青少年如何应对心理问题
遇事时的过度指责，甚至辱骂，不能解决问题，甚至会起到相反的作用。家庭成员的和睦相处，对青少年是一个良好的示范。和谐的家庭关系和家庭氛围，能给青少年带来更多的安全感。家庭关系差，或父母的关系长期不和谐，或单亲家庭，孩子发生心理问题的几率会增加。
应对青少年的心理问题需要分四个层面看待，家庭、学校、社会和个人。
1、家庭方面：良好的家庭氛围、和谐的家庭关系，对青少年度过青春期是非常重要的，所以父母对孩子的期望要适度，用发展的观点来审视或引导青少年。
遇事时的过度指责，甚至辱骂，不能解决问题，甚至会起到相反的作用。家庭成员的和睦相处，对青少年是一个良好的示范。和谐的家庭关系和家庭氛围，能给青少年带来更多的安全感。家庭关系差，或父母的关系长期不和谐，或单亲家庭，孩子发生心理问题的几率会增加。
2、学校方面：学校是青少年学习和生活的主要场所，所以学校要积极引导青少年保持健康积极的心理状态。学校要把心理健康教育纳入到学校的各项教育活动中，要润物无声，多组织课外活动，积极引导青少年参加这些活动。形式多样的校园文化活动和社会实践活动，也能促进青少年的全面发展。通过各种活动，加强青少年的思想、情感上的交流与沟通。
3、社会方面：社会需要积极营造良好的社会风气，减少社会不良风气对青少年的影响，影响青少年健康成长，要积极利用各种传媒丰富青少年的生活、增长知识，提高青少年心理健康水平。对社会上的不良事件，希望青少年少接触、甚至不接触。遇到一些不良信息时，媒体能够主动站出来，不宣传或者阻止不良消息的传播。
有研究表明，媒体报道与心理事件有一定的关系，如媒体关于自杀报道多了，之后一段时间，出现自杀事件也会增多，所以新闻媒体也要注意这方面对青少年心理健康的影响。
4、个人方面：青少年的个人层面，正确认识心理问题，对一些心理上的困扰能够抵制，出现问题时，积极寻求帮助。
不强调、不提倡个人去忍耐和抵制，个人的忍耐、抵制这种痛苦，反而会使问题加重，甚至会走向极端，所以青少年遇到问题时要寻找帮助，要承认它、面对它，保持阳光的心态，学会积极的自我暗示，多与积极的、向上的同伴交流，减少顾虑、增加信心，找到合适的途径和机会宣泄负面情绪。
如何培养青少年健康的性格：
1、在求知中陶冶性格：伟大的文豪高尔基说过：“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善，人通过知识窗可以望到一个从未见过的新天地。"人在知识的宝库里可以取得如何生活、怎样做人的道理和方法，从而使自己变得丰富和完美。因此，青少年要努力提高文化水平，加强道德修养，培养幽默感，保持愉快的心境，改变不良的性格特征。
2、从小事做起：生活是由许多平凡小事组成的，其中许多环节看上去虽不是那么激动人心，不那么引人注目，但惟有踏踏实实从每一件小事做起，方可培养出优良性格。
当然，从小事做起要有针对性和目的性，如果你感觉自制力差，那就要留心诸如精彩的电视与需要完成的作业之间可能出现的冲突。如果你感到不善交际，那就要特别注意同学热情跟你交往与你自己躲躲闪闪之间引起的矛盾，把自己培养成兴趣广泛、乐于交际、能与人和谐相处的优良性格。
3、要正视现实：面对现实，凭进取心去适应环境青少年无论在家庭还是在学校，都应持积极进取的态度，努力适应环境。当身陷逆境时，不要埋怨生不逢时，不要怪罪得到照顾太少，而应当正视现实，先承认它，接受它，然后再想方设法去改变它。例如考不上大学可以自学成才，此路不通可以调整方向和目标等。在改造环境的同时也会改造自己的性格。
4、培养健康的生活情绪：一个人偶尔心境不好不致影响性格，如果长期心情不好，对性格就有影响。常年累月地爱生气，为一点点小事而激动的人，容易形成脾气暴躁、神经过敏的个性。因此，家长们要注意培养青少年乐观地生活，培养幽默感，保持愉快的心境。
