如何解析2011高考英语安徽卷第33题
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33. His writing is so confusing that it's difficult to make out ___ it is he is trying to express.
A. that B. how C. who D. what
答案:D.
翻译:他的书写是如此的不清楚,以至于很难分辨清他试图表达(的东西/意图是)什么。
解释:
1. 此句是一个典型的so..that..句型,that后面引导的是结果状语从句。
2. 此结果状语从句中,make out后面是一个宾语从句,且该从句中的it is后面却是表sth的表语,当然答案只能选用D what.
而he is trying to express是定语从句,其关系词做express的宾语,所以被省略。
A. that B. how C. who D. what
答案:D.
翻译:他的书写是如此的不清楚,以至于很难分辨清他试图表达(的东西/意图是)什么。
解释:
1. 此句是一个典型的so..that..句型,that后面引导的是结果状语从句。
2. 此结果状语从句中,make out后面是一个宾语从句,且该从句中的it is后面却是表sth的表语,当然答案只能选用D what.
而he is trying to express是定语从句,其关系词做express的宾语,所以被省略。
参考资料: 英语牛人团
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(2011安徽卷33).His writing is so confusing that it’s difficult to make out _____it is he is trying to express.
A. that B. how C. who D. what
答案:D
句意:他写得令人费解,以至于弄明白他要表达什么意思很困难。
解析:本题句子结构复杂,主句结构为so...that...引导的结果状语从句,结果状语从句的make out后又跟了一个宾语从句。由于所缺词既引导后面的宾语从句,又在从句中作express的宾语,这正是what的双重作用之所在。what it is = what idea he is trying to express. 他想表达的思想/观点。
A. that B. how C. who D. what
答案:D
句意:他写得令人费解,以至于弄明白他要表达什么意思很困难。
解析:本题句子结构复杂,主句结构为so...that...引导的结果状语从句,结果状语从句的make out后又跟了一个宾语从句。由于所缺词既引导后面的宾语从句,又在从句中作express的宾语,这正是what的双重作用之所在。what it is = what idea he is trying to express. 他想表达的思想/观点。
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33. His writing is so confusing that it's difficult to make out ____ it is he is trying to express.
A. that B. how C. who D. what
应该是这个题
这是一个宾语从句。你可以查百度百科里的宾语从句。然後在其网页中查找 "what" 这个词。 就会对 what 引导的宾语从句有所了解了。
A. that B. how C. who D. what
应该是这个题
这是一个宾语从句。你可以查百度百科里的宾语从句。然後在其网页中查找 "what" 这个词。 就会对 what 引导的宾语从句有所了解了。
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