初一学期语文上册期末测试题
导语：初中语文学习表现出更多与现实相关联的可能性，在试卷上也有体现。下面是初一学期语文上册期末测试题，欢迎参考!
一、积累与运用 (共20分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)
kào赏( ) 步履pán shān( ) 虔诚( ) 苦心孤诣( )
2.请找出下面词语中的四个错别字并在方格中用正楷改正。(2分)
名符其实 孔武有力 劳骚 心有余悸 司空见贯 拘紧
3.依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是【 】(2分)
美是广泛的， ，烟雨楼阁可谓之为美; ，碧天黄沙可谓之为美; ，倾国倾城可谓之为美; ，潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。
A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸浩齿 羽扇纶巾
B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸浩齿 羽扇纶巾
C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸浩齿
D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸浩齿
4.古诗文默写。(共8分)
(1) ，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)日月之行，若出其中; ， 。(曹操《观沧海》)
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“ ， 。”两句表达了对仕宦升沉、世事变迁的豁达看法，揭示了新生事物必将取代旧事物的道理。
(4)我亦无他， 。(欧阳修《卖油翁》)
(5)子曰：“学而不思则罔， 。”(《论语》六则)
(6) 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
5. 综合性学习。(共3分)
“风雨送春归，飞雪迎雪到。”一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。一般来说，一副完整的春联由上联、下联和横批构成。上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。如：对联“牛马成群勤致富;猪羊满圈乐生财。” 横批是“日度小康”。
按要求完成下题目：
(1)下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》一诗的有关词句，将上联补充完整。
上联： ，弃之可惜;下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。(1分)
(2)请为这副餐馆联加上合适的四字横批。(1分)
横批：
(3)请你从下面几副对联中选取最恰当的一副帖在小明的书房门上。【 】(1分)
A.苟有恒，何必要三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。 横批：持之以恒
B.五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。 横批：恭贺新春
C.绿竹别其三分景，红梅正报万家春。 横批：春回大地
D.春花含笑意，爆竹增欢声。 横批：喜气盈门
6.名著填空：(共3分)
(作者)的《童年》是一部 体小说，但作者不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过个人的苦难生活，来反映 的苦难历史。
二、现代文阅读 (共26分)
(一)阅读下面文段，完成7—11题。(共12分)
【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。
【乙】小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游;长了大腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶，虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获.从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来!秋天，给予我太多的思索。
【丁】两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的'神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!
7.【甲】文中划线处依次应填入的词语是： 、 、 、 。(2分)
8.【乙】段文字语言生动，富有情趣。文中的“拍拍”“摸摸”“挠挠”等词语描绘出了小溪流 、 的特点。(2分)
9.在【丙】段写秋的文字中，开头和结尾的句意大致相同，这种写法叫做__________(2分)
10.【丁】段中的“叭嗒”一词用得好，好在哪里?(3分)
11.【甲】段文字从表达方式上属于 ;【丁】段文字从刻画人物形象上来说主要有 、 。(3分)
(二)阅读下文，完成12——17题。(共14分)
密码中的真情
霍忠义
初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。
女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起了密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈**生日，你可要记住哦!”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈**生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。
暑期回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后的父母很是欣慰。
不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳!女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。
拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留的卡去取钱。
在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错!再输入父亲的生日.还是显示错，她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢?离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。
他再度把卡插入，下意识地输自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。
女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡的密码肯定是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没想到呢?
取完钱.女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。
这是一个最不应该忘记的数字。
12.请用一句话概括本文的主要内容。(2分)
13.文中写道：“父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：‘这密码是你**生日，你可要记住哦!’”可女孩一到取钱时就忘记了密码，这反映了一种怎样的社会现象?(2分)
14.初入大学时，父亲为女儿办的那张银行借记卡.密码是女儿母亲的生日;父母遇难后遗留下来的储蓄卡，密码却是女儿的生日，这样设置有何用意?为什么? (3分)
15.密码中包含了哪些真情?请用自己的话概括。 (2分)
16.为什么说父母的忌日是一个最不应该忘记的数字?(3分)
17.生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际，说说你自己最需要牢牢记住的是什么?为什么?(2分)
三、古诗文阅读 (共10分)
阅读下文，完成18——21题。(10分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
18.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)略无阙处。 略无：
(2)清荣峻茂，良多趣味。 良：
19.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
20.《三峡》运用 、 、 的表达方式，写出了长江三峡雄伟壮丽的奇景。(3分)
21.文章是如何从不同季节的景象来描写江水的特点的?(3分)
阅读下面一首诗，完成22--23题。(共4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云;决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
22.本诗前三联运用设问、对偶和 等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和 的气势。(2分)
23.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?(2分)
