如何进行自我保护
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问题一:如何加强自我保护 (1)认真学习法律知识,注意积累社会经验。(2)要依法自律。(3)要正确对待父母和学校的教育。(4)要学会运用法律武器保护自己的合法权益。(5),我们应树立远大理想,认真学好科学文化知识和法律知识,提高自身素质。明辨是非, *** 不良诱惑。(6)要主动听取父母、老师的分析,接受他们的教导,不参与非法娱乐活动。一旦发现娱乐场所有违法经营活动,应主动举报,寻求社会各方面的保护,依法维护自己的合法权益。
怎么区分打架还手和正当防卫?
一般说来,打架还手的一方,不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为,不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为,但主要是指犯罪行为,如杀人、 *** 、抢劫、放火等,对这些行为,如果不果断采取防卫行动,使其停止非法侵害,将会对社会、对人身等造成重大危害。打架还手就不同了,甲动手打了乙,已完全可以通过合法途径,比如报告民警……,学生完全可以报告老师解决,没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴,不利于社会主义法制和社会秩序。所以,两人打架,不论何方被打致伤、致残,还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化,不论是先动手的造成的还是后动手的造成的,对方都要依法律负应有的责任。所以,避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害,比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴,你就应尽快躲开,脱离危险,并报告老师。但却不可以正当防卫为借口而还手打人,把事情闹大。 发现有人跟踪怎么办? 上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救,如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋!为此, 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点,尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。
预防侵害的基本方法是什么?
1.义正辞严,当场制止。 当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:'住手!想干什么?,耍什么流氓?从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2.处于险境,紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、 *** 、老师、家长及群众前来解救。
3.虚张声势,巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。
4.主动避开,脱离危险。 明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。
5.诉诸法律,报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6.心明眼亮.记牢特点。 遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。
7.......>>
问题二:在体育活动中怎样进行自我保护 体育活动中自我保护的方法
体育教学中教会学生跌跤的学问--自我保护的基本原则与方法,是预防运动损伤的一种积极手段。自我保护,是指练习者在运动的过程中可能出现和已经出现危险时,随机应变,化险为夷的一种方法。它可以加强体育教学中安全保护措施,帮助学生克服对技巧与器械体操、球类、跳跃、跨栏等项目的恐惧心理,并使学生在预防运动损伤方面终生受益。
第一,人体各部位在生命存在和实际工作中的作用及抗损伤能力的不同,本着舍车马而保将帅的原则,当人体跌倒时要首保大脑、次保胸腰、三保两臂、四保腿脚。具体要求是:人体跌倒时,尽可能用两腿着地,除非在保护大脑和胸腰的情况下(如翻滚、倒栽、前仆等),一般不得用两臂先着地。尽可能避免胸腰摔打地面,任何情况下(翻滚类动作除外)不得使头部着地。
第二、根据人体各关节的解剖特点和生物力学原理,可采用如下方法:
1、顺关节支撑法
(1)当人体后倒或侧倒着地时,须屈膝坐臀,配合手臂顺撑(手指向前),不能出现直臂反撑。
(2)当一足踏栽凹凸不平的地方上即将发生扭踝时,可顺势向扭踝足侧屈膝倾坐并顺撑,同时迅速转移身体重心,减少扭踝程度。
2、顺惯性滚动法
当人体受惯性作用将发生跌倒时,可顺势做滚翻或滚动,以免损伤。例如:支撑跳跃落地前冲力过大而前倒时,应向前滚翻;落地后倒时,应团身后滚翻,滚翻时肌肉应保持适度的紧张。
3、缓冲着地法
当人体从高处或器械上跌落时,可屈臂、屈膝、屈髋等缓冲着地。
4、增大支撑面法
人体在跳落或跌倒时,应尽可能增大着地的受力面积,切忌用肘尖膝盖着地,例如:人体从高处或远处跳落时,两腿应并腿屈膝落地,身体向前仆倒时,须用两臂屈肘双掌撑地切忌用单腿、单膝撑地。
5、缓降重心法
(1)在球类竞赛中,当跳起时被他人推倒发生直体后倒,可顺势收腹屈膝降低重心,配合两臂支撑,做屈体后滚动落地(须收颌以防大脑受伤)
(2)在做器械体操动作失败而掉落时,应尽量抓住器械不放,以便借助器械的挂撑转危为安或缓降重心落地。
(3)从爬竿、木梯等高器械上掉落时,可先紧握器械,待接近地面时推开器械跳落地面或顺势跳滚落地。
6、改变动作结构法
(1)改变动作构成要素。每个体育动作都有其特定的构成要素,当做某个动作失败而出现跌倒危险时,可顺势改变其中一个或几个构成要素,例如:当做侧空翻动作失败时,可改为单臂侧手翻落地;当做后空翻动作翻不过来时,应改为屈腿或屈体或团身后滚翻落地,以摆脱倒栽的危险。
(2)改变跌落动作部位。人体从高处跌落时,可利用小关节(主要时颈部)活动来改变下跌动作的着地部位,使两腿先着地。
7、停止练习或跳下
上体操器械动作过程中感到手滑时,应停止练习。
第三.心理镇定原则
当出现危险情况时,练习者必须冷静、勇敢、坚定、沉着,不要惊慌失措。只有心理镇定才能化险为夷。
问题三:在帮助别人的时候,怎么做好自我保护 第一,明确了解对方的实际目的是什么,第二,要衡量下自己的能力,在自己利索能力范围内积极进行帮助,第三,不要伤害感情,第四,讲好原则和双方的责任,事先讲好,避免出现意外的时候划分责任。第五,最好是有个第三方人在场,做个见证。
问题四:平时你是怎样进行自我保护 自我保护应该是时时处处的,
任何时候都不该掉以轻心。
不要去一些人多杂乱的地方,
更不要轻易地被陌生人蛊惑。
问题五:身体是如何实现自我保护机制 你说的自我防御机制,
主要跟著名心理学家弗洛伊德有关,他提出了潜意识,著名的冰水理论就是证明了潜意识的存在。
比如:当你突然摔倒,你就会自己用手撑地。
很多人说这是无意识时做的,其实是你自己的潜意识引导你做的。
问题六:别人是如何进行自我保护的? 自我保护是一件很重要的事情,这是关于我们自己利益的事情,所以我们必须要做好
在外面少认识一些不三不四的混混,这是关健
还有就是不要和别人结仇,对人要和气点
随身带上防狼器啊,之类的东西方还是比较好的
怎么区分打架还手和正当防卫?
一般说来,打架还手的一方,不属于正当防卫!这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为,不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为,但主要是指犯罪行为,如杀人、 *** 、抢劫、放火等,对这些行为,如果不果断采取防卫行动,使其停止非法侵害,将会对社会、对人身等造成重大危害。打架还手就不同了,甲动手打了乙,已完全可以通过合法途径,比如报告民警……,学生完全可以报告老师解决,没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴,不利于社会主义法制和社会秩序。所以,两人打架,不论何方被打致伤、致残,还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化,不论是先动手的造成的还是后动手的造成的,对方都要依法律负应有的责任。所以,避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害,比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴,你就应尽快躲开,脱离危险,并报告老师。但却不可以正当防卫为借口而还手打人,把事情闹大。 发现有人跟踪怎么办? 上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救,如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋!为此, 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点,尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。
预防侵害的基本方法是什么?
1.义正辞严,当场制止。 当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:'住手!想干什么?,耍什么流氓?从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
2.处于险境,紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、 *** 、老师、家长及群众前来解救。
3.虚张声势,巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。
4.主动避开,脱离危险。 明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。
5.诉诸法律,报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
6.心明眼亮.记牢特点。 遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。
7.......>>
问题二:在体育活动中怎样进行自我保护 体育活动中自我保护的方法
体育教学中教会学生跌跤的学问--自我保护的基本原则与方法,是预防运动损伤的一种积极手段。自我保护,是指练习者在运动的过程中可能出现和已经出现危险时,随机应变,化险为夷的一种方法。它可以加强体育教学中安全保护措施,帮助学生克服对技巧与器械体操、球类、跳跃、跨栏等项目的恐惧心理,并使学生在预防运动损伤方面终生受益。
第一,人体各部位在生命存在和实际工作中的作用及抗损伤能力的不同,本着舍车马而保将帅的原则,当人体跌倒时要首保大脑、次保胸腰、三保两臂、四保腿脚。具体要求是:人体跌倒时,尽可能用两腿着地,除非在保护大脑和胸腰的情况下(如翻滚、倒栽、前仆等),一般不得用两臂先着地。尽可能避免胸腰摔打地面,任何情况下(翻滚类动作除外)不得使头部着地。
第二、根据人体各关节的解剖特点和生物力学原理,可采用如下方法:
1、顺关节支撑法
(1)当人体后倒或侧倒着地时,须屈膝坐臀,配合手臂顺撑(手指向前),不能出现直臂反撑。
(2)当一足踏栽凹凸不平的地方上即将发生扭踝时,可顺势向扭踝足侧屈膝倾坐并顺撑,同时迅速转移身体重心,减少扭踝程度。
2、顺惯性滚动法
当人体受惯性作用将发生跌倒时,可顺势做滚翻或滚动,以免损伤。例如:支撑跳跃落地前冲力过大而前倒时,应向前滚翻;落地后倒时,应团身后滚翻,滚翻时肌肉应保持适度的紧张。
3、缓冲着地法
当人体从高处或器械上跌落时,可屈臂、屈膝、屈髋等缓冲着地。
4、增大支撑面法
人体在跳落或跌倒时,应尽可能增大着地的受力面积,切忌用肘尖膝盖着地,例如:人体从高处或远处跳落时,两腿应并腿屈膝落地,身体向前仆倒时,须用两臂屈肘双掌撑地切忌用单腿、单膝撑地。
5、缓降重心法
(1)在球类竞赛中,当跳起时被他人推倒发生直体后倒,可顺势收腹屈膝降低重心,配合两臂支撑,做屈体后滚动落地(须收颌以防大脑受伤)
(2)在做器械体操动作失败而掉落时,应尽量抓住器械不放,以便借助器械的挂撑转危为安或缓降重心落地。
(3)从爬竿、木梯等高器械上掉落时,可先紧握器械,待接近地面时推开器械跳落地面或顺势跳滚落地。
6、改变动作结构法
(1)改变动作构成要素。每个体育动作都有其特定的构成要素,当做某个动作失败而出现跌倒危险时,可顺势改变其中一个或几个构成要素,例如:当做侧空翻动作失败时,可改为单臂侧手翻落地;当做后空翻动作翻不过来时,应改为屈腿或屈体或团身后滚翻落地,以摆脱倒栽的危险。
(2)改变跌落动作部位。人体从高处跌落时,可利用小关节(主要时颈部)活动来改变下跌动作的着地部位,使两腿先着地。
7、停止练习或跳下
上体操器械动作过程中感到手滑时,应停止练习。
第三.心理镇定原则
当出现危险情况时,练习者必须冷静、勇敢、坚定、沉着,不要惊慌失措。只有心理镇定才能化险为夷。
问题三:在帮助别人的时候,怎么做好自我保护 第一,明确了解对方的实际目的是什么,第二,要衡量下自己的能力,在自己利索能力范围内积极进行帮助,第三,不要伤害感情,第四,讲好原则和双方的责任,事先讲好,避免出现意外的时候划分责任。第五,最好是有个第三方人在场,做个见证。
问题四:平时你是怎样进行自我保护 自我保护应该是时时处处的,
任何时候都不该掉以轻心。
不要去一些人多杂乱的地方,
更不要轻易地被陌生人蛊惑。
问题五:身体是如何实现自我保护机制 你说的自我防御机制,
主要跟著名心理学家弗洛伊德有关,他提出了潜意识,著名的冰水理论就是证明了潜意识的存在。
比如:当你突然摔倒,你就会自己用手撑地。
很多人说这是无意识时做的,其实是你自己的潜意识引导你做的。
问题六:别人是如何进行自我保护的? 自我保护是一件很重要的事情,这是关于我们自己利益的事情,所以我们必须要做好
在外面少认识一些不三不四的混混,这是关健
还有就是不要和别人结仇,对人要和气点
随身带上防狼器啊,之类的东西方还是比较好的
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