做时间的主人记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。你写这类作文时总是没有思路？以下是我精心整理的做时间的主人记叙文，希望对大家有所帮助。
做时间的主人记叙文1
“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？”这是我一年级时学的《明日歌》，也是我的座右铭，每当我想起它，就让我想起以前发生的一件事。
以前，我特别贪玩。每天下午放学后都要检查卫生，本来剩下的时间就不多，而我检查完卫生，回到家后又玩，很晚才写作业，写完作业都快10点了，弹钢琴的时间也耽误了。后来，妈妈说：“宝贝，无论做什么事情都应走在时间的前面，把该做的事情都做好了，剩下的时间再玩。”我想妈妈说的也挺有道理，于是我就对妈妈说：“妈妈，我们来定一个学习计划好不好？”妈妈说：“这主意不错。”于是我和妈妈一起定了学习计划，明确学习时间和奋斗目标。从那以后，我每天放学检查完卫生回到家就先写作业，写完作业后弹半小时的.钢琴，然后再玩。从此，我的学习也有了很大的进步。
爱惜时间，就是爱惜生命。我今后一定要珍惜时间，做时间的主人。
做时间的主人记叙文2
现在是开学后的第一周，然而我们已经捡起了老习惯———打排球。
可是想要真正踏进球场，可不是什么容易事！我得提前写作业、挤时间背书、中午写特长作业。要想把它全部完成，可不光是翻翻嘴皮子的事！我得抓紧每个课间、提前约好语文课代表、牺牲看电视的时间......
这么多的事情怎么能放在放学前完成呢？其实我只需安排一下时间。
比如今天。第一节课刚下课，我一手翻文具盒、一手扒书包，水边拽出了哪本数学作业，龙飞凤舞地画了起来。“叮铃铃”压着上课铃，我答完了最后一道题———完成任务一！
第三节课，刚进班，走到张惟奕的座位旁，我见缝插针：“惟奕，下课给你背书哦！”说完便溜回座位，静待下课。盼望着，盼望着，“课间”来了，我还没去找张惟奕，就听见好朋友刘子晗“振臂高呼”：“商———姐———！”我心头一颤：“惨啦！她一来，我一定背不成书了。”于是，我便“釜底抽薪”，提速奔向张惟奕，把书往她手里一塞，“叽里呱啦”地背了起来。等刘子晗挤过人山人海，来到我身边时，我已经背了三分之一，她只好等我背完。噢耶！中午只要背几个单词就可以打球啦！
可就这几个单词，把我害得叫苦连天！因为，我在背单词时，电视里正在演我喜欢的《LiLy寻医》。我开始读：“answer、answer”可读着读着就乱七八糟：“LiLy、LiLy。”妈在厨房听得一清二楚，冲出厨房，大手一挥：“写！每个单词十遍！”说完边甩手掌柜似的扬长而去，我只好对着单词表一个个地写。不过最终还是完成了任务，赢得了打球的时间！
时间不等人，但人要是合理安排时间，就是时间的主人。我们要做时间的主人，不能被它俘虏、打败！
