保教知识与能力怎么考到70分?
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1、首先是缕清思路,做题刷题之前,一定要清楚科目二每一章的知识脉络是怎样的,比如说到幼儿的视力发展,你要知道,这是第一章幼儿发展中认知发展里的感觉发展的知识点,一定要熟练成这个程度,才可以去做题,否则你将会永远处于一种做一题会一题,再做一题就不会了的死循环中。2、其次,要能够多去网上找资料,比如环境创设这一章,许多同学觉得乱看不明白,最后没有耐心了直接放弃,那倒不如去度娘上搜索一下各个活动区长什么样子,会瞬间开朗许多。3、最后,如果你选择自学,就代表你要花足够的时间去准备这个考试,没有老师画的重点,那自己就要多花功夫,所以查资料,绘制思维导图,是必不可少的。
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没有平均分的,是统考的话,部分150,成绩合格证是折合成120的满分,70分通过。
《保教知识与能力》科目的考查有统一的考试标准,考试时间为120分钟,卷面分值为150分。
考察内容包括学前儿童的发展,学前教育原理,生活指导,幼儿园环境创设,游戏活动指导,教育活动的组织与实施,教育评价几部分。
题型主要包括:选择题(30分),简答题(30分),论述题(20分),案例分析题(40分)和活动设计(30分)
《保教知识与能力》科目的考查有统一的考试标准,考试时间为120分钟,卷面分值为150分。
考察内容包括学前儿童的发展,学前教育原理,生活指导,幼儿园环境创设,游戏活动指导,教育活动的组织与实施,教育评价几部分。
题型主要包括:选择题(30分),简答题(30分),论述题(20分),案例分析题(40分)和活动设计(30分)
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1.抓住重点,提高效率
从考试内容上看,幼儿园教师资格笔试两科,分别为综合素质和保教知识与能力。对于保教知识与能力来说,考试内容十分广泛,《保教知识与能力》大纲中明确规定考试内容包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导、教学活动组织与实施、教育评价七个模块。这对于考生来说学习任务非常大。尤其对于非师范类考生而言,更增加了考试负担。
大纲要求学生掌握的内容非常丰富,内容讲解详细,知识点众多。但是我们总结历年真题会发现,这些知识点出题的概率是不同的,有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现,有些知识点则较偏,不容易出题考察。
其实,很多老师能够押题就是因为他们对历年考试真题进行了充足的调研总结。比如,学前儿童教育学中的著名教育家的学前教育思想,教学原则和游戏的指导都是历年考试的重点模块。所以在复习过程中,要抓重点,做到有详有略,把主要精力分配在重点内容上,节约时间,提高效率,起到事半功倍的效果。
2.理解难点,灵活运用
就科目来看,最难理解的当属学前儿童心理学。综合素质、学前教育学等知识知识对考生记忆的要求较高,而教育心理学对考生的要求较低。
相应的,学前儿童心理学本身的内容比较抽象,理论性比较强,很多理论都是建立在实验的基础上的。所以,学前儿童心理学的内容比较难以理解,考察的重点不是记忆,而是侧重理解。
回顾历年真题可见,学前儿童心理学的出题越来越灵活多样,很多案例也都是来源于教学实践,这些都对考生提出了更高的要求,一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。
考生在复习难点的时候,一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。
对于没接触过学前儿童心理学的考生来说,做到理解是有一定难度的,我们建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍,帮助你更好的去理解和巩固知识,如果有条件的话,也可以去聆听一些比较专业的讲座,寻求专业上的指导,有助于考生的理解和掌握。
从考试内容上看,幼儿园教师资格笔试两科,分别为综合素质和保教知识与能力。对于保教知识与能力来说,考试内容十分广泛,《保教知识与能力》大纲中明确规定考试内容包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导、教学活动组织与实施、教育评价七个模块。这对于考生来说学习任务非常大。尤其对于非师范类考生而言,更增加了考试负担。
大纲要求学生掌握的内容非常丰富,内容讲解详细,知识点众多。但是我们总结历年真题会发现,这些知识点出题的概率是不同的,有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现,有些知识点则较偏,不容易出题考察。
其实,很多老师能够押题就是因为他们对历年考试真题进行了充足的调研总结。比如,学前儿童教育学中的著名教育家的学前教育思想,教学原则和游戏的指导都是历年考试的重点模块。所以在复习过程中,要抓重点,做到有详有略,把主要精力分配在重点内容上,节约时间,提高效率,起到事半功倍的效果。
2.理解难点,灵活运用
就科目来看,最难理解的当属学前儿童心理学。综合素质、学前教育学等知识知识对考生记忆的要求较高,而教育心理学对考生的要求较低。
相应的,学前儿童心理学本身的内容比较抽象,理论性比较强,很多理论都是建立在实验的基础上的。所以,学前儿童心理学的内容比较难以理解,考察的重点不是记忆,而是侧重理解。
回顾历年真题可见,学前儿童心理学的出题越来越灵活多样,很多案例也都是来源于教学实践,这些都对考生提出了更高的要求,一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。
考生在复习难点的时候,一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。
对于没接触过学前儿童心理学的考生来说,做到理解是有一定难度的,我们建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍,帮助你更好的去理解和巩固知识,如果有条件的话,也可以去聆听一些比较专业的讲座,寻求专业上的指导,有助于考生的理解和掌握。
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1、首先是缕清思路,做题刷题之前,一定要清楚科目二每一章的知识脉络是怎样的,比如说到幼儿的视力发展,你要知道,这是第一章幼儿发展中认知发展里的感觉发展的知识点,一定要熟练成这个程度,才可以去做题,否则你将会永远处于一种做一题会一题,再做一题就不会了的死循环中。2、其次,要能够多去网上找资料,比如环境创设这一章,许多同学觉得乱看不明白,最后没有耐心了直接放弃,那倒不如去度娘上搜索一下各个活动区长什么样子,会瞬间开朗许多。3、最后,如果你选择自学,就代表你要花足够的时间去准备这个考试,没有老师画的重点,那自己就要多花功夫,所以查资料,绘制思维导图,是必不可少的。
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1、首先是缕清思路,做题刷题之前,一定要清楚科目二每一章的知识脉络是怎样的,比如说到幼儿的视力发展,你要知道,这是第一章幼儿发展中认知发展里的感觉发展的知识点,一定要熟练成这个程度,才可以去做题,否则你将会永远处于一种做一题会一题,再做一题就不会了的死循环中。2、其次,要能够多去网上找资料,比如环境创设这一章,许多同学觉得乱看不明白,最后没有耐心了直接放弃,那倒不如去度娘上搜索一下各个活动区长什么样子,会瞬间开朗许多。3、最后,如果你选择自学,就代表你要花足够的时间去准备这个考试,没有老师画的重点,那自己就要多花功夫,所以查资料,绘制思维导图,是必不可少的。
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