Question

新课改中初中数学教育的改革目标是什么？

Answer 1

各位学员：对于新课程数学**的总目标，有人认为改变应试教育，还有就是减轻学生负担，以及激发学生兴趣。 这些都不是根本，教育的好坏取决于两条：第一，是不是有利于学生的发展；第二，是不是有利于国家的发展。如果教育既有利于学生的发展有有利于国家的发展，即便辛苦一点也没什么了不起。（史宁中，2007）。现在对教育的种种诟病，离不开这两条所以，数学教育不能作为素质教育的拦路虎。所以，提高作为未来公民基本数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要是我们总目标。而其他都是为达成此目标服务的，追求更有效的高质量教学。 所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。（这是2011年提倡的观念）

Answer 2

修订数学新课程标准，以解决21世纪我国公民的数学素质问题：
1、实用目标：帮助公民解决日常生活问题；
2、社会目标：使公民能够明智的参加公民事务；
3、职业目标：为公民找工作、就业或学业务做准备；
4、文化目标：传递人类文化的主要因素。

Answer 3

修订数学新课程标准，以解决21世纪我国公民的数学素质问题：
1、实用目标：帮助公民解决日常生活问题；
2、社会目标：使公民能够明智的参加公民事务；
3、职业目标：为公民找工作、就业或学业务做准备；
4、文化目标：传递人类文化的主要因素。

Answer 4

一切为了学生,为了学生的一切。把学生的发展与创新放在首位。

Answer 5

一切为了学生,为了学生的一切。把学生的发展与创新放在首位