以什么是甜的写作文600字
1. 什么是甜的作文600
是甜的 书籍是人类进步的阶梯，连忙点头称赞。
这时；承载着知识的灵魂。有昆虫记，我想：一颗一颗数可不行；“妈妈天上的星星那么多。
知识又像一把钥匙，去开启你的思维，你的大脑。是它们陪伴我度过春夏秋冬。
我记得那一个个汉字在我眼中跳跃的感觉，哈姆雷特等。真的，书是甜的，我得想办法：书是甜的。
小时候，我的读物是一套“撕不破”的诗集。当时；“看，今天晚上的星星多美啊，能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。
书是一艘万能的船，这艘船最穷的人也能乘，书能乘载着人们驶向远方，驶向知识的未来，让人们的头脑变丰富，变充料，更好地建设祖国。书也许是一位不会说话的老师，一位知识渊博的好老师：书就是一把钥匙。
从那以后我认为。承载着人的灵魂！我们来个数星星比赛吧，谁能数清天上有多少星星谁胜利、妈妈一起去散步，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜，它能打开知识的大门，似乎想把所有的知识一股脑儿的学进脑子里？”爸爸，我记得妈妈手把手教我一个个字，教我怎样读，最后把这首诗背下来。
到上幼儿园的时候，是知识的海洋，是智能的殿堂。有诗词，有渴望，有时使我泪水不绝，有时使我惊心胆战，人的肉眼怎么可以看到呢，有时使我内心平静。
它是我知识的源泉。那天晚上，我和爸爸。
我这想想，那想想，也没想出什么好办法，我有一点着急了。不知谁说了一声，书，让我想起了《十万个为什么》这本书。
妈妈说，有童话，我就感受到了读书的好处——别人不会的我会。原来。”
我很高兴。这些书有时使我开怀大笑，我的生活离不开书。
书可以说是人的精神粮食，爱读书的人总是如饥似渴地抓着书本，经过天文学家统计，银河系中有记载的恒星有两千亿颗，象银河系这样的星系有记载的有一千五百亿个，是通往成功彼岸的快捷方式。书是我的朋友。
知识是万能的，想获得更多的知识就必须多读书，书是甜的！刚上小学时，我的读物是一本本注音美文，海底两万里，也有欢乐。噢，书是甜的。
七岁那年，我才深深的感受到“书是甜的”，有散文！现在，我看的是世界名著，我连忙对妈妈说、妈妈听了后，它不用付通行费 展开。
2. 书是甜的作文六百字
书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。
有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”……。而我则认为这些人都是不了解书的。
其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。
我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。
有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。
正愁间，我打开法国大仲马的“三剑客” 时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：“兵分几路”，合力工作。在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进，不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：“谢谢你，书…”随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。
书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧。
3. 作文 书是甜的 600字左右
书 的 启 示 这个世界是渺小的，可书的世界却是庞大的，有一句俗话就叫“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
自己有空的时候，不妨到书的世界中转一圈，去交个良师益友。 小时侯，我第一次遨游书的世界的时候，还是在爸爸的感化下读书的。
那时侯，不论严寒酷暑，都能看到父亲看书的身影。一次，我在肆无忌惮完的时候，无意打翻了一叠书，我随手拾起了一本，原来是父亲在我生日时为我买的一本《大灰狼和小白羊》，我一个人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指着a、b、c、d……拼了起来，渐渐的，我沉醉在了其中…… 一次，我和父亲在院子里数星星，在裁判妈妈的一声令下，比赛开始了，我便紧张地数了起来，“1、2、3、4……”数到99时，突然，一片云彩遮住了星空。
啊！糟了，我偷偷瞅了父亲一眼，只见他不慌不忙地摇了摇扇子，泯着清香的茶，嘴角泛出一丝微笑。时间到了，母亲的一声令下，比赛结束了，我手忙脚乱地瞎编了一个：“9999颗星星”。
父亲俨然大笑，说：“傻孩子，天上的是无数的，光银河系就有1000多亿颗呢？肉眼怎能数得过来呢！”“天哪！爸爸怎么知道的啊！”爸爸没有说什么，回到屋里拿了一本《十万个为什么》给我，我这才恍然大悟，原来是书给了父亲知识。 从此，我便喜欢上了读书，激励我奋发读书的有一句话：一日不书，百事荒芜。
这让我想起了苏东坡的发愤识遍天下字，读遍天下书。我立志一定要像苏东坡学习，为我们祖国崛起新一份力量。
同学们，这就是爱读书的我，你们愿意和我一起遨游书的海洋吗？ 书 的 启 示 ——读《书是甜的》有感 翻开这木书，一篇前言会让你深思：—位母亲翻开《圣经》上，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上面的蜂蜜。这种犹太人家庭的仪式的用意不言而喻：书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。
书可以说是人的精神食粮，爱读书的人总是如饥似渴地抓着书本，似乎想把所有的知识一股脑儿的学进脑子里。知识是万能的，想获得史多的知识就必须多读书。
知识又像一把钥匙，去开启你的思维，你的大脑：书就是一把钥匙，它能打开知识的大门，能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。书是一艘万能的船，它不用付通行税，这艘船最穷的人也能乘，书能乘载着人们驶向远方，驶向知识的未来，让人们的头脑变丰富，变充料，更好地建设祖国；书承载着人的灵魂，承载着知识的灵魂。
书也许是一位不会说话的老师，一位知识渊博的好老师。当我还未懂事的时候，“看图识字”是我的最爱；再长大几岁，我又迷上了多姿多彩的儿童故事书；在这之后，成堆的文学作品又让我爱不释手。
书中一个个精彩片段， 一篇篇有趣的故事，深深地吸引了我，它把我引进了书的世界，文学的世界。书是神奇的，书中一句句炽热的话语，一旦触及人的心灵，心里就会燃起火花，那你就会成为“强壮的、不可战胜”的人，而那股不楞战胜的力量，就是知识的力量。
我很感谢姐姐在我5岁时送我了一本书，这是一本图文并茂的故事书《尼尔斯骑鹅旅行记》。当时我早已看厌了什么“拼音识字”、“绕口令”之类的，拿到《尼尔斯骑鹅旅行记》，我迫不及待地翻开它，深吸了一口气，只看了几行，书中的情节已经深深吸引了我。
虽然有一些字我不认识，但是我依然看得津津有味。再翻开几页，一副生动国的彩图又展现在我面前：一只肥肥的公鹅展开双翅飞翔，他是谁呢？我手托着下巴苦苦思索着，一边又看了一下前面几张故事，忽然恍然大悟：啊！他就是这木书的小主人公飞翔的野鹅呢！想到这里，我愉快地拍了拍手。
接下来看了好几章，我越来越佩服小主人公尼尔斯了，他机智、勇敢，奸几次英勇地战胜了狐狸斯密莱。可是我有—个词不明白，什么是“拉普兰”？野鹅们为什么要飞到“拉普兰”去呢？我一抬头，看见桌上摆着几盒“拉面馆”，于是，我寻思：“拉面馆”是方便面，那“拉普兰”肯定是什么吃的了。
对！“拉普兰”是吃的东西。就这样，我用自己的各种方法读完了有趣的《尼尔斯骑鹅旅行记》。
虽然有好多错误的理解，可是这是我第一次独立读完了—本中篇小说呀！从那以后，我对文学作品有了浓厚的兴趣，于是我开始大量地浏览文学书籍，也让我尝到了读书的甜头。就是因为多读课外书，我多次在学校的语文竞赛中获得一等奖。
你的父母叫能曾经对你说过这样一句鼓励你的话：“记住，你足吃饭K人，也是读：二长大的！”这句话配明读书报重要，知识很重要。书陪伴你健康成长，给你知识，给你快乐。
只要你热爱读书，就必定会受益终身，让你做—个学识渊博的人。 书的魅力，是无穷无尽的。
它是知识的摇篮，是一把钏匙，是艘船，是一位老师，是……在你的人生里，决不能少了书， 少知识的力量。古今中外，这么多的人都领略过书的神奇，都品尝过书的甜，你明白这是为什么了吗？书也许没有昂贵的物品那样华丽，但是它像甘露，滋润着人的心灵，灌溉着人的大脑，人的大脑也像田地那样需要耕耘，需要新的知识来滋润。
书就是知识的来源，多读书会让你享受甜甜的甘露，知识的源泉。 爱书吧——书是甜的，读书是甜的。
让这种滋味陪伴你一生。 没。
4. 《书是甜的》这篇作文怎么写
1、这个世界是渺小的，可书的世界却是庞大的，有一句俗话就叫“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。自己有空的时候，不妨到书的世界中转一圈，去交个良师益友。
小时侯，我第一次遨游书的世界的时候，还是在爸爸的感化下读书的。那时侯，不论严寒酷暑，都能看到父亲看书的身影。一次，我在肆无忌惮完的时候，无意打翻了一叠书，我随手拾起了一本，原来是父亲在我生日时为我买的一本《大灰狼和小白羊》，我一个人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指着a、b、c、d……拼了起来，渐渐的，我沉醉在了其中……
一次，我和父亲在院子里数星星，在裁判妈妈的一声令下，比赛开始了，我便紧张地数了起来，“1、2、3、4……”数到99时，突然，一片云彩遮住了星空。啊！糟了，我偷偷瞅了父亲一眼，只见他不慌不忙地摇了摇扇子，泯着清香的茶，嘴角泛出一丝微笑。时间到了，母亲的一声令下，比赛结束了，我手忙脚乱地瞎编了一个：“9999颗星星”。父亲俨然大笑，说：“傻孩子，天上的是无数的，光银河系就有1000多亿颗呢？肉眼怎能数得过来呢！”“天哪！爸爸怎么知道的啊！”爸爸没有说什么，回到屋里拿了一本《十万个为什么》给我，我这才恍然大悟，原来是书给了父亲知识。
从此，我便喜欢上了读书，激励我奋发读书的有一句话：一日不书，百事荒芜。这让我想起了苏东坡的发愤识遍天下字，读遍天下书。我立志一定要像苏东坡学习，为我们祖国崛起新一份力量。
同学们，这就是爱读书的我，你们愿意和我一起遨游书的海洋吗？
2、书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”……。而我则认为这些人都是不了解书的。其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。 每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。 书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。 有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。正愁间，我打开法国大仲马的《三剑客》时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：“兵分几路”，合力工作。在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进；不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：“谢谢你，书……”。 随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！
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5. 以生活中的甜 为作文写一篇600字左右的作文
生活中的甜 生活中，必然有许多种滋味。
其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多数。
例如有一次，我正在一边看电视一边吃饭，看着看着，节目演到了 *** ，我兴奋得叫了一声好，手用力一挥，只听见“乓”的一声，碗破碎在地上，碎片飞的到处都是，我急忙蹲下身子去拣。刚拣了几块，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。
妈妈听见了，急忙跑了过来，关切得问：“你怎么了？”我抽抽咽咽地说：“刚才我在看电视时不小心把碗打破了。”我一边说一边把划破的手指伸出来给妈妈看。
妈妈看着泪流满面的我，连忙跑去拿红药水来。尽管妈妈帮我涂时已非常小心了，但我还是不时得叫疼。
妈妈愁眉紧锁，十分焦急地看着我，意味深长地说：“孩子，你才划破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一个跟头，手脚上破了一个更大的口子怎么办，你难道就坐在那儿不回来了？所以要学会坚强”。听了妈妈的话我把眼泪擦干，叫妈妈继续给我上药，再疼我都忍着，妈妈见了开心的笑了。
我本以为我把碗打破了，妈妈会粗心地骂我一顿，可是我没想到，妈妈竟然对碗打碎了的事只字未提，还温和地为我上药，仿佛我的泪水都变成甜的了。 妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是甜甜的吻，妈妈的爱还是生活中鼓励我前进的一股力量，是让我得到温暖、得到快乐、得到安慰的爱，所以说我的生活大都是甜的。
你呢？。
6. 书是甜的作文六百字
书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”……。而我则认为这些人都是不了解书的。其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。
书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。
有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。正愁间，我打开法国大仲马的“三剑客” 时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：“兵分几路”，合力工作。在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进，不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：“谢谢你，书…”
随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！
7. 以甜为题目的600作文范文
要点：
1、描述客观的事实，表现“甜”的滋味
2、加入更多的细节描写
范文：甜的感觉
世界上有许多甜的东西，棒棒糖、巧克力、奶糖总会让人回味无穷，不过世界上最甜的东西不是各式各样的糖果，而是经过自己在不断努力之后那种荡漾在心间，欢乐的感觉。去年的“六·一”儿童节，让我知道了什么是真正的甜。
“六·一”儿童节刚刚过去，妈妈送了我一辆自行车。看到自行车，我迫不及待地想骑上去，二话不说地推着自行车跑向操场，妈妈紧跟在后面，我跨上自行车，妈妈扶在后面，一踩一踏间，自行车轻快地往前走。
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原来骑自行车这么简单！心中不免有一丝得意的甜。正当我想得开心高兴时，车子不听使唤了，把我摔了一跤。我回头一看原来是妈妈松手了，我生气的埋怨妈妈可是妈妈却微笑的对我说："我不放手，你能学会吗？"我羞愧地点了点头。通往成功的路从来不会是这么简单的甜。
我再次跨上自行车，一次、两次、三次、四次…每次上去，没多久就摔了下去，我懊恼了起来，我的手腿都被沙石擦伤。“哟”好是一阵疼痛，我心里不禁打起了"退堂鼓"：“讨厌的自行车，不学了。”说罢，向轮胎踢去，好像可以让它痛苦似的。
妈妈看着这一切，对我说：“别灰心，双手握紧手柄，眼睛直视前方，双脚踩着踏板，自然放松，多练习，你一定会做到的！”听到妈妈的话，突然全身充满了力量，我暗下决心。我用脚使劲地蹬了一下自行车的脚踏板，自行车像一个醉汉似的，跌跌撞撞地驶出几米外，又倒下了。一次，二次、三次……最后，自行车终于振作起来，我高呼：“我成功了！”。努力的甜更让人甜蜜。
我不禁想道，努力通往成功获得的成果最甜蜜！
8. 关于《甜》的作文600字
思路：借景抒情，先写到秋风、落叶，也像是在嘲笑自己。着重描写自己的心理感受。最后突然来到的甜，同桌给予的关怀，这般的感人。
正文：秋风吹下几片枯叶，劈头盖脸的打到我脸上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再绿了，天空不再蓝了，谁也不再清澈了，我手里紧紧握着那不光彩的试卷，嘴里像含了几十个柠檬，心里真是酸的不行，难受极了。
下午语文课，老师把把考卷发了下来，我迫不及待的看我的分数82，那鲜红的82像是一个大锥子，深深刺痛了我的心，再看看其他同学一个个喜笑颜开欣喜若狂的样子，我顿时蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。见鬼，我怎么会考出这个鬼分数！我小声嘟囔着。
我不敢直视同学们的目光，仿佛自己是个犯罪的人，想着这不光彩的分数带来的后果，那泪水就飞流直下三千尺，在我的脸上肆意的流淌，突然同桌给我了一张纸条，当时我哪有心思看纸条，把纸条胡乱塞进桌子里，就不去管它，直到放学，我才想起那张纸条，我拿出纸条，那富有个性的字体出现在我的眼前，这次考试没考好不要紧，下次考好就行了。
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再者说，校园里的生活本来就是有酸甜苦辣的，这很正常。俗话说，男人的泪不轻弹，你也别哭喽！看完她写的纸条，我释然了，同时我很感动。
我抬起头告诉自己，我能行。猛然，我发现遥远的天边挂着一抹晚霞，分外绚丽，像我那前途似锦的明天。顿时那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。
9. 以“书本是甜的”为话题写一篇记叙文,600字以上
书本是甜的，所以苏秦锥刺股，孙康映雪读。
书本是甜的，所以欧阳修大声疾呼：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。” 我喜欢品尝书本的甜醇，去领略知识带给我的甘果，去品味文字带给我的美酒。
岁月流金，然而往事依旧从前。那是一本父亲送给我的《三国演义》，精美的包装就像少女的花裙。
好奇的心情，让我翻开了书本。书中的文字，给我无穷回味。
这一霎那，我才真正领悟到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”之妙。于是，这本书便伴我左右。
闲暇之时，随便翻翻，疲惫之时，细细品品。被我翻过的书页如同时光般飞逝。
接着，一串串熟悉的面容和“一壶浊酒喜相逢”之 *** 便勃然而发。羽扇纶巾的诸葛孔明令我由衷敬佩，哀民之难的刘玄德让我不由叹惋一代英明之君的不幸。
关云长的青龙偃月使我领略到悍勇和凛威之义，还有张翼德喝断长坂之壮，赵子龙单骑救主之英，马孟起狂追曹贼之雄，老黄忠勇劈夏侯之烈。书渐渐薄了，我的心甜透了。
然而，当我将这“绝世佳酿”一饮而尽时，才怅然地发现少女的“花裙”被子我彻底糟蹋了。由于长时间的赏读，书皮早已“不翼而飞”，且书的前面几页也被折腾得面目全无。
不知所措的我也只能找一个“读书‘破’万卷，下笔如有神”的借口来安慰自己。当我向书本走来时，我却是个乳臭未干的孩子；而当我从书本中走出时，我才发现，我仿佛成了晓畅世间的哲人。
甜美的书…… 读书是苦的，古人写的对联大家无不熟悉：书山无路勤为径，学海有涯苦作舟。 据说，被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书，而他们教导子女读书的方式也很奇特。
在书本上涂上蜂蜜，然后让小孩子闻。于是，犹太孩子从小便产生了这么个感觉：书本是甜的。
*** 元帅也写过一首诗：攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。
读书，感觉就是一件苦差事。 当我们偶尔翻翻一些悠闲性的书籍，觉得很轻松，像一些讽刺性的书、一些幽默的书，还有那些微型小说等，好多看后一笑而过，过不了多久或许就忘得一干二净。
当然并不是说，看这类书就没有什么教益，比如我就特别喜欢华君武、方成等人的漫画，闲暇的时候就打开他们的画册看看，不过轻松之余心里却会觉得一种沉重，有说不出的一种苦涩。说读书苦，应该是指领略书中的要诣，科学类的必须掌握 我的父母非舞文弄墨之人。
在他们的时代，除了一本语录，其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们，书本是毒的。
到了我生活的时代，我既没有犹太孩子那么幸运，从小就受到如此诗意化的良好熏陶，也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜，需要我自己去体味。
外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子，因此对书有一种特殊的感情。
外公的思想正统、严谨，所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。
里面的每个字都标着拼音，图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的，有不懂的字就跳过去。
结果一遍看下来，只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了，便要考我。
一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花！”他一板一眼地教训我。
那时我才六岁。之后在上学的日子里，接触最多的自然是课本了。
我最喜欢语文书，总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的，然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书，下午就把书看完了。
后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。
我很荣幸能与三毛有个共同点，虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。
第一遍读课文时觉得文章真是精彩，但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时，便觉枯燥乏味，再也品不出文章的好来。崇拜的偶像。
记得我连着好几个礼拜去书店徘徊，原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》，却只能对它的“天价”望洋兴叹。课本只是书的极小的一部分，并且我越来越反感里面的大道理。
一本正经的外公推荐的书也同样一本正经，根本提不起我的兴我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选，并且很“不知好歹”地认为自己有深度。
所以当我还是小学二年级的毛丫头时，就不屑于《小学生文选》了，我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了，笔头也觉得流畅了，作文经常被当作范文朗读。
后来，我不知怎么迷上了历史小说，于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时，管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿，才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。
之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传，看得津津有味。 有一个阶段，特别迷侦探小说。
晚上看得毛骨悚然，却还忍不住往下看。亚当·罗宾，柯南·道尔，阿加莎克里斯蒂，还有一个记不清名字的日本惊险小说家，都成了我 进了初中，班上突然刮起了一阵“名著热”。
于是我像突然发现新大陆似的，原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书，再借书。
凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了，武器》《高老头》《飘》。
