
演示教学法与示范教学法有何区别?
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一、性质不同
1、演示教学法:教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物,传播生物学知识的方法,。
2、示范教学法就是有目的的以教练员的示范技能作为有效的刺激,以引起学员相应的行动,使他们通过模仿有成效地掌握必要的技能。
二、优点不同
1、演示教学法优点:为学生提供观察学习的机会。缩短理论与实践的距离。教师和学生可同时进行言语交流和视觉呈现。
2、示范教学法优点:有经验的教练员在示范教学中不刻板地重复例证,不过死地规定技能,而是很注意灵活变通、合理操作,使学员不满足于现成方法的模仿,注意激发他们创造性的学习。
三、缺点不同
1、演示教学法缺点:费时费力。学生的注意力容易分散,难以达到预期目标。教师难以胜任。教室环境影响教学效果。并不适用于某些教学内容。演示失败会影响学生的学习状态和情绪。较难控制教室气氛。
2、示范教学法缺点:
(1)它否定了模仿在学习中的作用,特别是在学习初期的作用。因而也忽视了示范教学法的积极作用。
(2)它没有看到模仿在学习过程中的局限性和保守性,忽视了发展学员的智能。
参考资料来源:百度百科——演示教学法
参考资料来源:百度百科——示范教学法
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