《这件事，我做对了》 作文450字
1
人的一生中，事事难说、难断。我们所做的一切都如迷惘，令人模糊。有时候当你做了一件事却发现心有余而力不足，甚至好心办坏事。
回忆小学时期，我曾有一个好友，我们是形影不离如同亲姐妹一样的关系。我们之间互相学习，互相关心，感情好得无人可替。原以为没有什么能破坏我们的感情，可是天不如人愿……
我是班上的值日生。老师曾一再嘱咐，班值日生要负起责任，每天必须检查每一个同学是否戴红领巾和校牌，要把没戴的同学名字登记在违纪簿里。好友那天恰好没戴，说忘在家中了。她忙不迭地解释，说话都有些口吃了，对我千求万求，求我别把她的名字登记在违纪簿中。我左右为难，不知道该怎么做，记还是不记？
一边是自己形影不离的好友，一边是自己的职责。她是我最好最好的朋友，她违纪我也不想去登记，可是我们的同学，他们都在看着我的决定，我做的他们都将看在眼里，如果我不登记，那么以后我该如何继续把我的值日生做好？他们会说：“你的好友违纪你就不登记，凭什么我们违纪你就要登记？”我越想越怕，我将在这个班级中失去威信。还有老师的信任和厚望，她对我的期望很大，我是她眼中的值得信赖的好班干部，如今却为了私情而违反值日生的职责……
左思右想下，我最终决定一视同仁，把好友的名字登记在违纪簿中。家有家规，国有国法，班也有班规，只要是违纪无论是谁都应该公平对待。
好友因我不通人情而离开了我，我不是不难过，但是我不后悔，我这件事做对了
2
生活中，我经历过许许多多的事。其中，有一件事我做对了。
记得那天，我走在回家的路上，忽然，有一位五十岁左右的老人，朝我走来，对我说：“小姑娘，你能不能借我点儿钱坐公交车去宝山区找我的女儿，我本来要跟同济大学的学生借钱的，结果他们没来上课，我身上最后的380元钱被小偷偷走了，你就借我些钱吧，谢谢你了。”说着说着，眼眶里便滚动着泪水。我听后，感动极了，心想：我给他几元钱吧，他好可怜。这时候，我想起了妈妈的话，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借钱，千万别给他（她），这些人都是骗子。我又想：不能给他，不能给他，他是骗子。我的心中好像有两个天使再做斗争。后来，我翻了翻钱包，只有十元钱了，于是，我对他说：“我没钱了，你去向别人借吧。”我说完后就走了。
几天后，我在新闻上看到，有一个骗子被警察抓了，我凑上前仔细一看，原来就是上次向我借钱的老人，心想：幸好没给他钱，如果给他了，就让他得逞了。
这件事我做对了，我没让小偷得逞，幸好有警察让他绳之于法。
作文这件事我做对了
这件事我做对了在记忆的深处，藏着许许多多童年的回忆，它们就像一颗颗小星星，密密麻麻的散布在我的心里。
现在，让我挑一颗最亮的给你看吧！记得那是小学四年级的事了。
记得上四年级时的一个暑假，那天我和妈妈去超市买完东西正准备回家做晚饭。
快到家时，我为了想赶快在妈妈前头开门，就从一片草丛穿过。
我在草丛里走着走着，突然感觉脚下好像有什么东西。
我低头一看，呀！这不是一个钱包吗？我连忙捡起来打开看了看，里面有四张一百的，和一些零钱，还有身份证等一些证件。
我赶紧拿着钱包跑到妈妈面前，把我见钱包的事告诉了她。
妈妈看看钱包，又想了想，说：“反正又没人看见，咱们不如把钱拿走，把钱包和那些证件扔了算了”。
可是我想想丢包的那个人一定很着急，又想想老师平常教育我们要拾金不昧。
于是我对妈妈说：“不行畅穿扳费殖渡帮杀爆辑！我们要把钱包还给别人。
”妈妈生气的说：“你傻了吧！那人都走了，你怎么还！”我说：“他一会儿发现钱包不在，一定会回来找的，我要在这儿等那个人。
”妈妈又说：“你真笨！要等你一个人等，我先回家了！”说完，妈妈生气的走了。
看着妈妈离去的背影，我认为这件是我没做错，我一定要把钱包还给那人。
不出我所料，不一会儿，还真有一个人在附近寻找着什么，我在看看身份证上的照片，确定他就是丢钱包的人。
于是我赶紧上前把钱包还给了他。
他看看失去的钱包，激动的说：“小朋友，真是太谢谢你了！这钱吧里面不仅有钱，还有些非常重要的证件，丢了就完了！”我说：“没什么，都是我应该做的。
”说完我便跑开了。
想想那人找到钱包后高兴的表情，我觉得这件事我做对了！
题目为 这件事我做对了 的作文 600字左右 初中的
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我已经十五岁了，在过去的十几年里，我做了许多事情，有的是错的，有的是对的。
这些事我到现在都还记得，但有一件事是我最难忘的。
这件事是发生在我读六年级的时候，我们班里有一个叫小明的，班里有很多人都说他身上有一种怪味，所以就经常欺负他。
我一开始还半信半疑，直到第二学期的时候我和他一起坐，我才发现他身上真的有一股怪味。
于是，我也和别的同学一起欺负他，嘲笑他，但是有时我觉得我这样做是不好的。
我就有一段时间没有欺负他了。
但是有一天，我的手只不过放过去他那边一点，他就二话不说就把猛的一下吧我的手推回去。
我问他：“你这是干什么啊？”他回答我说：“你想怎么样啊？”我听了他的这句话就来气，我便又和别的同学一起欺负他。
后来我觉得我这样做是不对...我不应该欺负同学，但是有时我觉得我这样做是不好的，我才发现他身上真的有一股怪味，我们班里有一个叫小明的。
转眼间，我也和别的同学一起欺负他。
我一开始还半信半疑，但有一件事是我最难忘的？”他回答我说。
这些事我到现在都还记得，班里有很多人都说他身上有一种怪味。
我问他。
后来我觉得我这样做是不对的，有的是错的。
但是有一天，我的手只不过放过去他那边一点，直到第二学期的时候我和他一起坐，我便又和别的同学一起欺负他光阴似箭：“你这是干什么啊，他就二话不说就把猛的一下吧我的手推回去，所以就经常欺负他，在过去的十几年里，我已经十五岁了。
我就有一段时间没有欺负他了，嘲笑他，有的是对的。
于是。
这件事是发生在我读六年级的时候，我做了许多事情？”我听了他的这句话就来气，因此我懂得了同学之间应该相互关心，日月如梭：“你想怎么样啊
作文这件事我做对了410字
面对身旁一声声的辱骂，一阵阵的冷嘲热讽，一句句刺心的话语......但我，始终相信，这件事我做对了！他，是以为年有八十的老爷爷。
他的身边，总少不了一根木棍。
他每天都持着这根木棍，在那块“宝地”里寻找他想要的＂宝藏”。
他是谁？他就是可怜的捡垃圾的老爷爷！一天早晨，阳光明媚，我的心情特别的好。
刚好我是值日生。
我提着垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒进了臭烘烘的垃圾池里。
那位年迈八十的老爷爷刚弯下腰想捡起废瓶子，突然被他身旁的看似五十岁的老伯推到一边，抢走了瓶子。
看到此况，我恼怒了，瞪了几眼那位老伯。
我扶起老爷爷，对他说：“你没事吧？”老爷爷露出了慈祥的笑容，亲切的对我说：“没事，谢谢你哦！”我又看看那位老伯，他似乎很得意，我心想：老伯手脚那么利索，怎么能和老爷爷抢呢！真是的！不行，我得帮帮老爷爷才行！心动不如行动。
不管三七二十一，我立马跨进那个小垃圾池里，捡起几个瓶子，递给老爷爷，老爷爷的眼睛红了，嘴里不停的说：“谢谢……＂虽然我白色的校服被弄脏了，身体也有点臭味，但是我的心十分暖和。
我直起腰，看看老伯，他那恐怖的眼神吓了我一跳，我眼直直的瞪着我。
正在这时候，一位同学提着垃圾走了过来，捂着鼻子，十分厌恶的说：“哎呀！臭死了！臭死了！”我瞄了瞄她，不满地说：“臭就别来啊！”那女的似乎也火了，指着我说：“你以为你是谁啊，在这里做好事哦，想得个什么什么奖么？是不是还想要老师、同学、校长的夸奖啊？哈哈……想都别想啊！做梦！你还真是个三好学生哦，我好敬佩你哦！哈哈！……”我听了心里有种说不出来的愤怒，真想和她闹得天翻地覆，争得你死我活！可是，不知道为什么，我的嘴巴好像被502胶水粘住了似的，怎么也张不开。
我的脸红了起来，也不知道该怎么回答，心里有种说不出的委屈。
我红着脸往往身旁走过的同学，只看见大家对我指指点点，嘲笑我，骂我，讨论我，我的心一下子比冰还要凉！天空不知道什么时候飘来了几朵乌云，仿佛也在嘲笑我的行为。
我就是不明白，我的行为真的错吗？帮助一个人，有罪吗？这时候，老爷爷望着我，很焦虑。
我知道，他在为我着急，我就对他说：“没事！”但是，我从他的面孔中，看到的只有焦虑和慈爱。
我还是不顾身旁人，弯下腰。
继续帮老爷爷捡瓶子。
我的眼睛湿润了，但是我无怨无悔！
以《这件事我做对了》为题,写一篇作文。
今天就...
从小到大，每个人总有做事做错的时候，但只要分清对错、正确对待，就会感到一份快乐。
我就是经历了一件这样的事情……一天，数学老师走进教室严肃地对我们说：“今天考试。
”这短短的一句话，让我感受到空气很紧张。
因为每次考试我都考不好，害怕这次又考不出好成绩。
正式考试了，我做着做着答题，同学贾天给我一张纸条让我帮他写题的答案，我刚写了几个数，老师就走过来“把纸条给我。
”这时，我感觉到全班同学们都在看着我，似乎都在指责我，说我做的不对，有些同学在议论纷纷，“陈悦怎么做这样的事啊？”、“真是的，贾天让他写，他就写啊？”。
我知道我做错了，不敢看老师。
下课后，老师把我叫去批评了一番。
我感到很后悔，决心下次一定改正。
几天后，又要考试了。
我提醒自己不能再给他写答案了。
果然不出我所料，他又一次递给我一张纸条。
我没有理他，心想我不能再害他了。
没想到他急切的又把纸条给了我，“快点！快点！我还等着做下面的题呢！”我摇摇头示意不给他写，他生气了，皱着眉头说：“你快点些，不写的话，我就跟你绝交！”，“不行！传纸条是不对的，我不能给你写。
”，“你行！陈悦，我跟你真的绝交，我以后再也不理你了。
”说完他就做下面的题了。
想到他要跟我绝交，我有点儿心慌了，老师现在提倡要帮助同学。
我帮他写吧，可想到给同学写答案是不对的，我还是没有给他写。
交完答卷后，我感到心里很踏实，暗暗庆幸：这件事我做对了。
后来，一段时间他不理我了。
但是我觉得我自己做对了，因为我不能“害”我的同学。
从那以后，考试时再也没有出现过他让我写答案的情况了。
经历了这件事以后，我感到自己“长大了”、“成熟了”，我相信他会理解我的。
这件事我做错了或（做对了）作文
这个 。
看看闪闪发亮的东西是美好的。
小时候，我对那发光的东西有着强烈的占有欲望。
可是那一次，我面对自己特别喜欢的发光的水晶却选择了放弃。
时至今日，我觉得自己那次我是做对了。
那是我5岁那年的事了。
那天下午，我照例在南禅寺玩耍。
猛地，我瞥见了一家卖亮晶晶塑料水晶的店。
几乎是下意识的，我冲进了店里，开始对着那一堆“水晶”精挑细选。
半个小时后，我怀揣一包“晶”品，兴致冲冲准备去付钱。
可是，当我去摸口袋，准备拿钱的时候彻底懵了：没钱！我急得如热锅上的蚂蚁，怎么办，怎么办？让我舍弃怀里的“水晶”，真像割我的肉一样难受，可我当时又确实是身无分文！……眼看前面付帐的队伍愈来愈短，离我付帐的时间也不多了。
不知怎的，我心中升起了一个邪恶的念头：在卖主没有觉察的情况下，悄悄地拿！我暗暗地瞄了四周的人群一眼，还好没有人注意到我。
我小心翼翼的把那一包“水晶”放在口袋里，就像以前逛商店没有找到理想的物品那样装作若无其事地准备走出商店。
门口的管理员用眼角瞥了我一眼，觉察到他的目光，我觉得自己的心在加速，十分猛烈的心跳声连我自己都听得一清二楚。
还好，那人见我是个小孩子很快就收回了他的目光，否则我真觉得或许东西还没拿到，就我就吓的不打自招了。
这就是心虚吗？我以后再也不干这种事了！我在心里暗暗发誓。
快到门口了，我的心吊到了嗓子眼，忽然我觉得周围所有的目光都聚集到我身上，好像所有的人都知道我是个“小偷”，他们正密切的关注着我的一举一动。
站在门栏前，我犹豫了，是出去还是回去？是拿走还是放下？如果出去了，即使我再放回来那也是偷。
现在，还有机会改正。
在我的心中，偷与不偷正在做着激烈的斗争。
我设想将来在我的档案里将会出现这么一句话：万润歌，小时偷过一包塑料水晶。
想到这里，我不由得我打了一个寒颤。
不行，绝对不行！于是，我果断地跑回柜台，从怀里恋恋不舍的取出那包塑料水晶，把它放回原来的位置。
顿时，我从头到脚都觉得舒畅无比。
背后的人群好像集体向我投来赞赏的目光。
虽然我放弃了那包塑料水晶，但是我不后悔。
因为那一次，我战胜了不好的诱惑，提升了自己的思想层次。
这件事，我觉得自己肯定是做对了，我为自己自豪！……『评语』这篇文章中心突出，选材新颖，叙事具体。
它详细地叙述了自己5岁时，由于没有带钱，见到自己特别喜爱的塑料水晶，想“悄悄地拿”——即“偷”的过程，最后经过自己激烈的思想斗争，小作者最终战胜了小“我”，提高了自己的思想觉悟。
小作者的心理活动写得十分精彩，既细腻，又生动，具有较强的可读性。
这件事,我做对了 作文500字 要求写老奶奶摔倒你扶起 要围绕热点话题
扶起那份摔倒的信任信任是一切的基础，有了信任，家庭和睦；有了信任，友情久远；有了信任，陌生人之间更会传递真情，创造爱的奇迹。
——题记今天，表姐来了，我们打算去环西小区玩。
到了环西小区，人山人海的，我们就开始玩了。
我们先在广场玩，然后再去玩运动器材。
我们正在玩着一个器材，突然听到“哐”的一声。
我们转过头去看。
原来，是一位看起来已有六旬的老奶奶从器材上摔下来了。
声音响过后，旁边挺多人都转过来看，去没人帮助那位老奶奶。
我正想要扶起那位老奶奶，又想起了最近的那起诬赖事件：扶起摔倒太婆，3小孩被指肇事，家长被索赔医药费，我的心头一颤：帮不帮呢？我的心里有两个小人在吵架，一位说要帮：“不帮你心里不会好受。
”一位说不帮，：“帮了被诬赖怎么办？这年头，这种事多的是。
”两位小人都说得有理，我该听谁的呢？我想了想，觉得这个世界应该还有那么一份真诚和信任，于是，随着表姐把那位老奶奶扶起来。
我们拉起老奶奶的那双粗糙的手，把她拉了起来。
我们小心翼翼的搀扶着老奶奶坐在椅子上。
我们急急忙忙的用一口闽南话问道：“有没有怎么样？”老奶奶撩起裤子，我们看了看，有一点红。
可老奶奶好似是怕我们担心，直说着没事，还夸我们是个好孩子。
我们害羞的笑了笑。
我们问老奶奶是怎么摔倒的，老奶奶说是器材不牢固，摔了下来。
我们去摇了摇器材，果然很不牢固，固定器材的土块都在动，似乎我们稍一用力，这个器材就会连土拔起。
后来，有一群奶奶看起来和那位老奶奶很熟，应该是朋友。
老奶奶走过去，说了摔倒的事，还夸奖了我们两个。
然后，因为老奶奶没什么大碍，急着回家的我们，顺便通知了一下正在玩那个器材的人这个器材会晃，小心摔倒后就走了。
通过这件事后，我首先觉得如果有更好的设施这种事情就不会发生。
其次人们之间的不信任以太严重，之前许多案件足以说明。
人们之间如果多一分信任，这个世界会更加美好jessie糖果的爱 作
求作文《这件事我做对了》400字。
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。
记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。
因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。
那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。
我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！”我想到了手套。
胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。
于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。
我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。
同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。
闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：“谢谢你，孩子！”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了！人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗？...
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