孩子不写作业应该惩罚吗?
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不建议惩罚教育,表扬教育效果更佳
说说我家孩子的情况,供你参考一下
我家孩子今年上二年级,去年上一年级的时候,每天回家先玩,先吃,就是不写作业,
我是看在眼里,急在心里,但仍然耐着性子好好说教,这样坚持了一年,孩子写作业的习惯依然没有改变
今年上半年开始,写作业更艰难,一刻不盯就出去玩了,即使不出去也不写作业,就在家里画画呀,剪纸呀,反正就是不写作业,即使写,也是磨磨蹭蹭,不能专心写。
这时候的我真是有点着急上火了,于是,在家里,每周都会上演母子大战的大戏,但是不管怎么惩罚,效果依然不好,今天收拾一顿,脸上挂着眼泪写完了作业,明天就忘了昨天的事,哎,那段时间真是快奔溃了。
今年下学期,因为看了一些育儿鸡汤,我改变了方法,不再批评,也不再惩罚,而是表扬
下边说说我的具体做法
第一,找到孩子的兴趣点,比如,我家孩子特别喜欢玩贴画,就是往纸上贴的那种,我就跟孩子商量好,以后每写完一门课的作业就给自己得一枚贴画,这枚贴画选一个醒目的地方,让他自己贴上。
我们孩子是贴在书上第一页,他每天翻书就能看到的地方,攒够10枚贴画,我就答应他一个小要求,刚开始为了鼓励孩子,我是让他把所有功课的贴画累计起来计算,坚持了将近一个月,进展很顺利。
这时,我改变了一下计算方法,按功课类型计数,比如语文攒够10个给奖励,数学攒够10个给奖励,这样改变后,孩子有点不乐意,我就提醒他及时贴上别忘了,还用一些他特别想实现的事情诱惑他,比如,我孩子特别想去游泳,我就说,“等你这次攒够10个贴画,我就带你去,而且叫上你的好朋友一起去,这样更好玩”,这样孩子就没有什么情绪了
下一步,我准备跟孩子商量好,所有作业做完才可以得一枚贴画,估计有难度,但是我依然要试着去做
第二,要接受孩子偶尔的懒惰,我们大人有时候也有不愿意做的事,想偷个懒,所以我允许孩子偶尔偷懒,比如,周五该练琴了,他却想玩一会,那我们商量好周六要补上,周六到时间我提醒他,他会自己去练
第三,给孩子定一个写作业的小目标,也就是把作业分成几个小项目,每完成一项,都让孩子做个小标记,让他有成就感
第四,答应孩子的事情,一定要兑现,要不然,孩子会觉得大人不讲信用,就很难再接受我们的意见了
我利用这种奖励+表扬的方法,让孩子自己做作业已经坚持了三个多月了,现在孩子每天回家都会主动要求写作业,我也不再因为孩子的作业而焦
说说我家孩子的情况,供你参考一下
我家孩子今年上二年级,去年上一年级的时候,每天回家先玩,先吃,就是不写作业,
我是看在眼里,急在心里,但仍然耐着性子好好说教,这样坚持了一年,孩子写作业的习惯依然没有改变
今年上半年开始,写作业更艰难,一刻不盯就出去玩了,即使不出去也不写作业,就在家里画画呀,剪纸呀,反正就是不写作业,即使写,也是磨磨蹭蹭,不能专心写。
这时候的我真是有点着急上火了,于是,在家里,每周都会上演母子大战的大戏,但是不管怎么惩罚,效果依然不好,今天收拾一顿,脸上挂着眼泪写完了作业,明天就忘了昨天的事,哎,那段时间真是快奔溃了。
今年下学期,因为看了一些育儿鸡汤,我改变了方法,不再批评,也不再惩罚,而是表扬
下边说说我的具体做法
第一,找到孩子的兴趣点,比如,我家孩子特别喜欢玩贴画,就是往纸上贴的那种,我就跟孩子商量好,以后每写完一门课的作业就给自己得一枚贴画,这枚贴画选一个醒目的地方,让他自己贴上。
我们孩子是贴在书上第一页,他每天翻书就能看到的地方,攒够10枚贴画,我就答应他一个小要求,刚开始为了鼓励孩子,我是让他把所有功课的贴画累计起来计算,坚持了将近一个月,进展很顺利。
这时,我改变了一下计算方法,按功课类型计数,比如语文攒够10个给奖励,数学攒够10个给奖励,这样改变后,孩子有点不乐意,我就提醒他及时贴上别忘了,还用一些他特别想实现的事情诱惑他,比如,我孩子特别想去游泳,我就说,“等你这次攒够10个贴画,我就带你去,而且叫上你的好朋友一起去,这样更好玩”,这样孩子就没有什么情绪了
下一步,我准备跟孩子商量好,所有作业做完才可以得一枚贴画,估计有难度,但是我依然要试着去做
第二,要接受孩子偶尔的懒惰,我们大人有时候也有不愿意做的事,想偷个懒,所以我允许孩子偶尔偷懒,比如,周五该练琴了,他却想玩一会,那我们商量好周六要补上,周六到时间我提醒他,他会自己去练
第三,给孩子定一个写作业的小目标,也就是把作业分成几个小项目,每完成一项,都让孩子做个小标记,让他有成就感
第四,答应孩子的事情,一定要兑现,要不然,孩子会觉得大人不讲信用,就很难再接受我们的意见了
我利用这种奖励+表扬的方法,让孩子自己做作业已经坚持了三个多月了,现在孩子每天回家都会主动要求写作业,我也不再因为孩子的作业而焦
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