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1、孔子及其弟子言行 儒 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家
2、yue yun xing zhi
4、人家不了解我,我却不生气,不也是有道德有修养的人吗?
和朋友交往不真诚吗?
知道的就是知道,不知道的就是不知道,这是聪明的。
选择他们优点来学习,看到(自己也有)他们缺点要注意改正
5、停止 落叶 可以 大概就是
6、三人行,必有我师
解释:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
择善而从
解释:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
己所不欲,勿施于人
解释欲:希望;勿:不要;施:施加。自己不愿意的,不要加给别人。
7、择其善者而从之,其不善者而改之
任重而道远
己所不欲,勿施于人
8、这里,就是指所读的书 肯定 急迫
9、心都已经到了,眼口还会不到吗
10、因为读书的过程就是记忆的过程,注意力集中了最重要。其实 默读,或者听都能学习,但是注意力不集中,你读得再想眼睛睁得再大也是 白忙活
2、yue yun xing zhi
4、人家不了解我,我却不生气,不也是有道德有修养的人吗?
和朋友交往不真诚吗?
知道的就是知道,不知道的就是不知道,这是聪明的。
选择他们优点来学习,看到(自己也有)他们缺点要注意改正
5、停止 落叶 可以 大概就是
6、三人行,必有我师
解释:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
择善而从
解释:从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
己所不欲,勿施于人
解释欲:希望;勿:不要;施:施加。自己不愿意的,不要加给别人。
7、择其善者而从之,其不善者而改之
任重而道远
己所不欲,勿施于人
8、这里,就是指所读的书 肯定 急迫
9、心都已经到了,眼口还会不到吗
10、因为读书的过程就是记忆的过程,注意力集中了最重要。其实 默读,或者听都能学习,但是注意力不集中,你读得再想眼睛睁得再大也是 白忙活
11111
2024-12-18 广告
2024-12-18 广告
作业指导书是一种专门编写的指导性文件,用于完成某一项或同一类型的工作。它是根据设计图纸、制造厂说明书、相关的验评标准、编写人员现场所积累的施工经验以及成熟实用的施工工艺所编写的。定义和作用作业指导书是质量管理体系文件的组成部分,主要用于阐明...
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14.秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.①我打了一斤酱油(打)。 ②姐姐淘了一个包包(淘)。4.示例:农家丰收图 渔家归泊图 少女思恋图 5.水落石出 6.示例:宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.①我打了一斤酱油(打)。 ②姐姐淘了一个包包(淘)。4.示例:农家丰收图 渔家归泊图 少女思恋图 5.水落石出 6.示例:宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
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14秋天
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.示例:①他手持鲜花,走向老师。 ②他捧着奖杯,自豪地笑了。 持 捧 4.示例:农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图 5.水落石出 6.示例:宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
1.绚 浸 佛 絮 2.D 3.示例:①他手持鲜花,走向老师。 ②他捧着奖杯,自豪地笑了。 持 捧 4.示例:农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图 5.水落石出 6.示例:宁静、 朦胧、悠闲、清新等。
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
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1.绚 浸 佛 絮
2.D
3.他手持鲜花,走向老师。
他捧着奖杯,自豪的笑了。
持 捧
4.农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图
5.水落石出
6.宁静 朦胧 悠闲 清新
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
2.D
3.他手持鲜花,走向老师。
他捧着奖杯,自豪的笑了。
持 捧
4.农家丰收图 渔家归泊图 牧女思恋图
5.水落石出
6.宁静 朦胧 悠闲 清新
7.秋天奔跑在草原上 秋天欢舞在山林间
8.金色的花朵 牧人的对唱 阳光里的羊群 掠过的雁群 天上的白天鹅 湖滨的帐篷 淡蓝的炊烟
9.作者热爱大自然的情感
10.草原之春
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1.(1)湛 (2)矫 (3)磬 (4)迥 (5)绚 (6)銮 2.(1)矗立 (2)接见 (3)掩映 3.(1)改为:故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一 (2)改为:重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙 4.示例:龙飞凤舞 龙盘虎踞 龙潭虎穴 画龙点睛 望子成龙 龙吟虎啸 5.说明太和殿高大、宽敞、面积大,雄伟壮丽。 6.建筑精美,彩画绚丽。 7.端坐。威严。 8.因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,地位非常重要,此外,它在整个建筑群中最具代表性。 9.略(反对故宫留星巴克者可从“给故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑;支持者可从“方便游客”角度阐述。)
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