怎么管理初中的班级?
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常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。
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第一,抓好纪律,让想认真读好书的同学有个安心读书的环境,营造良好的学习氛围;
第二,定期举办活动,让同学们有个积极向上的凝聚力,而且可以缓解学习压力,尤其是高三;
第三,可以适时的找个别同学聊聊,多多关心他们的学习生活,提高学习的积极性。
第二,定期举办活动,让同学们有个积极向上的凝聚力,而且可以缓解学习压力,尤其是高三;
第三,可以适时的找个别同学聊聊,多多关心他们的学习生活,提高学习的积极性。
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2011-11-01
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不断摸索,要因班而异,因人而异。鼓励为主。
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罚抄课文
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