Question

写一篇给我印象最深的作文的开头和结尾

Answer 1

写一篇给我印象最深的作文的开头和结尾

一件令我感动的事在我的记忆里，有许多令我感动的事。但是，最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的 *** 声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。当我醒来后，雪已经停下了，我的病也好了许多。此时，我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上，趴在病床的边缘睡着了，我一扭头，又看到床头柜上摆放著许多药和好吃的，我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条，我拿起来一看，上面写着一句话：“儿子，以后要注意自己的身体。”看到这张字条，我的眼泪在眼眶里转了几圈，终于忍不住流了出来。这件事虽然已经过去了两年，但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。星期天下午，妈妈来少年宫接我上课回家，路过我家附近的菜场，妈妈说要进去买菜，我很不情愿地在菜市场入口处等著。忽然，在喧闹的叫卖声中，我的眼睛无意中看到了一位小姑娘，她的年龄和我相仿，身着一件已经发黄的白衬衫，一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书，看的很入迷的样子。有一位中年妇女在她的旁边边卖菜，边吆喝着，人多的时候她忙不过来时，会叫那个捧著书看的小女孩，只要一叫，她就会放下手中的书来帮忙，显然，这是一对母女。她就捧著这本书看，只是偶尔会被她妈妈叫去，没事了就又回到板凳上继续看书。她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书，如果是换了我，我一定会被这喧闹的声音烦死，更不用说看书了，我想到了我平时在家做作业时，只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音，我马上就会分心，心里老是想着我喜爱的动画片，会找出种种借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书，我真的不能够理解！或许是她早已经习以为常了吧。不管怎么说，我既佩服她能在这样的一个环境中看书，又能帮助她妈妈做一点事，而令我非常感动。这时，妈妈买好了菜走了过来，我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。妈妈说：“你要向她学习，她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易，说明她很有定心，不会被其他的事干扰，学习就要像她那样，那你的成绩就会提高，学习就会进步。”听了妈妈的话，我点点头，在心里默认了

我印象最深的人作文开头与结尾

罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛 *** 都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。

《给我印象最深的一句话》作文结尾

　记得二年级的一节数学课，同学们都踊跃回答，小手如云，每个人脸上都满是自豪的神情。
我的小手藏桌子底下，一直紧张的搓呀搓，不敢展示自己的才华，害怕讲错了。让同学们嘲笑一通，有扰乱了课堂纪律，即使讲对了，有些把小手举得高高的同学又会不开心。唉，我每次都如此犹豫来犹豫去，一节课又过去了。“叮铃铃——叮铃铃——”随着上课 *** ，老师走进了教室门口。翻开书，开始讲题目，“啊，这题我会做呀！”我有苦恼的想到。突然，老师一个眼神扫到了我，久久停在我的脸上，我的心好像被毛毛虫撕扯著，手心都出了许多细小的细汗。“这位可爱的小姑娘，你来回答，老师相信你会做的，来，站起来。”老师用温柔的声音对着我说。我慢吞吞地站了起来，两只小手不停地搓著，紧张极了！“快，老师相信你哦！你也应该相信你自己，来，大胆的说出自己心中的答案吧。”这句话仿佛是魔力一般，我张开了嘴，停住了搓手的动作，流利的说出了答案。我说完之后四周都想起了雷鸣般的掌声，老师微笑的点点头，示意我坐下，我回了个自信的微笑便坐了下去。坐下之后，我发现之前所考虑过的假设，果真都是假设。同学们都是我最好的朋友，是不会发出嘲笑的声音的，我开心的笑了，笑得如此真切，笑得如此幸福！
一句话，打动了我，融化了我冰冷已久的心；一句话，是我与自信交上了朋友；一句话，使我懂得了友谊的可贵；一句话，让我看见了全新的自己，让我看见胜利向我招手！
“相信自己是最棒的！展现自我，就在现在！”今天你相信自己了吗？

谁能给我写一篇校园篇作文的开头结尾

　我很喜欢我的校园，还很喜欢校园里的老师和同学们，校园就是我的第二个家。 我们学校里有很多植物，有桂花树、松树等等，这么多的树木给校园增添了一种新的气息，顿时使你心旷神怡，学校的花朵也很多，五颜六色的，像一只五彩缤纷的花蝴蝶在空中飞舞。 我们校园里还有一个大操场呢，可以在上面打篮球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，还可以干一些娱乐活动。 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了，也把我们的校园吹得花红柳绿。 从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。

作文《最深的爱》开头结尾

妈妈给了我们生命，也把世界作为礼物送给了我们。我们的一颦一笑都引起了她极大的关注。她的爱，是本能的、无私的，作为子女，你是否察觉？

我终于知道：世界上有一种东西无论如何也难以割舍，世上有种感情剪不断，理还乱。那就是亲情，血浓于水，永远不断。如果，你还觉得有亲人在身边，那么尽情的去爱吧！有些爱错过了就真的来不及了，而亲人的爱，永远是最深的爱。

在世间，各种爱交集的地方，关爱、友爱、喜爱等都莫不及那深沉、无边、无私的母爱。
这世上的孩子都一样，一样的喜欢偎依在母亲怀里，一样喜欢拉着母亲的手，这样不管走到哪里，心中都充满幸福。母亲的手更是我们幸福的创造者，她用那双充满慈爱的手给我们穿衣、系鞋带、扣钮扣……那长满老茧的手啊，那茧，是无数的爱堆
积而成的，那茧，就是母亲为我们操劳得来的，得来的她自己的回报与幸福。
放学回家，便看见母亲在洗衣板上洗衣，双手以变得通红，我放些书包，刚准备
帮母亲洗衣，母亲抬头说：“快去做作业，好好复习，考个好成绩，不枉费父母的辛
苦”，听着，我便拿起书。家里生活拮据，母亲已多时不曾买过衣物，看着母亲头上
的点点银色，顿时，心生悲凉，我的母亲啊！母亲老了，那些银色的光芒就是她沧桑
的见证！母亲把她的青春献给了我，连同她的爱、温柔、她的一切的一切都给了我，
给了正在成长的我。通常到了晚饭的时间，母爱你还在洗着衣物，我便放下忙碌的笔
，静静的站在一边望着母亲，她劳累的身子，已经出毛病了，可她为了我的学习，为
了我的未来，她还在继续的劳累著，她努力的默默扛着这一切。母亲得了“腰病”，
每天站太久就会腰疼，用手捶打着自己的腰，我端来热水棒母亲敷一下，腰痛会好点
，每当这个时候，我心里就充满了心酸和幸福。母亲，您是最伟大的母亲。
母亲也是强人，一个女强人，虽然是女流之辈，可她的工作也不比男的差，每天
下班后自然就一身的劳累，吃过饭就去睡觉了，我自然也心痛得不得了。母亲的志气
和他的勇敢鼓舞着我，我所以在学习上格外认真，我不想看见母亲失望。虽然她不曾
责备我考得不好，但我知道，母亲失望了。
我的母亲也是卑微的，是茫茫人海中的一个，但就在那茫茫的人海中有无数个人
和她有着同样的名字，那就是“母亲”。世上的母亲也都一样，一样喜欢看着孩子在
自己怀里熟睡，一样无怨无悔得把自己的一切都给了孩子，同样会被孩子的快乐感染
，同样喜欢和孩子玩游戏……
母亲，我的母亲，世上所有的母亲啊，也许只有下面这句话才足以表达所有孩子
对所有母爱的感情：“母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水芦，坚如千年的
寒玉，举目时，她是浩浩明月，垂首时她是莽莽大地”
母亲，现在就肆我们来赞美你吧！我亲爱的母亲！

大爱御姐1301 2014-10-06

以“选择”为话题，写一篇作文的开头和结尾。

开头：

天很深很蓝，夜有点淡，有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧。往夜空望望，乞求那

的明星会告诉我北在哪。选择，要面临一次一念之间的决定，然后转折，左转右拐。

伫立在那么一个交叉路口，心无法去衡量此彼轻重如何。也不知道前方各是怎样。只知道只能

是那么做，不得不在这与那中做一次抉择。然后去面对，去渐渐适应。

学会选择，是留给有准备的人。选择正确的人生，会让我们的人生更加精彩，也许人生之旅会

少不了披茎之路，少不了攀巖之峰，少不了波涛汹涌的海潮。但都会一一被我们征服。因为我

们有正确地选择人生的三岔口。在面对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气，有

著拼搏努力的尽头。

结尾：

学会选择，是留给充满自信的人，因为自信的人知道他们想要什么，追求什么。当面对选择时

他们不会束手无策。因为心中早已扬起了船帆，眺望了彼岸。这样他们才不会 迷路 。才能成功

的到达理想的港湾。请扬起自信的船帆勇敢的前行。

学会选择，人生会更加丰富多姿。

学会选择，人生会自信延绵千年。

学会选择，总有直挂云帆济沧海。

选择的释义：从一群或一组中挑选、选择

读音：[xuǎn zé]

谁能给我写一篇作文，题目为：暑假中给我印象最深的一部影视

这是几部电影的观后感希望对你有所帮助 功夫熊猫 Orthedreamfactoryhasalway *** eenthehighstandard,thescreenexquisitedetail,vividcharactersvivid,touchingstoryistsandturns,themostimportantthingisitinthemostsimpleandeasytounderstandthatthewayofatoken,thatis-thereisnoshortcuttotheworldandCheats,theonlywinningFameni *** elieveinthemselves. Moredonoanttorepeatthestory,becauseitreallywell.Lookattheprocess,appearedfrequentlyHuiyipeoplelaugh,thewholeatmosphereisrelaxedandgo.Thisfilmhasdoneveryauthentic,alittlebitbytheWesternersdidnotinterpretthefeeling,nomatterwhichstoryorconveythemoods,whetherthescreenorthedetailsareallthewayeast;onlyspecialisprobablytheSpeakingofmodern,suchas,forexampleok 动画喜剧海底总动员 Somewhere,underthesea,weak-finnedclownfishNemo(AlexanderGould)liveswithhisfretfulfather,Marlin(AlbertBrooks).Smotheredbypop'sparanoia,heventuresawayfromthereef,buthisdad'sdreadisjustifiedwhenapassingdiverwhiskshimaway. TakentoatankinaSydneydentists,NemomeetsGill(WillemDafoe)andco-friendlyfishwhodreamofescapingtotheocean.Meanwhile,MarlinbumpsintoabluetangnamedDory(EllenDeGeneres),andsetsouttosavehisson... ThesplendourofnaturalhistoryhitTheBluePlai *** atchedbythewitofthescriptandstars.BarryHumphrieshasaterrifiameoasagreahitesharkwho'sswornoffkilling(Remember,fisharefriends,notfood!),whileDeGeneresprovidesperfecttimingandtoneasDory,whoseshort-termmemorylossisagagthatneverssrunning 泰坦尼克号 Aftertheappreciationofthefilm“Titanic”,Ihavenoticedsomemeaningfuldetail *** ehindthepeoples’generalimpressionofsimplyanaffectionalfilm.ThewreckoftheTitanicourredin1912,inwhichthegreatrecessionstartedfromtheendofthe19thCenturystillhasn’tended.MostcriticspointedoutthatthesinkingoftheTitanicrepresentsthecollapseoftheCapitali *** intheendofthe19thCentury.However,Iwouldliketosaythat,inthi *** ovie,thedirectorhadnotonlyforeranthecrisisoftheCapitali *** ,butalsoshowedsomeofthehumannature,frombothgloomyandbrilliantaspects,likeselfish,mammonish,vainglorious,andlove,hope,bravery,faith,andsoon.Inthisessay,Iwillfirstrevealthisfilm’sindicationofthesocialcontextofthatage,thenIwill *** ysetheocontraryaspectsofhumannatureindicatedinthisfilmthroughsomeimpressiveshots. Underthedevelopmentofindustrialtechnology,theeconomyintheCapitali *** countriestookoff.Peoplelivedarich,luxuryandexpensivelife,andthisrapideconomicdevelopmentlastedforalmost20years.Peoplehadgotusedtothiskindoflife.Thehugedevelopmentinmachinerychangedpeople’slifegreatly.Innovationsoftransportation,suchasvehiclesandtankers,allowedpeopletotravelaround.Theappearanceofthesemoderntransportationswasanimportantmilestoneoftheindustrialization.Peoplethu *** ecameveryconfidentonhumanintellectualcapabilities.Theybelievedtheirpowerofconqueringthenatureisinapproachable.WhiletheTitanicisalsocalled“TheShipofDreamers”,inthisfilm,whenitbearinginwiththeoceaninthedarkness,themysteriousoceanrepresentstheunknownnatureandtheshipitselfrepresentstheadvancedmaterialcapabilitiespeopleowned.InashotthatMrBruceexplainshisdesignoftheTitanic,hesaid“theshippossesseshugesize,stability,luxury,andstrength”,andthat”thesupremacywillneverbechallenged”.Infact,allthesewordscanbethoughtofthesymbolsoftheCapitali *** ofthattimeinmanypeople’seyes.TheythoughttheCapitali *** isjustliketheTitanic,whichshouldbe“unsinkable”.Thewonderfulwayofdevelopingeconomywouldstayingoodconditioernally.However,thingsdonotalwaysfollowthewaypeoplewishtobe.TheeconomicrecessionsuddenlyattackedtheCapitali *** countriesattheendofthe19thCentury.Iasnotuntilthenthatpeopledidnotrealizetheimpracticalityoftheiridealized“unsinkable”Capitali *** .Capitali *** willsink.Andunfortunatelyitdidsink.Justlikethemovieshows,whentheshipbrokeintoopartsandbegantosinkquickerandquicker,everybodyknowstheshipisgoingtosink,thepriestkeptreiteratingtothedisciples,”theformerwouldhaspassedaway.” Astothehumannatureuncoveredinthisfilm,canbethoughtoffrombothnegativeandpositiveaspects.Iwillfirstelucidatesomegloomycharacteristicsrevealedbythefilm.ThefirstimpressivecharacteristicmaybethatthefiancéofRose,Karlwouldgainhisend *** yfairmeansorfoul.WhenhenoticedthatRosehasobliquitywithJack,hetookoutthenecklacewithadiamondof56caratsnamed“theheartoftheocean”,torequestRosenottoleavehim.HeknowsthatRosedoesn’tlovehim,buthechosetousemoneytokeepRosewithhim.WhenTitanicwassinking,bothJackandKarlweretryingtotrickRoseintogettingontheaidentboat.SinceKarlhadalreadybribedasailor,heliedtoRosethathewouldensurethatJackwillalsogetontheboat.Nevertheless,whenKarlhimselfwasrejectedtogetontheaidentboat,heagainusedanintriguethathepickedupanoutcastchildandpretendedtobethefatherofthechild,andmanagedtogetontheaidentboat.Anothernegativesocialmoodofthattimeexposedbythefilmisvanity.Rose’ *** otherwantedtomarryherdaughtertoKarljustbecauseKarlisextremelyrich,whileshedoesn’tcarewhetherRoseloveshimornot.WhenJackwearingasuitborrowedfromawomantoattendthedinnerinvitedbyKarl,hewasrespectedbyotherguests.However,whenheworehisownclothe *** aybealittlebitshabby,andtriedtoentertheballroomtolookforRose,hewasdrivenoutbytheoguardsoutsidetheballroom.TheorespondencesdependingonJack’sappearancecontrastedsharply,andreallyveryshockingforustoimagineasocietylikethat.Anyway,therearesomebrilliantaspectsofhumannatureshowedinthisfilm.Thereislove,bravery,faith,andbeliefsexistingatthescene.Thepresenceoflovewasimperatedthroughthewholefilm.TheloveisnotonlyexpressedbeeenJackandRose,butalsoexistsamongthefamilies.Whenthewaterwaspouredintotheship,whenmenareforcedtobeobstructedfromtheirwivesandchildren,anoldcoupleheldeachothertightlyinthebed;afatherfortedhisdaughterhewilljustleaveherforawhile,justalittlewhile…WhenTitanicwassinking,somemusicianswereperformingpiecesofmusic,somediscipleswereprayingtoVirginMaryaroundthepriestontheirknees… Inconclusion,thefilmof“Titanic”isnotsimplyanaffectionalstorybeeenJackandRose.Itshow *** orethanlove.ThewreckofTitanicrepresentsthecollapseoftheCapitali *** ,whichisconsidered“unsinkable”bymostpeople.Thefilmalsoshowsdifferentaspectsofhumannature.Somepeopleownstrongvainglory,whilesomeotherposses *** uchoflove;stillothersarerichinfirmfaithandbeliefs.Weshouldalwayskeepinmindthat,nomatterhowenormousthecalamityis,nomatterhowdefectivethepeopleare,weshouldbelievetherearealway *** orevirtuethanviceintheworld…

写一篇印象最深的趣味语文小故事

马克·吐温的妙答
美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
世界上最短的信
法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。这封信，被称为“世界上最短的信。”
“东道国”的由来
“东道国”是由“东道主”一词演变而来的。春秋时期，秦晋围郑，郑派烛之武劝秦退军。烛之武对秦穆公说：“秦如果不灭掉郑国，而叫它成为东方道上的主人，秦国使者来来往往，缺少的资材食用由郑来供应，这对您也没有什么害处。”秦从其言撤军。郑在秦的东方，故称东方道上的主人。后来，“东道主”便成了一个固定的名词，泛指居停之所的主人或以酒食请客的人，其方位的含义便不复存在了。
“东道国”就是以主人的身份接待他国国宾的国家，或在国际活动中处于聚会居停之所和主办其事的国家。
“马虎”的来历
人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。