Question

孩子注意力不集中是哪方面的问题呀？家长该如何引导？

孩子的注意力总是不集中，有时候跟他聊天都心不在焉，这是属于什么问题？

Answer 1

孩子入学以后,家长就要注意从一开始就培养他们良好的学习习惯。比如孩子完成作业,除了固定桌椅外,与学习无关的摆设(如画片、小玩意等)一律撤除。孩子坐下来写作业看书以前,要求孩子准备好笔、墨水、橡皮等学习用具,喝水、上厕所等琐事也最好不要坐下写作业以后才又想起,这样的目的是让孩子一坐下来就很快进入思考状态。坚持一段时间,不但能提高学习效率,也有利于思维的流畅灵敏。 有的家长疼爱孩子不得法,坐在孩子旁边削铅笔,递水喂点心,这是完全错误、完全失策的。甚至有的孩子被家长宠得作业习惯坏透了,一边做作业一边"呼风唤雨",一会儿要家长这,一会儿支使家长那,稍不如意,就发脾气,威胁家长"我不做作业了",哪里还谈得上注意力集中!有的孩子虽不起身东走西走,但连续用脑和书写的持续性差,一个问题不能在脑子里待多久,思路很容易中断。有的家长坐在孩子一旁督促孩子专心,可孩子刚写一会儿,家长看见孩子的手脏,就说:"你看你的手哟,怎么这样脏呀?"一会儿又说:"头发也长了,该理发了。"有的家长则"远距离干扰",自己在厨房、书房忙活儿,想起一件事就随便打断孩子。比如"今天带去的钱交给老师了吗",孩子不得不分散注意力来回答。每天都有许多可以发问的事情,孩子也就得到这种反复的分心"训练",结果也就形成注意力容易分散的坏毛病,这实在是家长之过。 那么如果孩子的注意力已经比较涣散怎么办呢?注意力不集中的毛病纠正起来比较困难,也容易反复。但是说要下决心去纠正,也没什么纠正不了的毛病,只是家长要多花一些时间和精力来纠正,要有足够的耐心。循序渐进的做法是,开始家长给孩子定一个起点,起点相对要低。比如孩子可以持续5分钟不分心,那么起点定在4分钟左右。孩子持续专心了这个标准以上,家长就给予表扬,及时的表扬,哪怕多一秒钟也行。这样鼓起孩子的信心和兴趣,争取一点儿一点儿地增加。一般说,小学的孩子能够持续用脑15—30分钟,达到这个标准,也就不算注意力不集中了。
还有一点必须提醒家长:孩子经过一段时间训练,注意力逐渐集中,作业完成比较迅速,家长切切不能说:"还剩这么多时间,再做一点题。"又给孩子加练习,其结果就是暗示孩子:作业做慢一点反而不加练习,又把孩子推回到拖沓状态。孩子有信心在短时间内完成作业,精力就集中,注意力也才集中,这种状态非常宝贵,家长不要破坏掉。

Answer 2

你好，不知道你的孩子多大了，是上课注意力不集中，还是和你沟通时状况比较明显，如果是聊天的话，那应该主要是家长和他沟通时的语言语气问题，孩子和成人的交流方式不一样，有很多我们觉得很简单的事从他的角度观点就不一样，所以，让孩子喜欢跟你聊天，你要让他觉得和你说话时没有压抑感，让他能充分得到认可，赞扬，调起了兴趣，他的话自然越来越多，也就全力集中在和你的谈话中。
如果是上课的话，那也要看孩子的年龄阶段和老师上课的方式，这最主要还是老师的力道，还有家长的鼓励，赞扬，让孩子增加外在动力慢慢转为内在动力，另外二楼回答那个也是一个学习习惯养成的重要性。希望能帮助尽快解决。O(∩_∩)O~

Answer 3

最近科学研究表明，注意力问题很大程度上跟小脑发育迟缓有关。导儿运动通过做运动改善小脑发育，永久性解决注意力不集中等学习困难的问题，挺好的。可以去看看……

Answer 4

你好！
给孩子做一些培训练意力的游戏！

Answer 5

这硪卟祉噵