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2012海淀高三第一学期期中语文答案
4个回答
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第一部分(共27分)
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.D 2.B(A、中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。B、惊世骇俗:世、俗:指一般人。使一般人感到惊骇。 C、浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。D、星罗棋布:象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。)3.D 4.B 5.C
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
6.C 7.C 8.C 9.D
第二部分(共123分)
三、本大题共4小题,共30分。
10.(5分)
古之人目短于自见,故 以 镜 观 面 /智 短 于 自 知/ 故 以 道 正 己 /故 镜 无 见疵 之 罪 /道 无 明 过 之 怨 /目 失 镜// 则 无 以 正 须 眉 /身 失 道// 则 无 以 知 迷 惑/ 西 门 豹 之 性 急 /故 佩 韦 以 缓 己 /董 安 于 之 心 缓 /故 佩 弦 以 自 急。故以有余补不足、以长续短之谓明主。
(每断对2处得1分,画错不倒扣分,“//”可断可不断。)
【译文】古人(懂得)眼睛不能看到自己(的仪容),所以要用镜子来照看自己的脸面;(自己的智慧)不能知道自己(的作为是否得当),所以要用道义来匡正自己(的行为)。所以镜子如实地反映人的脸上的污点,并不是镜子的罪过。道义来显示人的行为有过失,不应该受到抱怨。眼睛不依靠镜子,人就不能整饰仪容;自身失去道义就不能知道自己迷乱。西门豹的性情急躁,所以常常佩着一条软而韧的熟牛皮带,以(警醒自己)不要性急;董安于的性情迟缓,所以常常佩着一张绷得紧紧的弓弦,以(勉励自己)不要迟慢。因此能用有余来补救不足、用长处来补助短处的就可以称为明主。
11.(8分)答案见教材。每小题1分,错一字该小题便不得分。任选8小题,如多答前8个有效。
12.(7分) ①(3分)B
②(4分)评分要点:①解释两字所在诗句(字)表面的意思(1分);②结合诗句内容分析两字的表达效果(答出对比之意即可,1分;分析诗句表达的情感内涵。如:诗人虽壮志未酬,但雄心犹在的情怀;虽报国无门、壮志难酬,但念念不忘收复失地、北定中原,忧虑边关战局,2分)。
13.(10分)
①概括陆游的男儿本色——虽遭弃置,但报国雄心不减;虽壮志难酬,但爱国之心矢志不移;有勇于担当的家国意识;有心系国家安危的责任感。2分。(答出两点即可)。
②联系阅读积累或者结合社会现实,3分。(举例具体,恰当,有类比关系)
③谈出认识,有观点句,有分析,3分。(观点鲜明,认识清楚,分析深入)
④语言表达,2分。(思维清晰,没有病句, 1分;语言精彩,用词恰当, 2分。)
四、本大题共2小题,共8分。
14.(3分)D 15.(5分)
老北京商家的门联艺术地(1分)反映出主人的身份(地位、经营的行业)(1分)、美好愿望(人生理想、人生期盼、心愿)(1分)、经商之道(道德标准、追求或为人处世之道)(1分)、审美情趣和文化底蕴(生活品位、对联具有艺术性)(1分)。(意思对即可。)
五、本大题共4小题,共25分。
16.(4分)A 、C。(A旨在表达对故乡风土人情的赞美之情。C生发了对人与自然关系的深层思考,告诫人们只有对自然怀有真诚的敬意,才能懂得天籁之意。)
17.(6分)要点:①故乡的秋声声势浩大、神秘美妙、纯净和谐,给作者美妙的享受;②故乡的秋声消除了作者的烦恼,让作者无忧无虑,抚慰作者疲惫的心灵(故乡的秋声使人心怀宽广,灵魂安静,远离尘嚣与无谓的争斗,净化了作者的心灵);③故乡的秋声给作者无限的人生启迪。(每点2分,意思对即可)
18.(5分)无争无斗、无欲无求、无私忘我(3分),达到内心淡泊宁静、和谐空灵的境界(2分)。(意思对即可)
19.(10分) 评分要点:①概括作者儿时听过的天籁:故乡声势浩大的高粱叶声;美妙和谐的昆虫的鸣叫声(2分)。②叙述交代自己心中的“美妙的天籁”,举例恰当(2分);③针对“美妙的天籁”谈感受、启迪(4分);④语言表达(语言通顺,没有语病)(2分)。
六、本大题共1小题,共60分。
20.(60分) 按照高考评分标准评分。
一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.D 2.B(A、中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。B、惊世骇俗:世、俗:指一般人。使一般人感到惊骇。 C、浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。D、星罗棋布:象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。)3.D 4.B 5.C
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
6.C 7.C 8.C 9.D
第二部分(共123分)
三、本大题共4小题,共30分。
10.(5分)
古之人目短于自见,故 以 镜 观 面 /智 短 于 自 知/ 故 以 道 正 己 /故 镜 无 见疵 之 罪 /道 无 明 过 之 怨 /目 失 镜// 则 无 以 正 须 眉 /身 失 道// 则 无 以 知 迷 惑/ 西 门 豹 之 性 急 /故 佩 韦 以 缓 己 /董 安 于 之 心 缓 /故 佩 弦 以 自 急。故以有余补不足、以长续短之谓明主。
(每断对2处得1分,画错不倒扣分,“//”可断可不断。)
【译文】古人(懂得)眼睛不能看到自己(的仪容),所以要用镜子来照看自己的脸面;(自己的智慧)不能知道自己(的作为是否得当),所以要用道义来匡正自己(的行为)。所以镜子如实地反映人的脸上的污点,并不是镜子的罪过。道义来显示人的行为有过失,不应该受到抱怨。眼睛不依靠镜子,人就不能整饰仪容;自身失去道义就不能知道自己迷乱。西门豹的性情急躁,所以常常佩着一条软而韧的熟牛皮带,以(警醒自己)不要性急;董安于的性情迟缓,所以常常佩着一张绷得紧紧的弓弦,以(勉励自己)不要迟慢。因此能用有余来补救不足、用长处来补助短处的就可以称为明主。
11.(8分)答案见教材。每小题1分,错一字该小题便不得分。任选8小题,如多答前8个有效。
12.(7分) ①(3分)B
②(4分)评分要点:①解释两字所在诗句(字)表面的意思(1分);②结合诗句内容分析两字的表达效果(答出对比之意即可,1分;分析诗句表达的情感内涵。如:诗人虽壮志未酬,但雄心犹在的情怀;虽报国无门、壮志难酬,但念念不忘收复失地、北定中原,忧虑边关战局,2分)。
13.(10分)
①概括陆游的男儿本色——虽遭弃置,但报国雄心不减;虽壮志难酬,但爱国之心矢志不移;有勇于担当的家国意识;有心系国家安危的责任感。2分。(答出两点即可)。
②联系阅读积累或者结合社会现实,3分。(举例具体,恰当,有类比关系)
③谈出认识,有观点句,有分析,3分。(观点鲜明,认识清楚,分析深入)
④语言表达,2分。(思维清晰,没有病句, 1分;语言精彩,用词恰当, 2分。)
四、本大题共2小题,共8分。
14.(3分)D 15.(5分)
老北京商家的门联艺术地(1分)反映出主人的身份(地位、经营的行业)(1分)、美好愿望(人生理想、人生期盼、心愿)(1分)、经商之道(道德标准、追求或为人处世之道)(1分)、审美情趣和文化底蕴(生活品位、对联具有艺术性)(1分)。(意思对即可。)
五、本大题共4小题,共25分。
16.(4分)A 、C。(A旨在表达对故乡风土人情的赞美之情。C生发了对人与自然关系的深层思考,告诫人们只有对自然怀有真诚的敬意,才能懂得天籁之意。)
17.(6分)要点:①故乡的秋声声势浩大、神秘美妙、纯净和谐,给作者美妙的享受;②故乡的秋声消除了作者的烦恼,让作者无忧无虑,抚慰作者疲惫的心灵(故乡的秋声使人心怀宽广,灵魂安静,远离尘嚣与无谓的争斗,净化了作者的心灵);③故乡的秋声给作者无限的人生启迪。(每点2分,意思对即可)
18.(5分)无争无斗、无欲无求、无私忘我(3分),达到内心淡泊宁静、和谐空灵的境界(2分)。(意思对即可)
19.(10分) 评分要点:①概括作者儿时听过的天籁:故乡声势浩大的高粱叶声;美妙和谐的昆虫的鸣叫声(2分)。②叙述交代自己心中的“美妙的天籁”,举例恰当(2分);③针对“美妙的天籁”谈感受、启迪(4分);④语言表达(语言通顺,没有语病)(2分)。
六、本大题共1小题,共60分。
20.(60分) 按照高考评分标准评分。
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北京市海淀区d2007-2001学年度高三z年级第一m学期期末0练习z语文2试题 北京市海淀区i2001-2003学年度高三c年级第一m学期期末3练习k语文0试题 北京市海淀区b2004-2003学年度高三n年级第一h学期期末0练习e语文0试题 (附答案)-北京市海淀区o2005-2005学年度高三r年级第一x学期期末4练习e语文7试题 北京市海淀区q2008-2002学年度高三g年级第一w学期期中1练习p语文2试题 海淀区w高三e理科第一z学期期末0 海淀区o高三e文4科数学第一h学期期末7200103 海淀区w高三j第二o学期数学期中5练习f文4 海淀区c高三x第二y学期数学期中5练习e理 北京市海淀区l20012003学年度高三b第二m次模拟考试数学文2科 北京市海淀区a20082002学年度高三j第二q次模拟考试数学理科 北京市海淀区o2002届高三f摸底测试数学参考答案
yЮv隶住ux悭猊猊h
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选择题;DBDBCCCCD 1. D。 A笑容可掬、改弦(xián)更张; B势利眼、戛(jiá)然而止;C.功亏一篑、蕴藉(jiè)
2.B。(中流砥柱:也做砥柱中流,比喻坚强的能起支柱作用的人和力量。惊世骇俗:指人的言行出奇,使世人惊骇;此处可以用“惊天动地”。浓墨重彩:浓重的笔墨和色彩,原为绘画的一种风格,现多形容着力描写刻画。星罗棋布:像天上的星星和期盼上的棋子那样罗列分布,形容数量多,分布广。)
3.D。( A项,“历经”是多次经历的意思,此处与“历史”语义重复,造成赘余。B项,“进入”是到达某个时期、某个状态或某个范围,“进入25%以上”搭配不当。应该改为“达到”。C项,搭配不当,“运营”不能带宾语,修改时可调整语序,改为“全球已有6家航空公司56架空客A380投入了运营”。 “大型城市”和“金融中心”存在包容关系,概念交叉,不能并列。)
4.B。(韩愈发起的是古文运动,白居易发起的是新乐府运动)
5.C。(考查近义词辨析能力,和对情境的体察能力。)
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
6.C。(逋:拖欠。《陈情表》“责臣逋慢”中的“逋”是“怠慢”的意思。)
7.C。(以,介词,用,拿。 A.而,可是,表示转折关系;承接关系。B.乃,副词,才;副词,反而,竟然。D.因,连词,于是,就;介词,趁着。
8.C。(“俊秀者”是才智出众的人。)
9. D。(原文张复斋从金溪“解组归”,并未说明是“被罢免”;且此次归乡还家,家在华容,而非“又回到福建晋江”。张复斋经历:知晋江,多善政,判案仁明,劝勉训诲礼遇晋江人,因母需赡养而离晋江;侍母二十年后,起用到江西金溪,因不从权贵自解官职,金溪百姓像晋江一样泣别挽留他;从金溪回到故乡华容,为故乡减轻赋税想办法,故乡人因此蒙利。)
第二部分(共123分)
三、本大题共4小题,共30分。
10.(5分)
古之人目短于自见,故 以 镜 观 面 /智 短 于 自 知/ 故 以 道 正 己 /故 镜 无 见疵 之 罪 /道 无 明 过 之 怨 /目 失 镜// 则 无 以 正 须 眉 /身 失 道// 则 无 以 知 迷 惑/ 西 门 豹 之 性 急 /故 佩 韦 以 缓 己 /董 安 于 之 心 缓 /故 佩 弦 以 自 急。故以有余补不足、以长续短之谓明主。
(每断对2处得1分,画错不倒扣分,“//”可断可不断。)
【译文】古人(懂得)眼睛不能看到自己(的仪容),所以要用镜子来照看自己的脸面;(自己的智慧)不能知道自己(的作为是否得当),所以要用道义来匡正自己(的行为)。所以镜子如实地反映人的脸上的污点,并不是镜子的罪过。道义来显示人的行为有过失,不应该受到抱怨。眼睛不依靠镜子,人就不能整饰仪容;自身失去道义就不能知道自己迷乱。西门豹的性情急躁,所以常常佩着一条软而韧的熟牛皮带,以(警醒自己)不要性急;董安于的性情迟缓,所以常常佩着一张绷得紧紧的弓弦,以(勉励自己)不要迟慢。因此能用有余来补救不足、用长处来补助短处的就可以称为明主。
11. (8分)①胜友如云 高朋满座。 ②授之书而习其句读者 ③浩浩乎如冯虚御风
④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤载笑载言 ⑥榆柳荫后檐 ⑦迷花倚石忽已暝 ⑧银瓶乍破水浆迸 ⑨舞榭歌台 ⑩艰难苦恨繁霜鬓
12.(7分) ①(3分)B
②(4分)评分要点:①解释两字所在诗句(字)表面的意思(1分);②结合诗句内容分析两字的表达效果(答出对比之意即可,1分;分析诗句表达的情感内涵。如:诗人虽壮志未酬,但雄心犹在的情怀;虽报国无门、壮志难酬,但念念不忘收复失地、北定中原,忧虑边关战局,2分)。
13.(10分)
①概括陆游的男儿本色——虽遭弃置,但报国雄心不减;虽壮志难酬,但爱国之心矢志不移;有勇于担当的家国意识;有心系国家安危的责任感。2分。(答出两点即可)。
②联系阅读积累或者结合社会现实,3分。(举例具体,恰当,有类比关系)
③谈出认识,有观点句,有分析,3分。(观点鲜明,认识清楚,分析深入)
④语言表达,2分。(思维清晰,没有病句, 1分;语言精彩,用词恰当, 2分。)
四、本大题共2小题,共8分。
14.(3分)D (老北京的门联也会随之消失,北京城的文化标志与文化特色也将不复存在。过于绝对)。
15.(5分)
门联代表了老北京商家的别致文化(1分),门联是商家审美情趣和文化底蕴艺术性的反映,别具一格(1分),反映出主人经营的行业(身份、地位)(1分)、美好愿望(人生理想、人生期盼、心愿)(1分)、经商之道(道德标准、追求或为人处世之道)(1分)。(意思对即可。)
五、本大题共4小题,共25分。
16.(4分)A 、C。(A旨在表达对故乡风土人情的赞美之情。C生发了对人与自然关系的深层思考,告诫人们只有对自然怀有真诚的敬意,才能懂得天籁之意。)
17.(6分)要点:①故乡的秋声声势浩大、神秘美妙、纯净和谐,给作者美妙的享受;②故乡的秋声消除了作者的烦恼,让作者无忧无虑,抚慰作者疲惫的心灵(故乡的秋声使人心怀宽广,灵魂安静,远离尘嚣与无谓的争斗,净化了作者的心灵);③故乡的秋声给作者无限的人生启迪。(每点2分,意思对即可)
18.(5分)无争无斗、无欲无求、无私忘我(3分),达到内心淡泊宁静、和谐空灵的境界(2分)。(意思对即可)
19.(10分) 评分要点:①概括作者儿时听过的天籁:故乡声势浩大的高粱叶声;美妙和谐的昆虫的鸣叫声(2分)。②叙述交代自己心中的“美妙的天籁”,举例恰当(2分);③针对“美妙的天籁”谈感受、启迪(4分);④语言表达(语言通顺,没有语病)(2分)。
六、本大题共1小题,共60分。
2.B。(中流砥柱:也做砥柱中流,比喻坚强的能起支柱作用的人和力量。惊世骇俗:指人的言行出奇,使世人惊骇;此处可以用“惊天动地”。浓墨重彩:浓重的笔墨和色彩,原为绘画的一种风格,现多形容着力描写刻画。星罗棋布:像天上的星星和期盼上的棋子那样罗列分布,形容数量多,分布广。)
3.D。( A项,“历经”是多次经历的意思,此处与“历史”语义重复,造成赘余。B项,“进入”是到达某个时期、某个状态或某个范围,“进入25%以上”搭配不当。应该改为“达到”。C项,搭配不当,“运营”不能带宾语,修改时可调整语序,改为“全球已有6家航空公司56架空客A380投入了运营”。 “大型城市”和“金融中心”存在包容关系,概念交叉,不能并列。)
4.B。(韩愈发起的是古文运动,白居易发起的是新乐府运动)
5.C。(考查近义词辨析能力,和对情境的体察能力。)
二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
6.C。(逋:拖欠。《陈情表》“责臣逋慢”中的“逋”是“怠慢”的意思。)
7.C。(以,介词,用,拿。 A.而,可是,表示转折关系;承接关系。B.乃,副词,才;副词,反而,竟然。D.因,连词,于是,就;介词,趁着。
8.C。(“俊秀者”是才智出众的人。)
9. D。(原文张复斋从金溪“解组归”,并未说明是“被罢免”;且此次归乡还家,家在华容,而非“又回到福建晋江”。张复斋经历:知晋江,多善政,判案仁明,劝勉训诲礼遇晋江人,因母需赡养而离晋江;侍母二十年后,起用到江西金溪,因不从权贵自解官职,金溪百姓像晋江一样泣别挽留他;从金溪回到故乡华容,为故乡减轻赋税想办法,故乡人因此蒙利。)
第二部分(共123分)
三、本大题共4小题,共30分。
10.(5分)
古之人目短于自见,故 以 镜 观 面 /智 短 于 自 知/ 故 以 道 正 己 /故 镜 无 见疵 之 罪 /道 无 明 过 之 怨 /目 失 镜// 则 无 以 正 须 眉 /身 失 道// 则 无 以 知 迷 惑/ 西 门 豹 之 性 急 /故 佩 韦 以 缓 己 /董 安 于 之 心 缓 /故 佩 弦 以 自 急。故以有余补不足、以长续短之谓明主。
(每断对2处得1分,画错不倒扣分,“//”可断可不断。)
【译文】古人(懂得)眼睛不能看到自己(的仪容),所以要用镜子来照看自己的脸面;(自己的智慧)不能知道自己(的作为是否得当),所以要用道义来匡正自己(的行为)。所以镜子如实地反映人的脸上的污点,并不是镜子的罪过。道义来显示人的行为有过失,不应该受到抱怨。眼睛不依靠镜子,人就不能整饰仪容;自身失去道义就不能知道自己迷乱。西门豹的性情急躁,所以常常佩着一条软而韧的熟牛皮带,以(警醒自己)不要性急;董安于的性情迟缓,所以常常佩着一张绷得紧紧的弓弦,以(勉励自己)不要迟慢。因此能用有余来补救不足、用长处来补助短处的就可以称为明主。
11. (8分)①胜友如云 高朋满座。 ②授之书而习其句读者 ③浩浩乎如冯虚御风
④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤载笑载言 ⑥榆柳荫后檐 ⑦迷花倚石忽已暝 ⑧银瓶乍破水浆迸 ⑨舞榭歌台 ⑩艰难苦恨繁霜鬓
12.(7分) ①(3分)B
②(4分)评分要点:①解释两字所在诗句(字)表面的意思(1分);②结合诗句内容分析两字的表达效果(答出对比之意即可,1分;分析诗句表达的情感内涵。如:诗人虽壮志未酬,但雄心犹在的情怀;虽报国无门、壮志难酬,但念念不忘收复失地、北定中原,忧虑边关战局,2分)。
13.(10分)
①概括陆游的男儿本色——虽遭弃置,但报国雄心不减;虽壮志难酬,但爱国之心矢志不移;有勇于担当的家国意识;有心系国家安危的责任感。2分。(答出两点即可)。
②联系阅读积累或者结合社会现实,3分。(举例具体,恰当,有类比关系)
③谈出认识,有观点句,有分析,3分。(观点鲜明,认识清楚,分析深入)
④语言表达,2分。(思维清晰,没有病句, 1分;语言精彩,用词恰当, 2分。)
四、本大题共2小题,共8分。
14.(3分)D (老北京的门联也会随之消失,北京城的文化标志与文化特色也将不复存在。过于绝对)。
15.(5分)
门联代表了老北京商家的别致文化(1分),门联是商家审美情趣和文化底蕴艺术性的反映,别具一格(1分),反映出主人经营的行业(身份、地位)(1分)、美好愿望(人生理想、人生期盼、心愿)(1分)、经商之道(道德标准、追求或为人处世之道)(1分)。(意思对即可。)
五、本大题共4小题,共25分。
16.(4分)A 、C。(A旨在表达对故乡风土人情的赞美之情。C生发了对人与自然关系的深层思考,告诫人们只有对自然怀有真诚的敬意,才能懂得天籁之意。)
17.(6分)要点:①故乡的秋声声势浩大、神秘美妙、纯净和谐,给作者美妙的享受;②故乡的秋声消除了作者的烦恼,让作者无忧无虑,抚慰作者疲惫的心灵(故乡的秋声使人心怀宽广,灵魂安静,远离尘嚣与无谓的争斗,净化了作者的心灵);③故乡的秋声给作者无限的人生启迪。(每点2分,意思对即可)
18.(5分)无争无斗、无欲无求、无私忘我(3分),达到内心淡泊宁静、和谐空灵的境界(2分)。(意思对即可)
19.(10分) 评分要点:①概括作者儿时听过的天籁:故乡声势浩大的高粱叶声;美妙和谐的昆虫的鸣叫声(2分)。②叙述交代自己心中的“美妙的天籁”,举例恰当(2分);③针对“美妙的天籁”谈感受、启迪(4分);④语言表达(语言通顺,没有语病)(2分)。
六、本大题共1小题,共60分。
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