来可以看出各章节之间的联系(不同地理系统之间的联系),所有的联系之间都存在地理之“理”,明白这个“理”,你就会有说不完的话,用不尽的地理知识。
初学者,读书是免不了的功课,从读书到读图,需要一个过程,我们要做的是:尽量缩短这个过程。
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哥来点吧
2011-10-31 · 超过20用户采纳过TA的回答
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记得我学习地理的时候,就喜欢看地图,呵呵地理还不错,我觉得多看地图对你的学习肯定有帮助的,所以建议你多看看地图,因为这就是一门地域性的学科,然后结合生活去学习就轻松多了 祝你成功
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匿名用户
2011-10-31
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多看地图
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